温州中学2015学年第一学期期中考试
高二语文试卷
一．选择题（每小题2分，共22分）
1．下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（ ）
A．拙（zhuō）劣 孝悌（dì） 凝噎（yē） 堆砌辞藻（qiè）
B．跛（pǒ）脚 抽搐（chù） 嫉（jì）恨 义愤填膺（yīn）
C．侈（chī）谈 猿猱（náo ） 桎梏(kù) 红绡（xiāo）无数
D．槛（jiàn）菊 彩笺（jiàn） 数（shù）罟 坚如磐（ pán ）石
2．下列词语书写错误最多的一项是（ ）
A．纷至踏来 拾人牙惠 豆蔻年华 大快朵颐
B．庠序之教 分崩离析 鸡豚狗豸 豁然开郎
C．声名雀起 察颜观色 惊闻恶梦 循规蹈钜
D．平心而论 融汇贯通 安之若宿 春秋顶盛
3．下列句子中书写完全正确的一项（ ）
A．马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为烦芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。
B．他狠命地挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫。
C．我有一个梦想，在州长拒绝执行联邦政府法令大放噘词的阿拉巴马，黑人和白人的孩子，可以情同手足。
D．都门帐饮无绪，留恋处、兰舟摧发。
4.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．美丽的夜晚，宁谧的村庄，真挚的感情……在《人生》中，路遥把刘巧珍深情的告白写得美轮美奂。
B．刚刚落幕的法国巴黎“明日”世界杂技节上，上海杂技团凭借意境空灵唯美的创意杂技《舞空竹》斩获金奖。演员们凭借的是真工夫！
C．现代自然科学不只是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。
D．辽阔的湿地上，芦苇摇曳着柔美的花穗，白鹤在秋风中翩翩飞翔，送出悠长的吟唱，真是风声鹤唳，令人陶醉。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。
B．有关部门要加大对食品药品、安全生产、环境资源、知识产权保护等领域犯罪的打击力度，严肃食品药品安全和环境污染事件以及重大责任事故背后的职务犯罪。
C．这个历史体验馆以外滩的历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史物品、历史图片、历史资料、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
D．一个民族的文明史，实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承和融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
6．下列文学、文化常识叙述正确的一项是( )
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，计三百零五篇，包括西周初期到春秋中叶五百多年的作品，分为“风”“雅”“颂”三类，相传为孔子编订，被列为儒家经典。
B．屈原是中国历史上第一位伟大的诗人。名平，字原，春秋时期楚国人。因为主张举贤授能、修明法度、连齐抗秦而被谗流放。秦兵攻破郢都之后，自沉汨罗江。有《离骚》《天问》《九歌》等传世。
C．雨果，十九世纪杰出的英国作家，作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。《巴黎圣母院》叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的故事。
D．《论语》是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是儒家学说的开创者。
7．下面对课文内容的分析有误的一项是（ ）
A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，在时间上从“今晨”又回到“昨夜”，点明了幽怨是因为离别。女主人公迁怒于穿越朱户的月光，但恰恰是这种任性的埋怨，让人看到了女主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景，可谓无理而妙。
B．“沧海月明珠有泪”一句，化用了民间传说：珠生于蚌，蚌生于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如泪珠一般。沧海、明月、明珠、泪珠，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的优美而哀婉的妙境。
C．《寡人之于国也》的最后一段，孟子从正面阐释自己的治国之道，宣讲“民本、仁政”的思想。在孟子看来，不违农时、数罟不入洿池、斧斤以时入山林可以使得百姓养生丧死无憾，这是使民加多的根本措施，可以使得君主称王于天下。
D．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，更能让人在景色的情状中品味出韶光易逝、英雄迟暮的感伤。而把一二联合起来，风急、猿啸、鸟飞、木落，伴以滚滚而来的江水，整个境界卷入急速的流动中。
8．下列加点字的活用现象分类正确的一项是（ ）
①浔阳江头夜送客 ②昨夜西风凋碧树
③王无罪岁，斯天下之民至焉。 ④是使民养生丧死无憾也
⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑥侧身西望长咨嗟
⑦泣孤舟之嫠妇 ⑧既来之，则安之
⑨黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
