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注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.汉人桑弘羊云：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓、煮盐，一家聚众或至千余人，大抵尽收流放人民也，远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚深山穷泽之中，成奸伪之业，遂朋党之权。”桑弘羊意在强调（ ）
A．商业发展容易导致土地兼并严重
B．商业社会组织化程度明显提高
C．商业繁荣不利于小农经济的发展
D．富商大贾极易成为影响国家集权的社会实体
【答案】D
考点：古代中国经济·经济政策·重农抑商
25.宋瓷艺术以其端庄典雅、清新质朴、含蓄隽永的美学特征著称于世，与唐瓷的恢宏富丽、恣纵豪放形成鲜明的对照。宋瓷的这种艺术风格得益于（ ）
A．商品经济发展使社会生活丰富多彩
B．开明的对外政策促使文化兼容并蓄
C．理学形成促进人们对人生韵味的追求
D．文学艺术世俗化促使审美优雅化
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查宋明理学，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以
及认识历史事物的本质和规律的能力。思维过程是宋瓷艺术风格与唐瓷的不同，材料信息是“端庄典雅、清新质朴、含蓄隽永”，结合所学知识，AB项所述现象在唐朝已经出现；D项“文学艺术世俗化”在题干中无从体现；联系理学对人的道德、修为、情怀等方面的影响，所以本题正确答案为C项。
考点：古代中国思想·儒家思想的发展演变·宋明理学
26.《清太祖实录》记载：努尔哈赤曾对自己身后国家政治制度提前作出安排“继朕而嗣大位者，毋令强梁有力者为也……且一人纵有知识，终不及众人之谋，今命尔八子为八和硕贝勒，同心谋国，庶几无失。尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者，嗣朕登大位。若不能受谏，所行非善，更择善者立焉。……”这一安排（ ）
A．形成了君主与大臣相互制约的局面
B．奠定了议政王大臣会议的基础
C．顺应了民主取代专制的历史趋势
D．遵从了“禅让制”的古代传统
【答案】B
考点：古代中国政治制度·明清君主专制的强化·清初议政王大臣会议
27.1901年，梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中指出： “两平等者相遇，无所谓权力，道理即权力；两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也”。 梁启超意在（ ）
A．说明国际社会中没有道理可讲
B．阐释道理是平等与权力的基础
C．强调民族平等有利于世界进步
D．激发国民救亡图存的民族意识
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查近代中国思想，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及认识历史事物的本质和规律的能力。注意材料信息“两平等者相遇，无所谓权力，道理即权力；两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也”，大意是说在国际社会里弱国无外交，意在激发国人的民族救亡意识，所以本题正确答案为D项。材料体现不出BC项；A项不是梁启超这番话的用意。
考点：近代中国思想·维新派思想·民族意识
28.当时宣战诏书下至各地方时，各地督抚等官员却称皇帝敕令是 “矫诏、乱命”，以为“乱
民不可用、邪术不可信，兵衅不可开” 。材料中的“这场战争”使（ ）
A．晚清“外重内轻”的政治局面开始形成
B．帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
C．清政府统治面临土崩瓦解
D．中国半殖民地统治秩序完全确立
【答案】D
考点：近代中国政治·西方侵略与近代革命·义和团运动与八国联军侵华战争
