湛江市徐闻县2016年中考模拟考试（三）
语文试卷
说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、 基础(24分)
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）（1分）
（2） ？ 。采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2分）
（3） ，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）
（4）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况。但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗“ ， 。”就包含这一哲理。（2分）
（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）
， 。 ， 。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读dào mào àn rán( )背后的伪善，也读美丽背后的丑恶。
（2）人生需要的是德行的mù yù（ ）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
（3）杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像qiáo cuì( )的美人。
（4）同样也能全面揭示guǎng mào wú yín（ ）的宇宙。
3、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
B．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。
C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）
9
B．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
C．受检的十余种练习册，合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”前后矛盾，根据实际情况去掉其中一个）
D．既然你能够仔细地读完这部书，那么，你一生将受益无穷。(将“既然”改成“假如”)
5、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。 (4分)
钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土； ， 。 ……世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
二、阅读（共46分）
（一）课内文言文阅读 (10分)
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1) 从流飘荡( ) (2) 经纶世务者( ) (3) 窥谷忘反( )
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 游鱼细石，直视无碍。
(2) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) (3分)
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。
C．作者写奇山异水，由近及远，近写水，远写山，体现了作者的游览顺序，观察顺序。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，以动写静，反衬出山林之寂静
（二）课外文言文阅读 (9分)
宋濂，字景濂，幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。
濂性诚谨，尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔①何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”每燕②见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。
濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。 （节选自《明史·宋濂传》，有删改）
【注】①馔：食物，饭菜。②燕：同“宴”。
9、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )．(3分)
A．濂具以实对// 问所从来，具答之 B．间召问群臣臧否// 肉食者谋之，又何间焉
9
C．以亲老辞不行// 蒙辞以军中多务 D．未尝一日去书卷 // 一狼径去，其一犬坐于前
10、请用三条“/”给文中划线的句子断句。(3分)
濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字
11、文中许多地方都突出宋濂的“性诚谨”，请你至少概括出两点（3分）
（三）实用类文本阅读 (10分)
用大脑控制电脑
当计算机和网络技术发展到一定阶段，科学家们就希望人脑和计算机更紧密地联接起来，为人类更好地服务。在这种情况下，脑机接口技术诞生了。它的诞生就像人工智能、基因科技和外太空旅行探索等一样，成为全球科技产业发展的趋势以及最值得期待的前沿创新项目，成为了科学家下一步的研究对象。
听起来脑机接口技术这个名字很陌生，实际上从字面上看很好理解，就是一种将脑和机器设备连在一起的技术。“脑”是指有机生命形式的脑，“机”是指任何处理或计算的设备，其形式可以从简单电路到硅芯片。具体来说，脑机接口技术是人脑与计算机或其他电子设备之间建立的直接交流和控制的通道。利用这个通道，人就可以直接通过脑来表达想法或操作其他设备，而不需要通过语言或肢体的动作，这是一种全新的通信和控制方式。
脑机接口有有创和无创两种形式，有创形式即在大脑中植入脑活动捕捉器，无创即在大脑外部设置捕捉器。目前，脑机接口技术面临两个技术难题。第一个难题是通过什么样的方式从人的大脑中获得信息，并对信息进行有效解读;第二个难题是如何把设备植入大脑，并且保证这个设备能够在使用者几十年生活中正常运转。要突破这两个难题，研究界还需要花上很多年时间。科学家研究的目标，是使未来脑机接口技术成为人脑的一部分，就像是计算机的内存一样，可以随时调出来，为人所用。
脑机接口的研究是近年来康复医学研究的一个热点。在这一技术的帮助下，未来有一天，坐在轮椅上的人可以通过脑机接口技术做更多事情。一些科学家采用脑机接口技术推出了一系列的医疗设备。比如丰田公司的智能轮椅，它可以仅凭人的思维驾驭。轮椅上安装有一个小桌板，上面可以放置笔记本电脑，坐轮椅的人戴上一个电极帽，脑电图感应装置把大脑发出的信号传输给笔记本电脑，后者又将它们变成轮椅操作指令。用思维操作的轮椅已经不是什么新鲜玩意，但丰田公司的轮椅大大缩短了发出指令和执行指令之间的时间。过去这个过程需要好几秒钟，现在只需要千分之一秒。
从现在脑机接口的研究来看，用脑机接口技术来“窥测”人的内心活动也是有可能的。科学家们基于人们在重复思考时大脑会重复放电的认识，已经找到一种方法来“重塑梦境”，甚至可以在人们观看图像时实时地将他们观看的图像“重塑”出来。这一技术有潜在的应用，例如，能够用于获知自闭症孩子在看到面孔时如何反应，了解这些孩子的思想活动。在更广泛的应用层面，“窥探”人的思想也许能够帮助揭示陷入重度昏迷的病人正在“想”什么，揭示老年痴呆症患者的大脑活动。
12、下列对于“脑机接口技术”的理解不正确的一项（ ）（3分）
A．“脑机接口技术”是最值得期待的前沿创新项目，成为科学家下一步的研究对象。
B．“脑机接口技术”是人脑与计算机或其他电子设备之间建立的直接交流和控制的通 道。
C．脑机接口有有创和无创两种形式，有创形式即在大脑中植入脑活动捕捉器，无创即在大脑外部设置捕捉器。
D．“脑机接口技术”已经可以清晰地“窥测”人的内心活动。
9
13、下列对本文的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文采用的是逻辑顺序，先说明什么是“脑机接口技术”，接着说明“脑机接口技术的形式”，最后说明脑机接口技术的应用。
B．本文开头先提出脑机接口技术的诞生背景，再详细介绍脑机接口技术，最后总结，采用了总分总结构。
C．本文运用了多种说明方法，例如第二自然段运用了下定义作诠释，第三自然段运用了分类别，第四自然段运用了举例子等说明方法。
D．本文语言准确，例如“过去这个过程需要好几秒钟，现在只需要千分之一秒。”把几秒与千分之一秒作对比，准确地说明了运用脑机接口技术后丰田公司的轮椅大大缩短了发出指令和执行指令之间的时间。
14、你认为“脑机接口技术”会不会给人类生活带来负面影响？（4分）
答：
(四)文学类文本阅读 (17分)
拐 杖 ---岳勇
（1）我和二弟，三妹离开湖北老家来广东工作十多年，在老家那栋老式的砖瓦房里，只剩下父亲和母亲两位老人家相依为命。
（2）一天，我收到一封从老家寄来的信。一看信封上那久违而又熟悉的笔迹，我就知道是父亲写来的。父亲在信中末尾说：“你们兄妹已久未回家，家乡的面貌只怕已经忘了吧？……为父年事已高，前日在屋后苦楝树下绊了一跤，腿脚已不大灵便，急需拐杖代步……”
（3）我们三兄妹明白了父亲的意思，立即到商场买了一把上好的檀木拐杖给父亲邮了回去。
（4）谁知一个月之后，父亲又将拐杖给我寄了回来。我以为父亲嫌这拐杖不好使，便又重新选购了一把不锈钢的，而且不定期带有报警灯，若是摔倒，便会发出“嘀嘀”的声音。
（5）谁知这把拐杖寄回不久，又被父亲退了回来。这回我们都傻了眼，不知父亲此举是何用意。最后还是三妹聪明，说：“爸爸嫌这拐杖比不上别人家的，不够档次呢，咱们重新给他买一把最好的吧。”
（6）第二天，我们托人从深圳带回来一把最新式的拐杖，不仅能放音乐听收音机，走累了还能当椅子坐，碰上下雨天还能当伞用。我们将这根集高科技于一身的新式拐杖寄回家，这才松一口气，心想父亲这下该满意了吧。