A．①⑥/②⑦/③⑧⑨/④⑤ B．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤⑨
C．①⑥/②⑦⑧/③⑨/④⑤ D．①③⑥/②⑦⑧/⑨/④⑤
9.下列句子的句式特点分类正确的一项是（ ）
①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也 ③皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名
④师者，所以传道受业解惑也 ⑤蜀道之难，难于上青天
⑥而谋动干戈于邦内 ⑦然而不王者，未之有也
A．①⑦/②④/③/⑤⑥ B．①②/③⑤/④⑦/⑥
C．①②/⑥⑦/③④⑤ D．①⑦/②④/③⑤⑥
10．下列加点语词的解释全都错误的一项（ ）
A．欲寄彩笺兼尺素：一尺长的素绢 整顿衣裳起敛容：整理
B．噫吁嚱！危乎高哉：危险 因为长句，歌以赠之：表示接在后面的是原因
C．此去经年：年复一年 河内凶，则移其民于河东：治安问题恶化
D．填然鼓之：表示事物的代词 这次第，怎一个愁字了得：光景，情形
11.阅读《雷雨》片断，选出正确答案：
周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
对这个片断分析不正确的一项是（ ）
A、这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。这种冲突既是旧家庭内部矛盾的冲突，也是男女之间情感的冲突，但从本质上来看还是人性的真与伪的冲突：侍萍真诚、善良，周朴园虚伪、自私。
B、侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂：怀念带来的欣慰，毕竟远远比不上切身利害的分量，他要冷酷地赶走侍萍。
C、侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险。因而他立即凶相毕露。
D、周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍老得让他很难接受，他一方面惧怕既得利益的失去，另一方面也对老年的侍萍很是失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
二 现代文阅读。（共11分）
文玩核桃
徐慧芬
【1】瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬,壳上有自然孕生出来的纹样,捏在掌心里,不停地摩挲着,刺激着掌上的穴位,据说能防老年痴呆。这核桃若经人长久把玩,留下了古人的手泽,也可以当文物了。有人爱好收集这种核桃,当古董赏玩,故称之为文玩核桃。
【2】傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃,色泽赭里透紫,泛出幽光,仿佛藏着些什么,一看就知年代久了。这核桃,个大,纹路深,圆形略扁,坊间称“大灯笼”,是收藏人的最爱。据家里长辈说,它曾是贡物,本有一对,是分不清你我的双胞胎。另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了,实在是可惜了!
【3】因此,傅三的收藏有了目标,就想找到那只配对的。好些年下来,钱也折腾掉不少,大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只,在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病。
【4】这天傍晚,傅三溜达到新居附近的一片绿地里,一群人正围住一白须老者。老人八旬模样,声气颇足,边说笑边摩挲手中物。这一瞧,傅三的眼一下子像被电击中,胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物,正是傅三心头多年来的念与想!
【5】傅三一步步地接近,渐渐地,与老人熟了。某一天,傅三备下酒菜,邀老人来家叙谈。酒酣耳热时,傅三转身捧出一只木匣来,掀开盖,大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。傅三说,这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣,开了匣盖,老人的眼热了起来,这一只核桃竟与他手上的一模一样,纹丝不差!
【6】傅三红着脸,把心摊开了,说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话:小老弟,听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物,照我的心思,也想出个价,把你的这只归了我,可我没言语呀!
【7】傅三的脸一下子红到耳根!傅三想,这话厉害呀!再细想,觉得老先生毕竟做人做得比他有境界,静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了相,傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下,在人面前露露脸。有时呢,与老人聚在一起时,也让这一双宝贝暂时在同一双手里,拿捏拿捏,把玩把玩,然后再各归各。
【8】傅三与老人的友谊渐深,两家常走动,俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年,老人已近九旬了,老伴也已去世,一个女儿又在外地,傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活。某一天,老人病重,躺在床上,对傅三开了口,小三啊 ,我怕不行了,死前能否圆我一个愿,把你那只核桃放我这儿,让我成双地玩几天,行不?
