河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年七年级政治上学期期末考试试题 新人教版.doc

河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年七年级政治上学期期末考试试题 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内。1-19题，每小题2分，20-23题，每小题3分，共50分）‎ ‎1、摘取2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦，向外界表达的获奖感言是：青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例。这启示我们 （ ）‎ A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的 C.合作能提升集体的战斗力 D.集体利益和个人利益是相互对立的 ‎2、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，通过学习可以 （ ）‎ ‎①将来找到好工作 ②提升我们的精神境界 ③逐渐了解世界的奥秘 ④发掘自身潜能 A.①②③    B.②③④     C.①②④     D.①③④‎ ‎3、北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们 （ ）‎ ‎①应该珍惜学习的权利和机会 ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终身受益 ‎③要学会学习，做学习的管理者 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A.①②④    B.②③④     C.①③④     D.①②③‎ ‎4、面对苦乐交织的学习生活，有些同学的表现为“我要学”；而有些同学的表现则为“要我学” 。二者最大的区别在于有没有 （ ）‎ A.浓厚的兴趣 B.高尚的追求 C.创新的勇气 D.学习自主性 ‎5、尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命（ ）‎ A.朝气蓬勃，充满活力   B.共生共存，息息相关 ‎ C.独特顽强，丰富多彩  D.弱肉强食，适者生存 ‎6、2014年浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了 （ ）‎ A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命 C.生命的意义不在长短 D.每种生命都具有独特性 ‎7、下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的有 （ ） ①积极参加运动 ②合理摄取营养 ③偶尔抽点烟 ④预防传染性疾病 A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④‎ ‎8、郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！”由此可见，郭明义 （ ）‎ ‎①有丰富多样的情绪 ②有强烈的社会责任感 ‎③尊重生命，关爱他人 ④在奉献中实现人生价值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④‎ ‎9、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚生气地说: “你知道什么！这才叫‘酷'”，“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”你会对小刚说 （ ）‎ ‎①追求个性一定要在装扮上标新立异 ②喜怒哀乐，不忘关心他人 ‎③真正的独立是勇于为自己的行为负责 ④真正的个性在于从内心深处散发的魅力 A.②③④   B.①④    C.①③    D.①②④‎ ‎10、义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们 （ ）‎ A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C.学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D.我们要正确看待青春期正常的身体变化 ‎11、“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们 （ ）‎ ‎①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎12、西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明 （ ）‎ A.情绪是丰富多彩的 B.情绪犹如双刃剑 C.情绪有积极作用 D.情绪有消极作用 ‎13、‎2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例警示我们 （ ）‎ ‎①情绪是不能自己调控的 ③要遵守规则，尤其不能违反法律 ‎ ‎②应该学会做情绪的主人 ④应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④‎ ‎14、随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。下列有助于克服“路怒症”的做法有 （ ）‎ ‎①听听音乐，让烦躁的心情平静下来 ‎②把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏 ‎③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞 ‎④合理调节和控制自己的情绪 A.①②  B.③④    C.②③  D.①④‎ ‎15、下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是 （ ）‎ A.向好友倾诉自己的不快    B.到风景优美的地方散步 C.站在对方的角度想问题    D.做自己最感兴趣的事情 ‎16、参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。这种追求高雅生活情趣的途径是 （ ）‎ A.对新事物的好奇  B.幽默的生活态度 C.从众心理的需要  D.丰富的文化生活 ‎17、近年来，毒品犯罪有向低龄化发展的趋势，下列认识或者做法正确的是 （ ）‎ ‎①好奇心人皆有之，吸一次只要不上瘾关系不大 ②青少年要自觉抵制不良诱惑 ‎③制毒贩毒吸毒是害人害己的违法犯罪行为 ④只要自己不吸就行，别人吸毒与我无关 A.①②③  B.②③④  C.①③  D.②③‎ ‎18、电子游戏是一种新型娱乐项目，下面对电子游戏认识正确的是 （ ）‎ A.它可以开发智力，应该向中学生大力推广 B.可以适当的、有节制地玩，但不可以沉迷其中 C.玩电子游戏，就会影响学习成绩，甚至诱发违纪违法行为 D.集多种技术和众多学科知识为一体，可以全身心地沉浸到游戏中去 ‎19、某人网上购物准备付款时，电脑屏幕弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买，保证便宜80%。这时怎么办？下列的四种想法，最正确的是 （ ）‎ A.好消息，分享到QQ群    B.这是陷阱，要警惕 C.先放到收藏夹，以后再买  D.赶快下手，真划算 ‎20、七年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆了“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的警示有 （ ） ‎ ‎①增强自我保护意识，提高自我保护能力 ‎②加强社会保护，加大对“黑车”的打击力度 ‎③遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则 网吧 未成年人 不得入内 小孩，快进来玩！