29. 1941年，美国飞行教官陈纳德接受国民党政府的委托，前往美国招募飞行员和机械师，以平民身份参战。8月1日，蒋介石发布命令，正式成立中国空军美国志愿大队，任命“陈纳德上校为该大队指挥员”。对此理解正确的是（ ）
A．中国抗日赢得了国际社会的普遍赞誉和同情
B．世界反法西斯同盟建立推动美国援华力度
C．美国需要中国抗战以减轻在太平洋战场的压力
D．在一定程度上弥补了中国抗日战争的不足
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查抗日战争，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料反映了中国空军美国志愿大队在抗战时期成立，一定程度上增强了中国的空军力量，所以本题正确答案为D项。A项错在“国际社会的普遍赞誉和同情”的说法；世界反法西斯同盟成立于1942年初，故B项排除；太平洋战争爆发是在1941年12月珍珠港事件后，故D项也可排除。
考点：近代中国革命·抗日战争·美国援华
30. 1979年6月18日，国务院《政府工作报告》宣布：“从今年起集中三年的时间，认真搞好国民经济的调整、改革、整顿、提高，把它逐步纳入持久的按比例的高速度发展的轨道。”这与60年代初开展的国民经济调整的共同点是（ ）
A．以提高国民经济持久高速发展为目标
B．以建设现代化工业强国为目标
C．以克服严重经济困难为主要任务
D．以调整国民经济比例关系为核心
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查新时期中国的经济建设，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。注意“把它逐步纳入持久的按比例的高速度发展的轨道”，结合所学知识，60年代初开展的国民经济调整是针对三年经济困难，以克服严重经济困难为主要任务，以调整国民经济比例关系为核心，与新时期强调现代化建设不符，故BCD项错误,答案选A。
考点：新中国的经济建设·改革开放·国民经济的调整、改革、整顿、提高
31.《十二铜表法》有规定：家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、殴打之、使作苦役，甚至出卖之或杀死之；纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。这表明《十二铜表法》（ ）
A．维护家庭成员利益
B．重视维护血缘关系
C．保障家庭内的团结
D．具有鲜明的习惯法特征
【答案】D
考点：罗马法·《十二铜表法》·《十二铜表法》的特点
32. 有学者指出：“尽管（启蒙思想家）在其理性信仰中承继了固有的平等倾向，但他们仍旨在接管占支配地位的文化高地，并自上而下地启迪。这个战略导致他们集中精力攻克沙龙和研究院、日报和戏院、共济会地方分会和主要咖啡馆，他们在那儿能争取富人和权势们赞同他们的事业……”这揭示出启蒙运动（ ）
A．是由平民广泛参与的运动
B．利用一切公共场所来宣传
C．具有广泛的社会动员的特征
D．在权贵和富人支持下进行
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查古代启蒙运动，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。解题的方法可用排除法。根据“自上而下地启迪”可以排除A项；B项表述过于绝对化；材料虽然说“争取富人和权势们”，但没有说明结果是否得到权贵和富人支持,可以排除D 项,所以本题正确答案为C 项。考点：近代西方思想·启蒙运动·启蒙运动的特点
33. 美国作家威尔·罗杰斯曾这样描写罗斯福：“整个国家都站在他那边，即使他做的事情是错的，人们还是追随他。事实如此，人们拥护他所做的一切，如果他把国会大厦烧为灰烬，
人们仍然会欢呼喝彩，‘烧得好啊，我们总算点起了一把大火’。”由此推断（ ）
A．罗斯福新政冲击了美国的三权分立体制
B．罗斯福新政帮助美国民众宣泄不满
C．美国民众对国会通过的法案很不满
D．罗斯福新政激发了美国民众的信心