【9】傅三没想到老人会开这个口,沉吟了一下,心想,就当他是自己爹吧,临死的老人,让他高兴一点吧。于是赶紧回家把核桃取来,塞到老人手里。老人握着核桃脸上露出笑,对傅三说:小三啊,人活不过物,我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样,傅三一阵心酸,忙岔开话题说些宽慰话。
【10】临终前,老人的女儿赶了回来。大家一阵手忙脚乱,谁知道老人手里的那对核桃竟不见了,大家都说没看见。傅三叹着气,帮着老人女儿料理完丧事,想起这对核桃,心里难免发堵,但也只能宽慰自己:权当它是陪老人去了。
【11】过了几天,老人的女儿找到傅三,端来一只瓷匣子。匣盖打开,傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽恰似一个模子里倒出来的“大灯笼”!脑筋转过弯来,傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声:怪哉!老人女儿说,匣里留着老人的遗书,遵从父命,全留给你的。
傅三的眼泪汩汩涌满一脸,把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来,他只拈出两枚,另两枚让老人女儿收着,理由是：满易亏。
12．请简要分析小说标题的作用。（3分）
13．请分析文中划线的句子分别表现了人物怎样的心理。（4分）
（1）老人不言不语，继续喝酒吃菜，半晌。
（2）傅三的眼泪汩汩涌满一脸，把瓷匣捧在胸口好半天。
14．小说倒数第二段情节设计出人意料，请分析其艺术效果。（4分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题2分）
（一）阅读下面的文言文，完成第15-19题。（18分）
周敦颐传
【1】周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【2】移郴之桂阳令，治绩尤著。郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言之。”二年果有得。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决。虽下之，民不肯从。部使者赵抃惑于谮口，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”
【3】熙宁初，知郴州。用抃及吕公著荐，为广东转运判官，提点刑狱①，以洗冤泽物为己任。行部②不惮劳苦，虽瘴疠险远，亦缓视徐按。以疾求知南康军。抃再镇蜀，将奏用之，未及而卒，年五十七。
【4】黄庭坚称其“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。廉于取名而锐于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠，陋于希世而尚友千古。”
【5】掾南安时，程珦通判军事，视其气貌非常人与语知其为学知道因与为友使二子颢颐往受业焉敦颐每令寻孔颜乐处所乐何事，二程之学源流乎此矣。故颢之言曰：“自再见周茂叔后，吟风弄月以归，有‘吾与点也’之意。”侯师圣学于程颐，未悟，访敦颐，敦颐曰：“吾老矣，说不可不详。”留对榻夜谈，越三日乃还。颐惊异之，曰：“非从周茂叔来耶？”其善开发人类此。
【6】嘉定十三年，赐谥曰元公，淳佑元年，封汝南伯，从祀孔子庙庭。二子寿、焘，焘官至宝文阁待制。
节选自《宋史·周敦颐传》
注释：①提点刑狱：提点刑狱公事，简称提刑官，是中国宋代特有的一种官职名称。
②行部：巡行所属部域
15 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A 有狱久不决 狱：诉讼案件
B 乃委手版归 委：交托
C 公老无及矣 及：赶得上
D 其善开发人类此 发：启发，阐明
16 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A 避英宗旧讳改焉 尽心焉耳矣
B 将弃官去 则将焉用彼相矣
C 敦颐独与之辨 春与秋其代序
D 是能辨分宁狱者 自言本是京城女
17 对原文有关内容的概括和分析，下列表述正确的一项是（ ）
A 本文叙述周敦颐之道德文章，知行合一，赞其为官正直，不媚权贵，爱憎分明。
B 周敦颐断案如神，但凡案件不经过他的手，下级官吏就不敢妄自决定，即使交下去办，老百姓也不买账。
C 赵抃曾因人言迷惑，误解周敦颐，但周敦颐处之泰然，后赵抃经过长期观察，被他折服，并在镇守四川时想重用他，还没来得及上任，赵抃就去世了。
D 周敦颐不仅治绩尤著，而且学问人品亦佳，善于鼓励开发他人潜力，侯师圣与他彻谈三日，临别时，周敦颐赞叹他的进步。
18 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
视其气貌非常人与语知其为学知道因与为友使二子颢颐往受业焉敦颐每令寻孔颜乐处所乐何事
19 将下列句子译成现代汉语。（1、2两句必做，3、4两句二选一，共9分）
【1】富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。（3分）
【2】行部不惮劳苦，虽瘴疠险远，亦缓视徐按。（3分）
【3】丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。（3分）
【4】谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