（7）谁知二十来天后，父亲又将这把精挑细选的拐杖寄回给了我。我瞅着退回来的拐杖直皱眉头，心里老大不高兴，二弟和三妹也说：“老头子这是怎么了？怎么越老越难伺候了？”
（8）我们商量了半天，决定写封信去问一问父亲到底想要把什么样的拐杖。谁知我的信还没有寄出，却收到了母亲从家里发来的电报：父病，速归。
（9）我看了心中七上八下，与弟弟妹妹商量说：“要不咱们都回去看看吧？”二弟面露难色，一边拨打着手机一边说：“公司的事正忙着呢，这一时半刻哪抽得开身。”三妹也说：“是呀，我明天就要出差去日本，还指不定什么时候回来。咱妈也是的，人老了谁没个小病小痛的，用得着这么大惊小怪吗？大哥，要不你先回家看看情况再说吧！”我一想，也只好如此了。
9
（10）回到家，家里大门紧闭，邻居说你爸妈已在人民医院住了一个多星期呢。
（11）我又马不停蹄地赶到医院。多年不见，父亲已经苍老得快让我认不出来了。看着面容憔悴脸色苍白的父亲奄奄一息地躺在病床上，我心头一酸，眼睛不由自主地湿润了。
（12）看见我，父亲呆滞无神的眼睛忽然一亮，急忙握住我的手，双眼却直往我身后瞅：“他们两个呢？”
（13）我脸一红，嗫嚅着说：“他们……这几天太忙了……”
（14）“哦！”父亲苍老的脸上掠过一丝失望的神色，目光又渐渐黯淡下去，双目似闭非闭，忽然，一颗浑浊的泪珠沿着鬓角流了下来。
（15）我心里一颤，急忙抓紧父亲的手，头却羞愧地垂了下来。
（16）不一会儿，父亲进入了似睡非睡的状态，口里却还似乎念念有词。我侧耳一听，却是在喃喃自语：“……拐杖……拐杖……我的拐杖……”
（17）我回过头来问母亲：“不是给爸买了几把拐杖了吗？他怎么……”
（18）母亲看看父亲，又看看我，核桃壳般的脸上露出一丝苦笑，说：“傻孩子，你忘了你们小的时候，不是跟你爸说过，等他老了，你们要做他的拐杖，陪你爸到北京看天安门、看长城的吗？你爸的拐杖，就是你们兄妹三个呀！”
（19）我顿时惊呆了，心似乎被某种动物噬咬着，一阵阵地痛着。
（20）这天半夜里，父亲带着深深的遗憾离开了这个世界。
15、通读全文后，我们明白了“拐杖”在文中有两层意思：（4分）
（1）、 （2）、
16、文中第（3）段中说“我们三兄妹明白了父亲的意思”，第（5）段中又说“最后还是三妹聪明”，联系后文，体会作者“明白”“聪明”的两词感情色彩的变化与作用。（4分）
17、文中有两处对父亲进行了神态描写，找出其中一句来，并稍加分析。（4分）
句子：
分析：
18、本文与朱自清的《背影》都是写父亲的，但又有所不同。请从记叙的中心与抒发的感情两个方面比较它们的不同。（5分）
（1）中心：
（2）感情：
三、（50分）
19、掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）文章中不得出现真实的姓名、地名、校名，若有需要请以字母代替；（3）书写端正，卷面整洁，不少于600字。
9
附加题(10分)
阅读《威尼斯商人》选段，回答问题
鲍 西 娅 你这场官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控诉是可以成立的。（向安东尼奥）你的生死现在操在他的手里，是不是？
安 东 尼奥 他是这样说的。
鲍 西 娅 你承认这借约吗？
安 东 尼奥 我承认。
鲍 西 娅 那么犹太人应该慈悲一点。
夏 洛 克 为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。
鲍 西 娅 慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德性，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。
夏 洛 克 我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。
1、选段中加点的“这场官司”指的是 和夏洛克之间围绕 而引起的纠纷。（2分）
2、结合全剧回答：在众多贵族面对夏洛克的要求束手无策时，鲍西亚抓住了哪两个苛刻的条件使问题迎刃而解？（4分）
3、理解画线部分的台词，鲍西亚说这番话的主要目的是什么？结尾一句的潜台词是什么？这反映了鲍西亚怎样的个性特点？（4分）
9
湛江市徐闻县2016年中考模拟考试（三）
参考答案及评分标准说明
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
一、1.（10分）（1）会挽雕弓如满月（1分） （2）问君何能尔？心远地自偏。（2分）
（3）醉翁之意不在酒（1分）（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（2分） （5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风（随君)直到夜郎西。（4分）
2.（4分） （1）道貌岸然 （2）沐浴 （3）憔悴 （4）广袤无垠
3.（3分）A（“洛阳纸贵”： “洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一时。 “不容分说”： 分说指辩白，解说。不容人分辩解释，不容许分辩说明。 “巧立名目”变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。 “追本溯源”比喻追究事情发生的原因。）