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查美国罗斯福新政，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。根据材料“整个国家都站在他那边，即使他做的事情是错的，人们还是追随他”可知罗斯福新政赢得了民众的大力支持，激发了克服经济危机的信心，“如果他把国会大厦烧为灰烬，人们仍然会欢呼喝彩”是作者的假设，AC项错误；B项是对材料的曲解，所以答案选D。
考点：资本主义经济政策的调整·美国罗斯福新政·罗斯福新政的影响
34.1963年6月25日，时任美国总统的肯尼迪到访西柏林，发表了著名演说——我是一个柏林人。 他在演说中指出”两千年前，一个时代最骄傲的宣言是 ‘我是罗马公民’。今天，在自由世界，震彻寰宇的最强音是 ‘我是一个柏林人’”由此推断，肯尼迪把当时的西柏林视为（ ）
A．捍卫西方价值的桥头堡
B．西方世界最自由的城市
C．美苏冷战对抗的前沿
D．西方实行“和平演变”的阵地
【答案】A
考点：二战后的国际政治格局·美苏冷战·柏林问题
35.下图是漫画《时代的标志》：广告牌上有麦当劳的标志，两边写着Welcome to Moscow（莫斯科）。下列选项中符合漫画寓意的是（ ）
A．经济全球化极大的方便了人们的日常生活
B．苏联解体和两极格局瓦解
C．世界经济活动日益超越国界
D．经济全球化消除了意识形态的分歧
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查经济全球化，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及认识历史事物的本质和规律的能力。麦当劳是全球大型跨国连锁餐厅，1940年创立于美国，但是它也进入俄国市场，说明经济全球化日益超越国界，所以本题正确答案为C项。ABD项在天干中无从体现。
考点：二战后世界经济的全球化趋势·经济全球化·世界经济体系化趋势
第Ⅱ卷（非选择题，共160分）
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。
二、非选择题。（总共6小题。）
40. （25分）新中国成立以来的抗战胜利纪念活动呈现阶段性的特点。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1951年中国人民抗美援朝总会关于“九月三日抗日战争胜利日纪念办法的通知”即强调，“打败日本主要是中国人民和苏联的功劳” “美帝国主义是今天中国人民的死敌”……自1951年始，中苏领导人为抗战胜利纪念经常互致问候。……1966年“文化大革命”爆发，此后除《人民日报》等上发表有社论纪念抗战胜利外，其他纪念活动几近停滞，抗战胜利纪念日似乎被遗忘。
材料二 改革开放后，抗战胜利纪念逐渐被当作社会动员重要媒介，吸收社会各界广泛参与。
1985年9月2
日，上海晋元中学在沪西工人影剧院举行纪念大会；《解放日报》发表有张祺的《上海职工同新四军的战斗情谊》、陆诒的《徐州会战中访李宗仁将军》、李直峰的《抗战期间的对日无线电侦破工作》等；上海市纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年”文艺演出在文化广场隆重举行；彭真在首都各界人民纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年大会上的讲话中强调：抗日战争过程中 “国民党统治区的正面战场，广大爱国的国民党军队包括东北军、西北军和其他地方部队的官兵，爱国的国民党政府官员，也为保卫祖国、抵抗敌人克尽了自己的努力，作出重要的贡献。
1995年8月12日，“抗日战争胜利五十周年专题书介展览”在香港举行，集中展出内地和台、港、澳地区近年来出版的有关抗日战争的300多种书籍、图册和音像制品；9月，中国人民对外友好协会和中国国际友人研究会在北京联合举办国际友人与中国抗战胜利五十周年座谈会；共青团中央等单位为纪念抗战胜利五十周年，联合主办“抗日战争历史知识竞赛活动”；江泽民在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利五十周年大会上的讲话中指出：“中国抗日战争得到世界人民的支持。我这里要特别提到苏联、美国、英国等反法西斯盟国对中国抗战给予的人力、物力支持。”