（二）阅读下面诗歌，完成20-21题。（7分）
陪金陵府相中堂夜宴
作者：韦庄 (唐代)①
满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃②。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥③散，扬子江头月半斜。
【注】①韦庄（约836年─910年），字端己，杜陵（今陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。②吴娃：吴俗谓好女为娃。③青娥：指年轻貌美的女子。
20 全诗主要采用了什么手法？请结合全诗作简要分析。（3分）
21 试分析尾联“愁”的具体内容。（4分）
（三）古诗文默写。（12分，每空1分。）
22．补写出下列名篇名句的空缺部分。
【1】_________，_________。女也不爽，士贰其行。（《氓》）
【2】_________，惟庚寅吾以降。（《离骚》）
【3】_________，砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》）
【4】_________，凝绝不通声渐歇。（《琵琶行》）
【5】沧海月明珠有泪，___________。（《锦瑟》）
【6】问君能有几多愁？___________。（《虞美人》）
【7】欲寄彩笺兼尺素，__________。（《蝶恋花》）
【8】_____________，更与何人说。（《雨霖铃》）
【9】_____________，龟玉毁于椟中。（《季氏将伐颛臾》）
【10】____________，____________，是使民养生丧死无憾也。（《寡人之于国也》）
四．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（写在作文纸上）（40分）
1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙子正跪在地板上擦水渍，并且每擦完一块地板，就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪，问他为何如此?小伙子说自己是一个孤儿，他在感谢一位圣人，是圣人帮他找了这份工作，让他终于有了饭吃。
贝里奇笑着告诉他，南非大温特胡克山上也有一位能为人指点迷津的圣人，凡是能遇到他的人都会前程似锦。如果他愿意前往参拜求教，可以给他假期。
小伙子自然愿意，他一路上风餐露宿，历尽艰辛，终于登上子白雪覆盖的大温特胡克山，但他在山上却什么都没有遇到。
黑人小伙很失望地回来了，他遇到贝里奇后说的第一句话是：“董事长先生，一路上我处处留意，直到山顶，除我之外，并未发现什么圣人。”
贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。”
20年后，这位黑人小伙子做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆纳。
要求：
1、选准角度，自定立意。
2、自拟标题。
3、文体特征鲜明。
4、书写工整。
命题老师：蔡焕杰 审题老师：吴约亚
期中考参考答案
1、答案是B。
A．孝悌（tì）堆砌辞藻（qì） B．跛（bǒ）脚 嫉（jí）恨 义愤填膺（yīng）
C．侈（chǐ）谈 桎梏(gù) D．彩笺（jiān） 数罟（cù）
2.答案是C（A．纷至沓来、拾人牙慧 B．鸡豚狗彘、豁然开朗。 C．声名鹊起、察言观色、惊闻噩梦、循规蹈矩 D．融会贯通、安之若素、春秋鼎盛）
3.答案是B（A．应该是“繁芜”。C．应该是“大放厥词”D．应该是“兰舟催发”）
4.答案是C（A．“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。轮：高大。奂：文采鲜明。B．“工夫”没有造诣、本领的意思，要换成“功夫”。D．“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。）
5.答案是D（A．应该是“公之于众”。B．缺谓语，严肃后面加“处理或者打击”……的相关责任人。C．并列不当。历史资料包括历史物品、历史图片、历史人物。）
6、答案是A。 B．屈原是战国时期人。C．雨果，法国作家D．《论语》记载了孔子和他的弟子们的言行。
7．答案是C．这是使民加多的初步措施，仅仅是王道之始。
8.答案是C （名词作状语/动词的使动用法/名词作动词/动词作名词）
9.答案是D（宾语前置/判断句/介词结构后置）
10．答案是B（ A尺素即书信。 B．危：高。因为：于是写了。C．凶：收成不好。D．填然鼓之：衬音助词。）
11．答案是D
12 ．（3分）
文玩核桃是小说的线索，贯穿全文（或者：统领全文，引发读者的阅读兴趣）；“文”字暗含玩出文化，玩出境界，体现了小说的文化内涵。（1+2）
13．（4分）
（1）对傅三的要求有所戒备和不满，舍不得出让。（2分）
（2）对四胞胎的赠予感到震惊，被老人的深厚情义感动进而产生崇敬之情。（2分）
14．（4分）
核桃是“四胞胎”的情节设计对前面的核桃是“双胞胎”的思维定势给出了出人意料的突破，使小说异峰突起；也对老人的 “吝啬”进行了彻底的颠覆，感人至深，体现了人性的美好。（每点2分）
15 答案：B，“委”，舍弃。
16 答案：B，都是“将要”副词。
A，代词之/语气助词；C，介词/连词；D，这，代词/判断动词是。
17题 答案：A
B，仅合州，其余未必；C，周敦颐卒；D，按前文，是程颐惊异。
