天水一中2015-2016高二上生物期末检测题(文科带答案)
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资料简介
天水一中2014级2015-2016学年度第一学期第二学段考试 生 物(文)‎ ‎ (满分:100 时间:90分钟)‎ 第Ⅰ卷(选择题)‎ 一、选择题(1-30每题1分,31-40每题2分)‎ ‎1.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )‎ A.酶促反应速率的加快 B.细胞代谢紊乱 C.佝偻病 D.尿毒症 ‎2.下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是( )‎ ‎①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤肾上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强 A.①④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦ C.④⑤⑥⑦ D.①②③⑦‎ ‎3.人体中占体液总量百分比最大的是( )‎ A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.淋巴液 ‎4.血浆中的水来自(   )‎ A. 组织液           B.组织液、消化道      ‎ C. 淋巴、组织液       D. 消化道、组织液、淋巴 ‎5.下列说法不正确的是( )‎ A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B.调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D.不同人的体温,因年龄、性别等的不同存在微小的差异 ‎6.有关稳态的叙述正确的是( )‎ A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内 ‎7.内环境稳态的调节机制是( )‎ A.神经调节 B.激素调节 C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节 ‎8.人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从( )‎ A.周围的空气中得到 B.周围的水中得到 ‎ C.组织液中得到 D.血浆中得到 ‎9.下列选项中,与其它三个选项的含义都有很大差别的一项是( )‎ A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、淋巴、组织液 D.血浆蛋白 ‎10.关于过敏反应的叙述中正确的是( )‎ A.过敏反应是免疫功能过弱导致的 7‎ B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 C.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应 D.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 ‎11.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是( )‎ A.产生抗体 B.与靶细胞密切接触 C.导致靶细胞破裂 D.产生记忆细胞 ‎12.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(   ) ‎ A. 迅速生长         B. 进行光合作用      ‎ C. 产生生长素       D. 储存较多的有机物 ‎13.吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )‎ A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和下丘脑 ‎14.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(   ) ‎ A. 非特异性免疫,抗原       B. 特异性免疫,抗体 ‎ C. 非特异性免疫,抗体       D. 特异性免疫,抗原 ‎15.人类发现的第一种激素是 A.胰岛素  B.甲状腺激素  C. 生长激素  D. 促胰液素 ‎16.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是( )‎ A.先天具有的 B.后天获得的 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 ‎17.下列哪项不是体液调节的特点( )‎ A.反应速度比较缓慢 B.作用范围比较局限 C.作用时间比较长 D.作用范围比较广泛 ‎18.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )‎ A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B.激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞 C.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义 ‎19.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是( )‎ ‎ ‎ ‎ A B C D ‎20.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )‎ 7‎ ‎ A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞 ‎21.水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是( )‎ A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长 B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长 C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长 D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长 ‎22.植物发生向光性的原因是( )‎ A.光能加速生长素的合成 B.单侧光影响生长素的分布 C.光加速了植物的光合作用 D.光破坏了细胞的生理活动 ‎23.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象( )‎ A.细胞分裂素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯 ‎24.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是(  )‎ A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质 B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点 C.乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂 D.生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度 ‎25.不属于对生长素的双重性描述的是(  ) ‎ A.既能促进植物生长,也能抑制生长 B.既能促进发芽,也能抑制发芽 C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟 D.既能防止落花落果,也能疏花疏果 ‎26.宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指(  )‎ A.氧气 B.二氧化碳 C.乙烯 D.吲哚乙酸 ‎27.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为( )‎ 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 ‎600‎ ‎400‎ ‎200‎ 成年期 ‎400‎ ‎400‎ ‎400‎ 老年期 ‎200‎ ‎400‎ ‎600‎ A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型 ‎28.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )‎ A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个‎1 m2‎样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置‎1 m2‎样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 7‎ D.在该种植物密集处设置‎1 m2‎样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 ‎29.下列物质中,不是植物激素的是( )‎ A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.生长素 D.2,4—D ‎30.下列生物属于种群的是( )‎ A.