别理那牌子，那是给成年人看的 ‎④保护生命健康权利，就是我们自己的事 A.①③   B.①④   C.②③   D.②④‎ ‎21、观察漫画，下列观点正确的是 ‎①要学会拒绝 ‎②要学会识别“雷区”‎ ‎③要专时专用，改正不良习惯           ‎ ‎④坚决不能进去，因为国家规定未成年人不能进入营业性网吧  ‎ A.①②④  B.①③④  C.②③④  D.①②③④   ‎ ‎22、“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，远离网吧不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉我们未成年人 （ ）‎ ‎①只要不夜不归宿，就能保平安 ②要运用法律武器维护自身的合法权益 ‎③冷静判断、镇静应对是科学避险的关键 ④要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③‎ ‎23、大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造；邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。战胜不良诱惑，青少年应该 （ ）‎ ‎①提高认识，端正动机 ②主动请人帮助 ‎③转移视线，避开诱因 ④害人之心不可有，防人之心不可无 A．①② B.③④ C.①②③ D.①②③④‎ 二、走进生活 简要回答 （20分）‎ ‎24、达尔文从小热爱自然，想知道各种树木的名称；爱读课外书，其中有一本《世界奇观》，描述了古代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的奇迹，以及现有的珍贵植物；从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石,研究动植物学;还经常和哥哥一起做化学实验;和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上拣拾动物，有时候就一起进行解剖……这些优点和习惯铸就了他，成为伟大的 生物学家、进化论的奠基人。‎ 结合所学知识，分析达尔文青少年时期的生活经历，对我们成长有哪些启迪?（6分） ‎ ‎25、遭遇险情 我有对策（1４分）‎ 情景一：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力制服歹徒时，往往会放弃努力，任人摆布。即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。‎ ‎（1）我至少可以尝试两种机智脱身的办法（2分）：‎ 情景二：放学时，雯雯在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀她上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看？”‎ ‎（2）雯雯的正确做法及其理由（４分）：‎ 情景三：在空间有限、人群又相对集中的商场、影院、景区等场所，突然遇到人流拥挤的情况，很多同学不知所措。‎ ‎（３）面对人流拥挤的情况，我会（4分）：‎ ‎（４）为了预防踩踏事故的发生，你给大家的建议是（4分）：‎ ‎ ‎ 三、品味生活 追求高雅（16分）‎ 有人曾分析情趣与健康的关系：爱书法----延长寿命，爱音乐----增强食欲，爱赏鱼----调节血压，爱下棋----思维敏捷。在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。‎ ‎（1）请你回答：你所理解的高雅生活情趣是怎样的，追求高雅情趣的意义有哪些？（8分）‎ ‎（2）“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”作为我们中学生应该怎样追求高雅的生活情趣？（8分）‎ 四、阅读材料 回答问题 (1４分)‎ 材料一：在11月份的月考考场上，同学小A在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开考场。‎ 材料二:初一某班同学小C在一次期中考试时，本属于自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来之后，他冷静地分析了自己考砸的原因，认认真真地把试卷改了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次失误成为鞭策自己的动力。‎ ‎（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？(２分)‎ ‎（2）你认为这两种不同情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？(４分)‎ ‎（3）结合所学知识，你对当时的小Ａ，最想说什么？（２分）‎ ‎（4）你还知道哪些调节情绪的方法，请联系自己的生活学习实际说明。(６分)‎ ‎2015—2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级思品试卷答案 评分说明： ‎ ‎1．试卷包括两部分，客观题50分，主观题50分，满分100分。 ‎ ‎2．客观题（一题）中的1—19题，每题2分；20—23题，每题3分。 ‎ ‎3．主观题应参照题后的评分说明给分，但考生的答案只要言之有理，且符合题目要求，就可酌情给分。 ‎ 一、1-5：CBADB 6-10: BCDAC 11-15: ACBDC 16—19:DDBD 20-23:ADBD 二、简要回答（２０分）‎ ‎24、(６分)要富有好奇心，乐于探索，过有情趣的生活 ‎25、(14分)（1）（2分）呼救法、周旋法、恐吓法等 ‎（2）（４分）情景二：（1）谢绝。（2分）（2）（2分）青少年应有自我保护意识，提高警惕，防范侵害；用智慧保护自己等。（答出１点即可）‎ ‎（３）（４分）一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静；不要逆向人流，尽量顺着人流方向移动；同时，寻找附近牢固物体进行依靠；如果摔倒了，立即将双臂交叉环形护住头和胸腔。（４分）‎ ‎（４）（４分）建议：提高自己的安全避险意识，避免到人多拥挤的地方；留心出口和紧急通道；遵守公共秩序和社会公德；主动学习急救知识，一旦意外或灾难发生时，能够第一时间展开自救或互救。（４分）‎ ‎（评分说明：３、４问，答出任意２点即可）‎ 三、26、（16分）‎ ‎（1）（8分）高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣；（2分）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们的身心健康 ；能开拓视野、增长智慧，有益于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。（6分）‎ ‎（2）（8分）首先，要培养乐观，幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。其次，正当的兴趣和爱好，是陶冶高雅生活情趣基础。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。第三，丰富自己的文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。第四，提升情趣，陶冶情操。在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操-----一种价值追求的情感。‎ ‎(评分说明:每小点2分，满分8分。)‎ 四、27、（14分）（1）(２分)小A的情绪状态是消极的，小Ｃ的情绪状态是积极健康的。‎ ‎（２）(４分)积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事。‎ ‎（３）(２分)喜怒哀乐，不忘关心他人或学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。（２分）；‎ ‎（４）（６分）其他方法：注意力转移法；合理发泄情绪；理智控制法。（３分）与之相对应的例子（３分）‎