太原五中2015—2016学年度第二学期阶段性检测[Z-X-X-K]
高 二 生 物（理）
一、 单项选择题(本题共45个小题，1~40题,每题1分,其余每题2分,共50分)
1．蛋白质工程的基本操作程序正确是
①蛋白质的预期结构②推测氨基酸的序列③蛋白质的预期功能④推出脱氧核苷酸序列
A．①→②→③→④ B．④→③→②→① C．④→②→①→③ D．③→①→②→④
2．下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是
A．需要限制酶和DNA连接酶 B．必须在细胞内进行
C．抗生素抗性基因可作为标记基因 D．启动子位于目的基因的首端
3．下列叙述符合基因工程概念的是
A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株
C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
4．下列关于酶的说法不正确的是
A．E.coliDNA连接酶只能缝合黏性末端，T4DNA连接酶只能缝合平末端
B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
C．不同的限制酶切割DNA的切点通常不同 D．限制酶的作用部位是磷酸二酯键
5. 目的基因导入双子叶植物细胞和单子叶植物细胞的常用方法分别是
A．显微注射技术、农杆菌转化法 B．花粉管通道法、基因枪法
C．农杆菌转化法、基因枪法 D．基因枪法、农杆菌转化法
6．下列有关基因工程技术的叙述正确的是
A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C．选用细菌作为受体细胞的原因之一是细菌繁殖快
D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
7. 基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。相关叙述不正确的是
A．可以用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
8. 在进行组织培养时，由外植体形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件
①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．下列育种所采用的生物技术或原理依次是
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白质工程 ③诱变育种 ④杂交育种
A.②③②④ B.①①②③ C.①②①③ D.①②①④
10.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程
④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
11.下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点。
切割出来的黏性末端可以互补配对的是
A．BamHⅠ和EcoRⅠ
B．BamHⅠ和HindⅢ
C．BamHⅠ和BglⅡ
D．EcoRⅠ和HindⅢ
12.干扰素经过改造可长期储存，从蛋白质水平上应改变的是
A．胱氨酸 B．精氨酸 C．谷氨酸 D．胱光氨酸
13. 作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是
A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因
B．具有多个限制酶切点 ，以便于目的基因的表达
C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件
D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选
14.“生物导弹”中单克隆抗体的作用是
A．利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞 B．以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞
C．抗癌物质在克隆细胞中大量合成 D．单克隆抗体携带药物特异性地与癌细胞结合
15．只能使动物细胞融合的常用诱导方法是
A．PEG B．灭活的病毒 C．电刺激 D．离心
16．对基因组文库的描述，不正确的是
A．含有某种生物的全部基因 B．基因中含有启动子和终止子
C．文库的基因是通过受体菌承载的 D．文库中的全部基因可以在物种间交流
17. 下列实例中属于分子水平重组的是
A.将人的凝血因子基因导入羊的乳腺细胞中 B.水稻基因组精细图的绘制 C.白菜与甘蓝的体细胞杂交 D.单克隆抗体的制备
18.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是
A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞
C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞
19．基因治疗是指
A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的[Z-X-X-K]
20.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的细胞中准确地表达出来，主要是因为
A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同
C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息
21．科学家将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是
A．追踪目的基因在细胞内的复制过程
B．追踪目的基因插入到染色体上的位置
C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。
22．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶
B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶
C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶
D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶
23.下列有关细胞工程的叙述错误的是
A.细胞工程应用的原理有细胞生物学、分子生物学
B.细胞工程就是指在细胞水平上操作的工程技术
C.细胞工程的目的之一是按照人的意愿改变细胞内的遗传物质
D.根据操作对象不同，细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
24.下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是
A.植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段
B.植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性
C.植物组织培养必须在无菌环境下完成
D.由于花药已经高度分化，离体后不能表现细胞的全能性
25.下列有关植物组织培养的过程，叙述错误的是
A．花药、胚不能作为组织培养的材料
B．植物细胞表达全能性的必要条件是离体
C．外植体是指用于培养的植物组织或器官
D．在操作过程中，外植体要用酒精溶液消毒
26.科学家将含有人的 抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含 抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及
①DNA按照碱基互补配对原则自我复制 ②DNA以其一条链为模板合成RNA
③RNA以自身为模板自我复制 ④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
A．①③ B．③④ C．①②③④ D．①②④
27.下图是克隆羊培育过程图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的主要性激素依次是
A.无性生殖、Aa、雌性激素
B.无性生殖、aa、雄性激素
C.有性生殖、aa、雄性激素
D.有性生殖、AA、雌性激素
28.下列有关原生质体的叙述中，正确的是 A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和脂质
B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
C．被除去细胞壁的植物细胞是原生质体 D．原生质体只能用于植物细胞工程
29.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有
①烟草一大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草—烟草细胞⑤大豆—大豆细胞
A．① B．①②③ C．①④⑤ D．①②③④⑤
30.下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是
A．硫酸二乙酯 B．亚硝酸 C．振动 D．紫外线
31.下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是
A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
32.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是
A.原生质体融合后需要检测和筛选，淘汰自身融合的细胞
B.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株
D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
33.下列关于植物细胞工程应用的叙述，正确的是
A.“脱毒苗”是指经过消毒的种苗
B. 组培过程中容易产生突变体，所有的突变体都可直接应用于生产，培育新品种
C.“人工种子”是取植物的受精卵并经过人工薄膜包装得到的
D. 花药离体培养过程中由单核期花粉发育成的植株一定是单倍体
34.如下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是
A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素
B.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食