18题 视其气貌非常人/与语/知其为学知道/因与为友/使二子颢、【这里可断可不断吧】颐往受业焉/敦颐每令寻孔颜乐处/所乐何事（共六断，按惯例判分）
19题
【1】那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧会被县令判为有罪，而且又把玷污清廉的政治看作是耻辱。（焉，独，以···为忧，得罪于，污秽，“不独以···而又以”句式，可否按照半分来判？采分点略多。）
【2】巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。（惮：害怕；虽：即是；瘴疠险远【“之地”必须补充完整或意思完整】；按，察）
【3】 我听说拥有邦国封邑的诸侯和拥有家族封邑的大夫,他们不担忧东西少而担忧分配不均匀,不担忧贫困而担忧不安定。（有国有家；患；）
【4】认真地兴办学校教育，把孝敬父母、尊重兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。（谨；两个状后句；申；义；颁白者；负戴）
古诗译文
满耳是美妙的音乐满眼是美妙的花，满楼盛妆的少女胜过那美丽的吴娃。
这才晓得那无限美好的天上神仙窟，也不过像这无比豪华的人间富贵家。
绣幕里夜间闪烁着的红烛就像闹市，白天里施着的舞裙活像天空的彩霞。
担心是宴会罢了美女也随之而星散，管它扬子江那头一轮皓月是否西斜。
20题
全诗主要采用了衬托手法，整首诗作者用四分之三的篇幅重笔浓墨极写官宦之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。一“愁”三“满”，首尾相应，产生强烈的对比作用，三“满”正是为了衬托出深“愁”。
21题
一愁黄巢兵乱国势倾颓；（为国家的安危而愁）二愁家人离散，自己身陷病痛无力自保；三愁当权者纸醉金迷，不顾时局动荡；四愁百姓饱受战乱，陷于水深火热之中。伤时，怀乡，忧国，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。【写一点】
22题
【1】淇水汤汤，渐车帷裳。
【2】摄提贞于孟陬兮
【3】飞湍瀑流争喧豗
【4】冰泉冷涩弦凝绝
【5】蓝田日暖玉生烟
【6】恰似一江春水向东流
【7】山长水阔知何处
【8】便纵有千种风情
【9】虎兕出于柙
【10】谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用
【译文】
【1】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。原名敦实，为与英宗皇帝【原名赵宗实，后改名赵曙】旧名避讳而改为敦颐。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者【掌管督察郡国的官员】推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就丢下笏板回了家，将要/打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，这种事我不做。”王逵悔悟过来了，这个囚犯才免于一死。
【2】（敦颐）改任郴[chēn]州桂阳县县令，政绩尤其显著。知州李初平很尊重他，对他说：“我想多读些书，怎么样？”敦颐说：“您年龄太大来不及了，请让我给您讲讲吧。”两年后，李初平果然有收获。周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧会被县令判为有罪，而且又把玷污清廉的政治看作是耻辱。。担任合州通判时，事情不经他的手，下面的人不敢做决定，即使交下去办，老百姓也不愿意。部使者赵抃被一些毁谤他的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来，（敦颐）当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后算是了解你了。”
【3】熙宁初，担任郴州的知州。由于赵抃和吕公著的推荐，做了广东转运判官，提点刑狱，他以昭雪蒙冤、泽及万民为己任。巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。后因生病请求改任南康军的的知军。赵抃第二次担任成都知府时，打算奏请皇帝重用他，还没有来得及敦颐就死了，享年五十七岁。
【4】黄庭坚称赞他“人品很高，胸怀洒脱，像雨后日出时的风，万里晴空中的月，不贪图获取名声而锐意实现理想，淡于追求福禄而重视得到民心，自奉微薄而让孤寡获得安乐，不善于迎合世俗而重视与古人为友”。
【5】辅佐南安时，程珦任军事通判，看周敦颐气貌非常人，与他交谈，知道他的学问和道行，命两个儿子程颐程颢过去接受教育，周敦颐常常令他们寻找孔颜乐处，所乐何事。二程的学问渊源就在于此。所以程颢说：“自再次看见周茂叔后，吟风弄月地回来，有孔子当初慨叹‘吾与点也’的滋味。”侯师圣向程颐学习，但始终未能彻悟，【便悄悄地去九江】拜访周敦颐，周敦颐说：“我老了，你如果想学的话，我不得不详详细细地慢慢说。”于是留下侯师圣，两人对榻夜谈整整三日。回去后，程颐【见其言谈举止大变】非常惊讶地说：“你该不会是从我老师那里偷学回来吧？”周敦颐就是这样善于启发教育别人。
【6】嘉定十三年，赠谥元公，淳佑元年，被封为汝南伯，配享孔子庙庭，有两个儿子，周寿、周焘，周焘官位到宝文阁待制。
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