天津一中2016届高三生物下学期第五次月考试题(带答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《天津一中2016届高三生物下学期第五次月考试题(带答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
天津一中2015-2016-2高三年级第五次月考生物试卷 第I卷(选择题 共36分)‎ ‎1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是( )‎ A.DNA分子中的脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 B.蛋白质分子中只含有肽键 C.tRNA分子中含有一定数量的氢键 D.每个ATP分子中含有两个高能磷酸键,其断裂后是形成DNA的原料 ‎2.下列生理活动具有双向性的有几项 ( )‎ ‎①生长素在胚芽鞘的极性运输 ②细胞发生质壁分离时水分子的运输 ‎③膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导 ④活细胞中ATP与ADP间的转化 ‎⑤草原生态系统中狼和兔子间的信息传递 ⑥人体内非必需氨基酸和必需氨基酸间的转换 ‎⑦肝细胞内葡萄糖和糖原的转化 ⑧C元素在生物群落与无机环境之间的转换 A.四项 B.五项 C.六项 D.七项 ‎3.研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R﹣Ioop结构有关.R﹣Ioop结构是一种三链RNA﹣DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在.下列叙述正确的是( )‎ A.R﹣loop结构中的碱基与五碳糖通过磷酸二酯键连接 B.R﹣loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数 C.R﹣loop结构中的DNA单链也可转录形成正常的mRNA D.R﹣Ioop结构的形成会影响基因的表达 ‎4.某同学为探究Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响,进行了如下实验,下列分析错误的是( )‎ A.步骤③的目的是维持反应液中pH的稳定 B.步骤⑦可用斐林试剂代替碘溶液检测 C.该同学的实验设计有一定缺陷 D.若实验现象为:甲试管深蓝色,乙试管 浅蓝色,则可说明Cu2+对唾液淀粉酶活性有抑制作用 ‎5.某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同);基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。下列分析不正确的是( )‎ A.根据第2组杂交实验结果,可判断控制性状的两对基因遵循基因自由组合定律 B.两组的F1粉红花的基因型不同 C.第2组F2开白花植株中纯合子占2/7‎ D.白花1和白花2的基因型分别是AABB和aaBB ‎6.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述正确的( )‎ A.蔗糖和细胞分裂素协同延长插花保鲜时间 ‎ B.蔗糖可为插花的生命活动直接提供能量 C.蔗糖可为水分吸收提供能量从而延缓衰败 D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 第Ⅱ卷(选择题 共44分)‎ ‎7.瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,可作用于下丘脑调节人的食欲,机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多,其作用机理如图所示。‎ ‎(1)成熟脂肪细胞中,合成瘦素的细胞器是 ,该激素通过 方式分泌到细胞外中,经 运输作用于靶细胞后被 。‎ ‎(2)人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增多导致食欲降低,对其机理分析合理的是___ (多选)。‎ A.引起神经元A兴奋,信号分子X释放增加 B.引起神经元B兴奋,信号分子Y、Z释放增加 C.引起神经元B受抑制,信号分子Y、Z的释放减少 D.引起信号分子X与Y的比值降低 ‎(3)正常情况下,瘦素和信号分子的含量总是保持相对稳定,是因为存在 调节机制。‎ ‎(4)大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推测其原因可能是__ 。‎ ‎(5)现有三组肥胖症小鼠,已知A组下丘脑功能异常导致信号分子Y含量增加,B、C两组肥胖原因不明。对三组小鼠分别做处理后,其血浆中信号分子Y含量和摄食量与处理前发生变化如下表,请分析实验结果:‎ 处理措施 血浆中信号分子Y含量 摄食量 A组 注射瘦素 基本不变 基本不变 B组 注射瘦素 下降 下降 C组 注射免疫抑制剂 下降 下降 根据实验结果推测,实验前血浆中瘦素含量高于正常鼠的是 组,B组小鼠肥胖的原因 最可能是 。‎ ‎8.Ⅰ.