一个湖泊中的全部鱼 B.一个森林中的全部蛇 C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D.一间屋中的全部蟑螂 ‎31.如图所示,甲图用锡箔小帽套在燕麦胚芽鞘外面,从右侧单则光照;乙图是在黑暗、温暖、湿润的环境中除去芽尖,把含有生长素的琼脂块放在切面右侧,再从右侧单侧光照。一段时间后甲、乙的生长情况分别为( )‎ A.甲向上生长,乙不弯曲 B.甲向上生长,乙向右侧弯曲 C.甲向上生长,乙向左侧弯曲 D.甲停止生长,乙向右侧弯曲 ‎32. 下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是( )‎ A. 种群密度完全能反映③的变化趋势 ‎ B.种群数量还受自然气候等因素的影响 C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的 D.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 ‎33.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )‎ A.50只 B.42只 C.92只 D.160只 ‎34.下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( )‎ ‎①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ‎⑤体温平衡调节.‎ A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤‎ ‎35.下图表示反射弧的基本结构,下列叙述正确的是( )‎ A.该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e B.该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a C.刺激b点,a与e均能测到动作电位 D.d是神经纤维的轴突 ‎36.下图中①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是 7‎ ‎(  )‎ A.④③ B.③④‎ C.②③ D.③②‎ ‎37.关于体液免疫的叙述正确的是( )‎ A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的 C.细胞因子属于抗体 D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞 ‎38.下列关于内环境组成说法的不正确的是( )‎ A.淋巴液属于细胞外液 B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 C.淋巴来源于组织液,返回血浆 D.泪液、肠液、尿液等属于细胞外液 ‎39.下列有关人体水分调节的叙述正确的是 ( )‎ A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 C.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素减少 D.细胞外液渗透压增加,则尿量增多 ‎40.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( )‎ A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 第II卷(非选择题)‎ ‎41.(每空1分,共8分)下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:‎ ‎(1)填出各标号所指液体的名称:‎ ‎①     ,②     ,③     ,④     。‎ ‎(2)正常人③内的pH通常维持在    ,直接起调节作用的是血液中的   物质。‎ ‎(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是 (填标号)。‎ ‎(4)图中④内物质来自      。‎ ‎42.(每空1分,共11分)下图1为血糖的来源和去路示意图,图2是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:请填写下列内容:‎ 7‎ 图1‎ ‎ ‎ 图2‎ ‎(1)图1中①过程是__________________,⑥代表的物质是______________________。‎ ‎(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为0.8-1.2g/L,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患_______________,‎ ‎(3)能够促进图1中②过程进行的激素是_______________。‎ ‎(4)图2中甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、______________和___________。‎ ‎(5)图2中激素A为______________________,激素B为________________________。‎ ‎(6)如果用甲状腺激素饲喂正常动物,则激素A、B的分泌量的变化分别是 、__________。‎ ‎43.(每空2分,共22分)下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示人体的体液免疫过程。请分析回答:‎ 7‎ 丙 (1) 甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个神经调节的结构基础 。‎ ‎(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时产生兴奋时,表现为_______________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流 使兴奋依次向前传导。‎ ‎(3)乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图,图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工,形成突触小泡,小泡再与    融合,通过A细胞的      作用,进入突触间隙。‎ ‎(4)当发生反射时,在乙结构中兴奋的传递方向为 。(A→B或 B→A)‎ 下图表示人体的体液免疫过程,请据图作答。‎ ‎(5)丙图中①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原,b是 细胞,c是_____细胞 。HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填字母)。‎ ‎(6)丙图中e是_____细胞,该细胞产生的物质是 。‎ ‎44.(每空1分,共9分)右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:‎ ‎(1)生长素的化学本质是     。促进芽生长的生长素最适浓度是   mol·L-1。‎ ‎(2)A点浓度对茎生长的效应是  ;对芽生长的效应是 。 ‎ B点浓度对茎生长的效应是  。‎ ‎(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是 。分析10‎-8M对根、芽、‎ 7‎ 茎的作用,得出的结论是 。‎ ‎(4)解除植物顶端优势的措施是 。‎ ‎(5)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为 运输。‎ ‎2014级2015-2016学年度生物第一学期第二学段考试 生物(文)答案 ‎ ‎ 一、选择题(1-30每题1分,31-40每题2分)‎ ‎1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D ‎11.D 12.C 13.B 14.D 15.D 16.A 17.B 18.D 19.C 20.D ‎21.A 22.B 23.B 24.D 25.C 26.C 27.A 28.C 29.D 30.C ‎31.C 32.A 33.D 34.A 35.B 36.B 37.A 38.D 39.B 40.C ‎ ‎ 第II卷(非选择题)‎ ‎41.(每空1分,共8分)‎ ‎ 【答案】 (1)细胞内液 组织液 血浆 淋巴 ‎(2)7.35~7.45 缓冲 ‎ ‎(3)②③ ‎ ‎(4)组织液(或②)‎ ‎42.(每空1分,共11分)‎ ‎【答案】 (1)消化、吸收 肝糖原、肌糖原 ‎ ‎(2)糖尿病 ‎ ‎(3)胰高血糖素 ‎ ‎(4) 下丘脑 垂体 甲状腺 ‎(5)促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素 ‎ ‎(6)减少 减少 ‎ ‎43.(每空2分,共22分)‎ ‎(1)反射弧 ‎ ‎(2)外正内负 外负内正 ‎ ‎(3)突触前膜 胞吐 ‎ ‎(4)A→B ‎ ‎(5) T B b ‎ ‎(6)浆 抗体 ‎ 44.(每空1分,共9分)‎ ‎ 【答案】(1)吲哚乙酸 10-8 ‎ ‎(2)促进生长 抑制生长 既不促进生长也不抑制生长 ‎(3)根 植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 ‎ ‎(4)摘除顶芽 ‎ ‎(5)极性 ‎ ‎ ‎ 7‎

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