衡水中学2016届高考生物模拟押题卷(有答案)
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资料简介
‎2016年普通高等学校招生全国统—考试模拟试题 理科综合能力测试(一)生物试题 第I卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.下列关于细胞中某些物质的叙述,错误的是 A.组成纤维素、淀粉、糖原的单体是相同的 B.RNA可以在细胞核或某些细胞器中合成 C.抗体的形成与分泌需要ATP直接提供能量 D.激素和神经递质的合成是在核糖体上进行的 ‎2.甲乙两种物质在胰岛B细胞内、外的浓度情况如图所示,下列相关叙述正确的是 A.甲可以是Na+,胰岛B细胞兴奋时Na+内流会导致细胞内Na+浓度高于细胞外 B.甲可以是氧气,其进入细胞后可以在细胞质基质或线粒体参与相关反应 C.乙可以是DNA,其运出细胞后可将遗传信息传递给其他细胞 D.乙可以是胰岛素,其运出细胞时不需要载体的协助 ‎3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是 A.上述过程均需要模板、酶、能量和原料,并且均遵循碱基互补配对原则 B.在神经细胞和甲状腺细胞中均能进行2过程,并且形成的RNA也相同 C.过程3中涉及到5种碱基和8种核苷酸 D.RNA发生改变,通过5过程形成的蛋白质不一定发生改变 ‎4.下列关于植物激素、植物生长调节剂的叙述中,不合理的是 A.植物激素不直接参与细胞代谢,只传递调节代谢的信息 B.用一定浓度的赤霉素处理种子可以促进其萌发 C.给去掉尖端的胚芽鞘放置含生长素的琼脂块后仍能生长,说明生长素可促进生长 D.生长素和细胞分裂素在促进植株生长方面存在协同关系 ‎5.下图是某家族甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图。其中Ⅱ-8不含致病基因,下列叙述正确的是 A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X隐性遗传病 B.III-11为纯合子的概率为1/4‎ C.III-12的基因型为aaXBXb D.III-10和III-13结婚,所生孩子只患甲病的概率是5/8‎ ‎6.某人用透明的玻璃瓶,种上几根水草,添加一定量的池塘水,再放入适量的小鱼,定期投入食物,其中的生物可以存活很长时间。下列相关叙述错误的是 A.池塘水中的微生物对生态系统的物质循环具有重要的作用 B.水草所固定的太阳能仅是流经该生态系统总能量的一部分 C.小鱼用于自身生长发育繁殖的能量,有一部分通过呼吸作用散失 D.该装置要放在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射 ‎29.(9分)‎ ‎ 某小组研究镉对青蒿光合作用的影响,设计了以下实验。‎ 请完善实验设计并回答相关问题:‎ ‎(1)实验步骤:‎ ‎①将_______________的青蒿随机均分为4组。‎ ‎②分别用浓度为0mol/L、40mol/L、80mo1/L、120mol/L的镉溶液喷洒青蒿叶片,在相同且适宜的条件下进行培养,一段时间后测得实验结果如下表:‎ ‎(2)结果分析:‎ ‎①本实验的自变量是_____________________________。‎ ‎②随着镉浓度的增加,青蒿的呼吸作用速率变化趋势是___________________________。‎ 在其他条件都适宜时,用120mol/L镉溶液处理的青蒿在每天光照12小时情况下,_______(填“能”或“不能”)正常生长,原因是________________________。‎ ‎③为了进一步确定青蒿素产生所需的镉的最适浓度,实验思路是____________________。‎ ‎30.(11分)‎ ‎ 骨骼肌牵张反射是人体最重要的反射之一,如图所示牵张反射的感受器位于梭内肌纤维,效应器位于梭外肌纤维。‎ 据图回答下列问题:‎ ‎(1)请写出与-传出纤维相关的反射弧_____________________________,如果将电极连在肌梭感觉传入纤维处,刺激-传出纤维,则电流表的偏转次数是____________,原因是_________________。‎ ‎(2)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋性神经递质,当乙酰胆碱作用于突触后膜时,引起突触后膜膜内电位变化是____________。重症肌无力是一种常见的疾病,关于它的产生原因有两种假说,第一种假说认为患者突触处不能合成乙酰胆碱;第二种假说认为患者自身产生了一种针对乙酰胆碱的抗体,从而使乙酰胆碱不能发挥作用。研究者为此进行了如下体外实验:‎ ‎ 注:“+”表示出现抗原—抗体反应,“-”表示不出现抗原—抗体反应从实验中可以判断出______种假说是正确的,原因是_______________________。‎ ‎(3)如-传出纤维受到一定程度破坏,则牵张反射的进行不受大脑的控制,说明牵张反射中枢位于_____________________________。 ‎ ‎31.(10分)‎ ‎ 下图表示某草原生态系统的碳循环过程,A、B、C、D、E、F表示碳循环中的不同成分,箭头表示碳的流动方向。