随着肿瘤增长超过了其血管供应,它的内部会缺氧,缺氧能够诱导肿瘤细胞产生一种 特异性的转录因子(即能激活特定基因表达的蛋白质——HIF-1),进而促进血管生成。科学家为了探究HIF-1的作用,进行了相关实验,结果如下表,分析并回答问题:‎ 注射物 肿瘤质量(g)‎ 培养9天 培养21天 实验鼠 HIF-1基因缺陷型胚胎干细胞 ‎0.7‎ ‎0.8‎ 对照鼠 野生型胚胎干细胞 ‎1.7‎ ‎5.2‎ ‎(1)由于肿瘤细胞具有 特点,对营养物质和氧气的需求量较大。在实验过程中可以通过 技术检测HIF-1是否存在,保证实验鼠注入的胚胎干细胞HIF-1基因被成功敲除。‎ ‎(2)上表结果表明HIF-1可以 (促进或抑制)肿瘤生长。‎ ‎(3)为进一步研究HIF-1作用机理,检测两组鼠血液中血管内皮生长因子(VECF)含量,结果如下表格。(注:VECF是促进血管生成的生长因子)‎ VECF(pg/ml)‎ ‎0天 ‎4天 ‎8天 ‎72天 A组鼠 ‎25‎ ‎25‎ ‎50‎ ‎100‎ B组鼠 ‎75‎ ‎125‎ ‎125‎ ‎250‎ 表格中A、B两组鼠中实验组是 组鼠。缺氧情况下,HIF-1可以明显促进 合成,进而促进 生成,增加对肿瘤细胞的快速氧供应,进一步促进肿瘤的生长。‎ Ⅱ.目前认为化疗通过多种途径介导细胞凋亡来杀死癌细胞。顺铂是常用的化疗药物,但癌细胞易产生顺铂耐药;双氢青蒿素也具有抗癌作用。为研究双氢青蒿素对顺铂耐药性的影响及其机制,研究者进行了如下实验。 ⑴本实验选用患者的耐顺铂肺腺癌细胞,在 培养箱中进行恒温培养,培养液中除抗生素和一般营养物质外还应含有 ,此外培养液中加入一定浓度顺铂,目的是 。⑵将上述培养的细胞分为对照组和实验组。实验组用二甲基亚砜溶解的双氢青蒿素处理,对照组的处理应为 ,其它条件相同且适宜。24 小时后均换为含1μg/ml顺铂的细胞培养液,培养36 小时后收集细胞,观察并测定细胞凋亡率,结果如图一。‎ ‎ 分析图一结果说明 。‎ ‎⑶为进一步揭示双氢青蒿素对顺铂耐药性影响的机制,研究者检测了肺腺癌细胞中与凋亡有关的两种蛋白表达量的相对值,结果如图二。分析图二实验结果,推测双氢青蒿素可能通过___________ ‎ ‎(促进或抑制)Bcl --2基因表达和_________(促进或抑制)Bax 基因表达,从而逆转顺铂耐药。‎ ‎9.苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培 育过程示意图,据图回答下列问题。‎ ‎(1)将图(一)①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有__________种DNA片段.过程②需要用到__________酶。‎ ‎(2)假设图(一)中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图(一)中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗?__________,请说明理由__________ 。‎ ‎(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒__________‎ A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开 B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开 C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开 D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开 ‎(4)图中③的Ti质粒能调控合成一种蛋白,可以协助带有目的基因的T-DNA导入植物细胞,并防止植物细胞中________ 对T-DNA的降解。‎ ‎(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞________ 。‎ ‎(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的________基因频率的增长速率。‎ 天津一中2015-2016-2高三年级第五次月考生物试卷答案 ‎1-6. C B D D C A ‎7.(14分,(1)每空1分,其余每空2分)‎ ‎(1)核糖体 胞吐 体液 灭活 ‎(2)AC (3)反馈 (4)瘦素的受体异常 ‎(5)A、C 不能(正常)合成痩素 ‎8.Ⅰ(12分。每空2分)‎ ‎(1)无限增殖 抗原-抗体杂交 (2)促进 ‎(3)A组 VECF 肿瘤细胞周围血管 Ⅱ.(10分,除标注外,其余每空2分)‎ ‎(1)CO2(1分) 动物血清(1分) 保持所培养的细胞均有顺铂耐药性 (2)等量的二甲基亚砜 双氢青蒿素可以促进耐顺铂肺腺癌细胞的凋亡 ‎(3)抑制(1分) 促进(1分)‎ ‎9.(8分,每空1分)‎ ‎(1)4 DNA连接酶 (2)能 切割后露出的黏性末端相同 ‎(3)D (4)DNA水解酶 (5)表面无相应的特异性受体 (6)抗性

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料