4.（3分）B（应把“看到的”和“第一眼”互换位置）
5.（4分）参考示例一:时间再珍贵,若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。
参考示例二:生命再宝贵,若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。
二、6. (3分) (1)顺、随 (2)筹划、治理 (3)通“返”返回
7. (4分) (1) 游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。
(2) （树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。
8. (3分) B
9.（3分）B “间”分别是秘密地，暗地里、参与。(A.具：同“俱”，全、都C.辞：推辞D.去：离开 )
10.（3分）濂状貌丰伟/美须髯/视近而明/一黍上能作数字
11.（3分）如：对皇帝询问自己“与客饮”的事情,宋濂“具以实对”；皇帝问群臣臧否，宋濂惟举其善者。以及皇帝在廷上对宋濂的赞誉之言，也能从侧面突出宋濂性诚谨的特点。
参考译文：
宋濂字景濂,宋濂幼时聪敏, 记忆力强, 就学于闻人梦吉, 精通《五经》, 后又跟随吴莱学习。元至正年间, 宋濂因举荐授为翰林编修, 但他以父母年老为由坚辞不就, 而到龙门山闭门著书。
宋濂性情诚实谨慎，宋濂曾经与客人一起饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂全部如实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说：“我只和好的大臣交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不了解他们。”每次会见，必令设座上茶，每天早晨必令随侍用膳，反复的向宋濂咨询，常常谈到半夜才作罢。
宋濂相貌丰伟，满脸美髥，能贴近看而且明晰，能在一粒黍子上写几个字。从少到老，没有一天离开过书卷，对学问无所不通。
12.（3分）D 13.（3分）B
14.（4分）答：(1)将机器装置安装在人脑中，如果机器出现故障，会危害人体健康。
(2)犯罪分子可能利用“脑机接口技术”窥测别人的内心，进行犯罪活动。
(3)健康的人利用“脑机接口技术”，会越来越懒惰，使人体机能退化，人类健康堪忧。
(4)谍报人员利用“脑机接口技术”窥探国家机密，危害他国国家安全。
15．一层指的是父亲因腿脚不便而需要代步的拐杖（2分）；又指父亲思念长期在外的三个兄妹（2分）。
16．“明白”“聪明”是褒义词贬用（2分），其含义是，做子女的根本不理解父亲内心的想法和实际的感受。（1分）这是对自己的讽刺与嘲笑。（1分）
17．句子：“父亲呆滞无神的眼睛忽然一亮，急忙握住我的手，双眼却直往我身后瞅”
9
。（2分）
分析：“呆滞无神”，是因为父亲久盼子女回家无望；“眼睛忽然一亮”写出了父亲看到儿子意想不到地回家了的兴奋、欣喜之情。（2分）
句子：“父亲苍老的脸上掠过一丝失望的神色，目光又渐渐黯淡下去，双目似闭非闭”。（2分）
分析：“脸上掠过一丝失望的神色”说明父亲想极力地掩饰自己失望的情绪却又没有能够，流露出父亲不想让儿子看到他的失望的心理。“目光又渐渐黯淡下去，双目似闭非闭”表现了父亲希望落空后失望至极的神情。（2分）（以上分析只答出其中一点即可得满分）
18．(1)本文的中心内容是通过子女一次又一次给父亲邮寄拐杖，来表现父亲对远在它乡子女的盼望之情；《背影》写的是通过父亲的背影，写出了父子间的深情。（3分）
（2）本文抒发了作者不理解父亲心愿的自责与后悔的之情；《背影》抒发了作者对父亲的理解和痛惜之情。（2分）
三、19．略。作文评分标准
作文等级
评 分 标 准
一类卷
（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39～30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29～15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14～0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加 分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣 分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
附加题 10分
1．(2分) 安东尼奥 “一磅肉”的契约（三千元借约）
9
2．(4分)一是割肉不许流一滴血，二是割一磅肉不能相差一丝一毫（不能超过或不足一磅）
3．(4分) 目的：劝说夏洛克放弃履行割一磅肉的契约。潜台词：暗示夏洛克别后悔。
性格特点：才智非凡、崇尚正义、仁慈善良
9
微信/支付宝扫码支付