C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
D.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构
35.用于动物细胞培养的细胞来自于
A．任何个体的细胞 B．只能取自动物胚胎细胞
C．只能取自幼龄动物的组织细胞 D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞
36.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③用合成培养基需加血清 ④温度与动物体温相近
⑤需要O2，不需要CO2 ⑥CO2能调培养液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
37.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的结论中错误的是
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
38. 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化再分化，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
39.下列哪—项属于克隆
A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
40.有关胡萝卜的组织培养过程叙述错误的是
A.在超净工作台上将胡萝卜段用酒精消毒，用无菌水清洗后，再用次氯酸钠处理，然后立即用无菌水清洗
B.操作前用酒精棉球擦手消毒
C.将接种后的胡萝卜组织块放在恒温有强光的条件下培养
D.在分化培养基上培养出试管苗后,可移栽到大田,培养成正常植株
41.下图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞，c为体细胞），下列相关叙述中不正确的是
A.动物个体1、2的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B.动物个体2的产生表明，高度分化的动物细胞也具有全能性
C.动物个体1、2的性别不一定相同
D.产生图a、b、c三种细胞的过程中都出现纺锤丝
42．现有一长度为1000碱基对(bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp，用Kpn1单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是
43．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞获得原生质体
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
44．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是
A． 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
45．下图是外源基因插入运载体的位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
二、非选择题（共50分）
1. （7分）右图表示基因工程的主要操作步骤,请据图回答问题。
(1)完成该过程的核心操作步骤是 （填序号）需要 酶参与。①过程是 ，常用的方法有 。
(2)③过程中使用Ca2+处理后的受体细胞称为
细胞。
(3)重组DNA分子进入受体细胞后,受体细胞必须 ,才能说明目的基因完成了表达过程。
(4)不同生物的基因能够重组,原因是 。
2. （8分）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：
(1)理论上，基因组文库含有生物的______基因；而cDNA文库中含有生物的______基因。
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中________出所需的耐旱基因。
(3)一般可将耐旱基因通过 法将其导入植物________的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的________，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的________是否得到提高。
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了__________________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。
3. （13分）根据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题。
(1) 在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,依据的原理是 , 其中过程①用到的酶是 ，过程②为
技术,实现的原理是 。与过程③密切相关的细胞器为 ,过程⑤涉及的分裂方式为 。
(2) 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于
倍体植株，其表现出的性状从根本上讲,是 的结果。若运用传统有性杂交能否得到杂种植株? 为什么? 。
(3) 人工种子是由________结构包裹上________制备。
4. (13分)如图表示细胞融合技术的一些过程，据图回答：
(1)若A、B细胞原为植物细胞，那么此时的A和B细胞称为______________。由A、B到C的过程中，常用的物理方法有______________。形成杂种细胞的标志是______________。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞，B为淋巴细胞，那么D细胞称为____________，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_______，这种细胞既能无限繁殖，又能产生________。
(3)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质，在C细胞阶段，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光，到D细胞阶级，两种颜色的荧光均匀分布，原因是_______________。
(4)若要培养动物细胞A、B，一般需用________将组织分散开。培养过程中所表现出 的生长特点，使得不及时处理则细胞会出现 的现象，从而停止分裂增殖。由A、B到C的过程中，采用的不同于植物细胞融合的手段是____________。
(5)若该过程为制备单克隆抗体，A和B融合后形成的C有几种？(只考虑两两结合)____________制备过程中至少需经过 次筛选，该抗体的主要优点是 。
5．(9分)某研究小组以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞中甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列问题：
(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其他培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量________。
(2)在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是________________________________________________________。
细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是_________________________________________________________。
(3)药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更________。
(4)为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的________。
(5)已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组（实验组）细胞培养液中加入________，B组（对照组）细胞培养液中加入________，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的________或________合成水平的差异，确定Y的药效。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
B
B
A
C
C
B
C
C
A
C
D
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
A
D
B
D
A
A
B
C
C
C
B
D
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
A
D
B
C
D
C
D
B
D
D
D
D
37
38
39
40
41
42
43
44
45
A
C
D
C
B
D
B
D
A
一、选择题（1~40题，每题1分；41~45题，每题2分，共50分）
二、非选择题（每空1分，共50分）
1. （7分）
(1) ② 限制酶和DNA连接酶 目的基因的获取 从基因文库中获取\利用PCR扩增\DNA合成仪合成
(2)感受态
(3)表达出目的基因产物
(4)不同生物的DNA具有相同的化学组成和空间结构
2. （8分） (1)全部 部分
(2)筛选
(3)农杆菌转化 乙 表达产物 耐旱性
(4)同源染色体的一条上
3. （13分）
(1) 植物组织培养 细胞全能性 纤维素酶和果胶酶 诱导融合 细胞膜的流动性
高尔基体 有丝分裂
(2) 六 基因的选择性表达 不能 不同种的植物存在生殖隔离
(3)胚状体\不定芽\顶芽\腋芽 人工薄膜
4. (13分)
(1) 原生质体 离心、电激、振动 产生细胞壁
(2)杂交瘤细胞 细胞培养 单一抗体
(3)构成细胞膜的蛋白质分子具有一定的流动性
(4) 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 接触抑制 用灭活的病毒诱导细胞融合
(5)3种 2次 特异性强、灵敏度高，并可大量制备
5．(9分)
(1)多
(2)血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液的pH
(3)多
(4)抗生素
(5)Y 无菌生理盐水 mRNA 蛋白质
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