‎ 回答相关问题:‎ ‎(1)该生态系统的基石是__________________(填字母),图中F表示____________。碳元素在生态系统中主要以_______________________的形式进行传递的。‎ ‎(2)通常用标志重捕法调查D的种群密度,则D种群具有的相应特点是________________。调查发现D种群的各年龄期比例适中,可知该种群在一段时间内的出生率_______________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。‎ ‎(3)草原生态系统具有抵抗外界干扰、保持自身生态平衡的能力,该能力称为_________,生态系统的____________越复杂,这种能力越强。‎ ‎32.(9分)‎ 某植物的花有白色、蓝色和紫色三种类型,已知花色形成的过程如下:‎ 回答相关问题:‎ ‎(1)该植物的花色形成过程说明基因控制性状的方式是___________________。‎ ‎(2)基因A、a与B、b存在如下三种情况:‎ ‎ 现在有多个基因型为AaBb的植株,让其自交(不考虑交叉互换),如果后代的表现型及比例是 ‎____________________,则符合第一种情况;‎ ‎____________________,则符合第二种情况;‎ ‎____________________,则符合第三种情况。‎ ‎(3)如果控制花色的基因符合图中所示的第三种情况(不考虑交叉互换),该植物的高茎(显性)‎ 与矮茎受另一对等位基因E、e控制,并且位于另一对染色体上,则基因型为AaBbEe的植株产生的配子有_____种,基因型AaBbEe植株进行自交,后代高茎紫花所占的比例为__________。‎ ‎39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)‎ ‎ 硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物(如长石、云母)以及磷灰石等分解转化,释放出水溶性的钾、磷,将土壤中的无效磷钾转化为速效养分。现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料,达到增产目的。硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长,下表1是硅酸盐细菌培养基的一种配方。‎ 回答下列问题:(1)根据硅酸盐细菌培养基的配方可知,从功能上看,该培养基属于______培养基,原因是_______________________________。‎ ‎(2)培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作。培养基的灭菌一般采用____________法。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________________。‎ ‎(3)表2的名称是________________,在进行接种时,所有的操作都应在___________附近进行。在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时,第二次及之后的划线,总是在上一次划线末端开始,这样做的目的是___________________。‎ ‎(4)在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照,空白对照的培养基中____________,说明培养基灭菌合格;根据表2数据可以得出,用___________培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好。‎ ‎40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)‎ 病毒介导基因转移是现在基因治疗研究的最新方向,美、法等国成功采用腺病毒载体进行心、脑、肺、肝内胆管和肌肉组织的体内基因转移。其具体思路如下:‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)如果要在短时间内获得较多的目的基因,通常采用___________技术,在操作步骤中包括两次升温和一次降温,其中降温的目的是_____________________。‎ ‎(2)构建基因表达载体时需要用到的工具酶有_________。‎ ‎(3)作为接受转移基因的体细胞应具有的特点是___________(写出一点即可)。在进行细胞培养时,当细胞贴满瓶壁时需用__________酶处理,使之分散成单个细胞,培养液中还需通人无菌气体,其中通入CO2的目的主要是___________________。‎ ‎(4)如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞,但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质,应考虑位于目的基因首端的________和末端的__________是否设计好,并从这方面进一步改善。‎

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