材料三 习近平在中共中央、国务院、中央军委纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十九周年举行的座谈会上发表讲话强调：“历史无法重来，未来可以开创。站在新的历史起点上，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，就是要铭记历史、警示未来，动员全党全军全国各族人民肩负起历史重任，动员全党全军全国各族人民更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”
（1）比较材料一、材料二，概括改革开放前和改革开放后中国抗日战争胜利纪念活动的特点。（12分）
（2）根据材料二 并结合所学知识，归纳改革开放后中国抗日战争胜利纪念活动的特点出现的原因。（9分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概述现今纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年的伟大意义。（4分）
【答案】
（1）改革开放前：纪念活动略显单调，且基本上由政府主导；纪念话语偏重于政治内容，不大关注历史事实或真相，属于意识形态宣传；受外交形势和国内政治的影响明显。（6分）
改革开放后：社会各界广泛参与；方式更加多样；纪念话语逐渐回归理性，注重历史事实；对国际社会和国民党抗战的评价更为理性和客观。（6分）
（2）原因：改革开放后的拨乱反正和思想解放；中国外交环境和外交政策的调整；“一国两制”的提出和两岸关系的发展；实现中华民族伟大复兴和国家战略的需要；经济全球化和世界政治多极化趋势的推动；和平与发展的时代主题。（9分，任答3点即可）
（3）意义：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。（4分，其他表述言之有理亦可）
考点：抗日战争·抗日战争胜利的原因和意义·抗战胜利纪念活动
41.（12分）阅读材料，回答问题。
材料 某历史研究小组从图书馆查阅了一套《外国历史名人传》，从中摘抄了涉及以下人物的部分内容：⑴英国国王乔治一世；⑵苏格拉底；⑶德皇威廉一世；⑷恩格斯；⑸加尔文；⑹列宁；⑺威廉莎士比亚；⑻；美国总统华盛顿；⑼巴黎公社委员瓦尔兰。
假如你参与此研究小组，请从上述人物中至少选取三人构成一个主题，并结合相关史实进行解读。（要求：观点明确，史论结合，史实正确）
【答案】
评分说明：
示例一：主题：西方近代民主政治的确立和发展。（2分）
人物：（1）（3）（8）（2分）
解读：英国君主立宪制是在议会与王权的斗争中逐渐形成的；美国独立后，通过1787年宪法确立了共和政体和联邦制度；德国在统一后通过《德意志帝国宪法》，形式上确立了代议制。资产阶级代议制的确立，有利于资本主义经济的发展，也对世界产生了广泛的影响。（8分）
示例二：主题：西方人文精神的起源和发展。（2分）
人物：（2）（5）（7）（2分）
解读：西方人文精神起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人的思想主张，他们强调人的价值和意义；14世纪以来，面对教会的反动统治，人们再次举起人文主义的大旗，先后发动了文艺复兴和宗教改革运动，基本摧毁了教会的精神枷锁，打击了教会的腐朽统治；17、18世纪的启蒙运动高举理性主义的旗帜，进一步发展了人文主义，把矛头直接指向封建制度。为建立资本主义社会提供了政治构想。西方人文精神的起源和发展体现了西方文明和人类文明演进的历程。（8分）
示例三：主题：马克思主义和国际工人运动的发展。（2分）
人物：（4）（6）（9）（2分）
解读：19世纪中期《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级有了科学理论的指导。1871年的巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，为国际工人运动提供了宝贵的经验教训。1917年俄国十月革命胜利，成功将社会主义从理论变为现实，建立了第一个社会主义国家。（8分）
（示例只作为阅卷参考，不作为唯一答案。）
