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密 封 线 内 不 得 答 题
北师大版小学三年级下册语文期末质量测查卷
【答题时间：100分钟】
一、 字词百花园。43分
1、读拼音，写词语。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（6分）
抹布（ mā mō ） 危难 （ nán nàn ） 堵塞（ sāi sè ）
调节（diào tiáo） 蒙古 （méng měng ） 宝藏（cáng zàng）
3、加部首组字，再组词。（6分）xK b1 . Co m
( ) ( ) ( )
争 佥 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，组成词语。（4分）
捎（ ） 玩（ ） 坚（ ） 侧（ ）
稍（ ） 顽（ ） 艰（ ） 测（ ）
5、把成语补充完整。(6分)
争（ ）恐（ ） （ ）口（ ）声 （ ）雀（ ）声
莺（ ）燕（ ） 怀（ ）在（ ） 鸟（ ）花（ ）
6、选词填空。（5分）
虽然 既然
（1）（ ）你错了，就应该主动认错。
（2）这个方法（ ）对，但是不够详细。
猛烈 激烈 强烈
（1）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。
（2）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。
（3）这场比赛进行得紧张而（ ）。
7、照样子写词语，各写3个。（6分）
（1）密密层层（ABBB式）
（2）投石问路（含“石”字）
（3）东倒西歪（含反义词）
二、句子休闲屋。11分
1、连线找朋友。5分
乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼
春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐
书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷
千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦
2、按要求改写句子。（6分）
（1） 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。（改为“被”字句）
（2）老师讲了故事。（扩句：至少2处）
（3） 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。
三、 知识百宝箱。8分
1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于 而不在于 ；要让自己的生命 。
2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家 ， 他的伟大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 ；一年四季景色诱人的 。
四、阅读开心吧。8分
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听
不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们
是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（2分）
2、文中的爷爷向谁感恩？（2分）
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2分）
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B.人生之路
（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理？（2分）
五、 习作快乐谷。30分
题目：想起这事我就
要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词）
2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。 新 -课 -标-第 -一-网
2016春季小学语文三年级下册期末质量测查卷
一、 字词百花园。
1、读拼音，写词语。(10分)
圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策
2、 给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（6分）（略）
3、加部首组字，再组词。（6分）（略）
4、比一比，组成词语。（4分）（略）
5、把成语补充完整。6分)
争（ 先 ）恐（后 ） （异 ）口（同 ）声 （ 五 ）颜（ 六 ）色 （ 鸦 ）雀（无 ）声
莺（ 歌 ）燕（舞 ） 怀（恨 ）在（心 ） 胸有（成 ）（竹 ） （目）瞪口（呆 ）
6、选词填空。（4分）
既然 虽然 强烈 猛烈 激烈
7、 照样子写词语。（6分）（略）
二、句子休闲屋。
1、找朋友（略）。5分 。
2、按要求改写句子。（6分）
（1） 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。
（2） 漂亮的老师讲了动人的故事。
（3） 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。
三、 知识百宝箱。8分（略）
四、 阅读开心吧。8分
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。（略）
2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ B ）。
（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ B ）。
4、本文主要告诉我们一个什么道理？
人要懂得感恩
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