考点：西方近代民主政治的确立和发展·近代代议制·英美德代议制的确立和发展；西方人文精神的起源和发展·近代人文精神的发展演变·智者运动、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动；马克思主义和国际工人运动的发展·国际工人运动的发展·《共产党宣言》、巴黎公社、十月革命
请考生在第45、46、47、48四道题历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45．（15分）历史上重大改革回眸
材料 从武后、中宗、韦后以来，官吏的正常铨选阻塞，内外斜封官充斥，“政出多门，滥官充溢”。 ……开元二年(公元714年)五月，玄宗下令免去全部员外官、试官、检校官，除非有战功，或特诏录用外，吏、兵二部不得任用。撤销、合并闲散司、监、署十余所，“大革奸滥，十去其九” ……玄宗又增设学士院，置翰林学士，职司“专掌内命，凡拜免将相，号令征发”(《新唐书·百官志》)，号称“内相”，其权不亚于宰相。
……唐初以来，有一股重京官、轻外任的不良风气。玄宗降诏曰：“选京官有才识者，除都督、刺史；都督、刺史有政迹者，除京官，使出入常均，永为恒式。”……玄宗专门颁布了《整饬吏治诏》，明确规定：“每年十月，委当道按察使较量理行殿最，从第一等至五等，奏闻较考，仍使吏部长官总详核。”考评的结果作为官吏升降奖惩的依据。……在中央发挥御史台监督百官的作用，支持御史纠弹贪暴不法的京兆尹崔日知。在地方各道设采访使，督察地方。开元二十一年(公元733年)，玄宗下令把太宗时在全国设置的监察区十道扩充为15道……每道设采访使，成为地方常设机构，代表朝廷，“以六条检察非法”，纠察该地违法官吏。
（1）根据材料，概括唐玄宗前期政治改革的措施。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明唐玄宗前期政治改革的作用。（6分）
【答案】
（1）措施：裁汰冗官冗员、精简机构；抑制相权，强化皇权；严格选拔官吏制度；鼓励官员外任；加强对官吏的考核和监察。（9分）
（2）作用：精简了机构，提高了行政效率；有利于推动社会经济的发展；奠定了唐玄宗前期盛世局面的基础。（6分）
考点：历史上的重大改革·中国古代改革·唐玄宗改革
46.（15分）近代社会的民主思想与实践
材料 霍布斯认为:在自然状态中 ,人们按自己的本性生活着 。他说:“我认为人类的共同欲望就是追求权力 ,至死为止。” 这样 ,人与人之间必然会产生争执 ……卢梭认为 ,在自然状态中生活的自然人有两种天赋的感情即自爱心与怜悯心 ,还享有天赋自然权利……
霍布斯认为 ：在自然状态下 ,由于人人处于战争状态 ,也就是人人自危的……于是人们为了达到自我保存的目的 ,相互之间就按契约行事 ……这就是说 ,这样一个人格的集合体就是国家 ,交出权力的人是臣民 ,接受权力的人是国家元首拥有主权。 ……卢梭则认为: “谁第一个把一块土地圈起来并想到说:‘这是我的 ’,而且找到一些头脑十分简单的人居然相信了他的话 ,谁就是社会文明的真正奠基者 ”。 ……富人为了维护其财产而欺骗穷人订立契约。社会和法律就是这样产生的。
霍布斯认为 ：权力的出让就是契约，国家元首拥有强大的权力 ,并且又不是订立契约的一方，不受契约的限制……卢梭认为社会条约的条款是神圣的 ，倘若统治者破坏这些条款 ,并施行暴虐的统治。人民就有权以暴力推翻暴政 ,建立在人民自由意志并赖其维持的社会契约基础上的国家 。它的主权即最高权力属于全体人民 ,人民主权就是人民的直接立法权。因此在人民主权的国家里 ,人民具有双重身份 ,即是主权的参与者 ,又是服从自已为自己制订的法律的臣民。
（1）根据材料并结合所学知识，概括霍布斯和卢梭观点的异同。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明卢梭思想的影响。（6分）
【答案】
（1）观点：都论述了人在国家未产生之前的自然状态，但是霍布斯认为人性恶，卢梭认为人性善；都用社会契约论来说明国家起源，但是霍布斯认为人们为了达到自我保存的目的而订立契约，卢梭认为是私有制、贫富分化导致契约订立；都认为国家权力来源于人民转让的权利，但是霍布斯认为国家元首不受契约的限制，卢梭认为统治者要遵从人民主权。（9分）
（2）影响：否定了君权神授、君主专制的观念，倡导的社会契约、人民主权观念对资产阶级革命和资产阶级民主政治制度的建立产生了深远的影响。（6分）
【解析】
试题分析：本题考查启蒙思想，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐
释事物以及论证和探讨问题的能力。第（1）问根据材料并结合所学启蒙思想家的主张，从自然状态、社会契约和国家权力等角度概括出霍布斯和卢梭观点的异同。第（2）问结合所学知识从政治、思想等角度说明卢梭思想的影响。
考点：近代以来的民主思想与实践·启蒙思想·霍布斯和卢梭
47.（15分）20世纪的战争与和平
材料 1940年10 月14 日，蒋介石召见英国大使卡尔：“我等中国人素讲信义，既不甘屈服于强国之威胁，亦不鄙视战争失利之国家。法国屈服之后，中央领袖确有大部分主张重新考虑我国策者，然我人仍主张坚守此项原则，不应更张。我人绝不改变我国家之特性。”1940 年11 月1 日，蒋介石约见卡尔及美国驻华大使詹森，面交《中美英三国合作方案》。其原则部分认定中国之独立自由为远东的和平基础，提出英美与日本，或英美两国中任何一国与日本开战，中国陆军全部参战;英、美派遣军事与经济、交通代表团来华，组织远东合作机构。
1942 年，戈林的亲信洋克与桂永清谈判，要求中国“突攻印度，与德合作”，企图使德、日两军在印度洋会师。蒋介石6 月18 日日记云：“对德国路线，勿再探索为宜，以桂永清非长于此，不如严令拒绝之。”随后，蒋介石即命陈布雷以陈本人的名义复桂永清一电：指示其“谢绝”，“以为此种提案，决不可能，亦难转达其意，覆绝为要”。
——摘编自《杨天石：蒋介石在抗日战争中的作用》
（1）根据材料并结合所学知识，概括蒋介石召见英美大使时的二战形势。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明蒋介石的对德态度及其影响。（6分）
【答案】
（1）形势：德国闪击西欧、北欧取得成功，法国等国家败亡；英美等国对日实施禁运政策；中国抗日战争处于相持阶段。
（2）态度：拒绝德国的拉拢。影响：打乱了德国的战略计划，巩固了世界反法西斯同盟。
考点：20世纪的战争与和平·第二次世界大战·中国抗战
48.（15分）中外历史人物评说
材料 郑和下西洋是明代航海家郑和出使“西洋”(今印支半岛、马来半岛、印尼、婆罗洲等地)的壮举。
郑和本姓马，云南昆阳(今云南晋宁)人，回族，自幼入宫，改姓郑，为宫内太监。因为他既有能力，又是回教徒，所以被明成祖选中，负责远航。……公元1405年六月，郑和率领由62艘大海船2.9万余人组成的远洋舰队，由苏州刘家河出发，第一次出使南洋。最大的船，
长100多米，宽几十米，可容纳1000人，船上有航海图、罗盘针。……郑和船队每到一地，都以友好的态度，交流所带货物，从事平等贸易。同时还了解当地的风俗习惯，尊重当地人民。……直到今天，索马里、坦桑尼亚等国，还把当地出土的明代瓷器，作为同中国人民传统友谊的象征。…… 第三次出使到斯里兰卡时，还把大批金银供器、彩妆、织锦宝幡等，施舍给岛上的寺院，并建立石碑留念。……随同郑和出使的马欢、费信、巩珍等人，都各自把他们的海外见闻整理成著作。马欢著《瀛涯胜览》，费信著《星搓胜览》，巩珍著《西洋番国志》，记载了所到各国的情况……郑和下西洋，前后历经30年，其时间之早，规模之大，都是后来的哥伦布、麦哲伦所不能相比的……而哥伦布、麦哲伦之流赤裸裸的强盗行径与郑和船队的君子风度形成了鲜明的对照。
（1）根据材料，说明郑和下西洋活动的条件。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价郑和下西洋活动的影响。（9分）
【答案】
（1）条件：明朝政府的大力支持；郑和本人的能力和宗教身份；造船业和航海技术的进步。
（2）影响：为世界航海事业做出巨大贡献；促进了古代中国与亚非各国的友谊与交流；开拓了中国人的眼界；但是朝贡外交违背经济规律，对中国商品经济和资本主义萌芽的发展未起到直接作用，反而给明政府造成巨大负担。
考点：中外历史人物评说·郑和·郑和下西洋活动
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