2016届高三数学必修五知识方法回顾1(含答案人教版)
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资料简介
www.ks5u.com 高一数学必修五知识方法回顾(一)‎ 解三角形 一、基础知识 ‎1.正弦定理 ‎(1)(为外接圆的半径)‎ ‎(2)解决问题:①两边及其一边对角;②两角(三角)一边 ‎(3)边角互化 ‎①,,‎ ‎②,,‎ ‎(4)‎ ‎(5)中,,‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎(6)中,(大边对大角)‎ ‎(7)角平分线定理:在中,的角平分线与边相交于点,则.‎ ‎(8)①, ②‎ ‎ ‎ ‎③‎ ‎(9)已知两边及其一边的对角,用正弦定理判断解的个数 ‎(在中,已知和角)‎ ‎2.余弦定理 ‎(1)余弦定理:,,‎ 余弦定理的另一种形式 ‎,,‎ ‎(2)解决问题:①两边夹角求另一边;②三边求角 ‎3.基本结论 ‎(1)在中,分别为角的对边,‎ ‎(2)为锐角三角形 为钝角三角形(为锐角)‎ 为锐角三角形 ‎4.实际问题中的常用角 ‎(1)仰角和俯角:与目标视线在同一铅垂平面内的水平线和目标视线的夹角,目标视线在水平线上方叫仰角,目标视线在水平线下方叫俯角.‎ ‎(2)方位角:从正北方向顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角,如点B的方位角为.‎ 二、基础方法 方法1 正、余弦定理的应用 ‎ 在解三角形,正、余弦定理及勾股定理是解题的基础,如果题目中同时出现角及边的关系,往往要利用正、余弦定理化成仅含边或仅含角的关系。‎ 例1 的内角所对的边分别为 ‎(1)若成等差数列,证明:;‎ ‎(2)若成等比数列,求的最小值.‎ 方法2 有关三角形面积问题的求解方法 ‎ 1.灵活运用正、余弦定理实现边角转化 ‎ 2.合理运用三角函数公式,如同角三角函数的基本关系、二倍角公式等。‎ ‎ 3.三角形的面积公式形式多样,选择合适的形式入手,是顺利解题的关键。‎ 例2 在中,内角所对的边分别为.已知,,‎ ‎.‎ ‎(1)求角的大小;‎ ‎(2)若,求的面积.‎ ‎‎ 方法3 实际应用问题中的解三角形 例3 如图,游客从某旅游景区的景点处下山至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到.‎ ‎ 现在甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留1后,再从匀速步行到.假设缆车匀速直线运行的速度为,山路长为,经测量,,.‎ ‎(1)求索道的长;‎ ‎(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?‎ ‎(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?‎ 三、习题归类跟踪 ‎1.在锐角中,角所对的边长分别为,若,则角等于( )‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎2.在中,,,,则( )‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎3.钝角三角形的面积是,,,则( )‎ ‎ A.5 B. C.2 D.1‎ ‎4.在中,内角所对的边分别是,若,则的面积是( )‎ ‎ A.3 B. C. D.‎ ‎5.在中,,,,则 ‎ ‎6.在中,内角所对的边分别为.已知的面积为,,,则的值为 ‎ ‎7.设的内角的对边分别为,若,,,则 ‎ ‎8.若锐角的面积为,且,,则等于 ‎ ‎9.如图,在中,已知点在边上,,,,,则的长为 .‎ ‎10.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶在西偏北30°的方向上,行驶600m后到达处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度 .‎ ‎ ‎ ‎ 第10题图 第11题图 ‎11.如图,从气球上测得正前方的河流的两岸的俯角分别为67°,30°,此时气球的高是46m,则河流的宽度约等于 m.(用四舍五入法将结果精确到个位,参考数据:,,,,)‎ ‎12.已知分别为三个内角的对边,,且,则面积的最大值为 ‎ ‎13.在中,内角的对边分别为,已知.‎ ‎(1)求的值;‎ ‎(2)若,,求的面积.‎ ‎14.如图,在中,,,,为内一点,.‎ ‎(1)若,求;‎ ‎(2)若,求.‎ ‎15.中,是上的点,平分,面积是的2倍.‎ ‎(1)求;‎ ‎(2)若,求和的长.‎ ‎16.的内角的对边分别为,已知.‎ ‎(1)求;‎ ‎(2)若,求面积的最大值.‎ ‎ ‎ 高一数学必修五知识方法回顾(一)‎ 解三角形参考答案 例1.解析(1)∵成等差数列,∴.‎ 由正弦定理得 ‎∵,‎ ‎∴.‎ ‎(2)∵成等比数列,∴.‎ 由余弦定理得 ‎,‎ 当且仅当时等号成立 ‎∴的最小值为.‎ 例2 解析(1)由题意得 ‎,‎ 即,‎ 由,得,又,‎ ‎∴,‎ 即,‎ 所以.‎ ‎(2)由,,,得,‎ 由,得,从而,‎ 故,‎ 所以,的面积为 例3 解析 (1)在中,因为,,‎ 所以,.‎ 从而 ‎.‎ 由,得()‎ 所以索道的长为.‎ ‎(2)设乙出发分钟后,甲、乙两游客距离为,此时,甲行走了,乙距离处130,所以由余弦定理得 ‎.‎ 因,即,故当时,最小,所以乙出发分钟后,甲、乙两游客距离最短.‎ ‎(3)由,得.‎ 乙从出发时,甲已走了,还需走才能到达.‎ 设乙步行的速度为,由题意得.‎ 解得,所以为使两位游客在处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在(单位:)范围内.‎ 三、习题归类跟踪 ‎1.D 解析:由正弦定理可知:,因为为三角形的内角,所以,故,又因为为锐角三角形,所以,故,选D.‎ ‎2.C 解析:在中,由余弦定理得 ‎,解得,再由正弦定理得,故选C.‎ ‎3.B ,∴,∴或135°.若,则由余弦定理得,∴为直角三角形,不符合题意,因此,由余弦定理得 ‎,∴.故选B.‎ ‎4.C ,即①.∵,∴由余弦定理得②,由①和②得,∴,故选 C.‎ ‎5.答案:1‎ 解析:在中,由余弦定理的推论可得,由正弦定理可知.‎ ‎6.答案:8‎ 解析:因为,,所以,由得,又因为,所以,由余弦定理得,故.‎ ‎7.答案:1‎ 解析:在中,由,可得或,结合可知,从而 ‎,利用正弦定理,可得.‎ ‎8.7‎ 解析:设内角所对的边分别为,由已知及得,因为为锐角,所以,,由余弦定理得,故,即.‎ ‎9.‎ 解析:.故在中,由余弦定理知:,故.‎ ‎10.‎ 解析:依题意有,,,,.,‎ 在中,由,得,‎ 有,‎ 在中,,‎ 则此山的高度.‎ ‎11.60‎ 解析:不妨设气球在地面的投影为点,则,于是,‎ ‎,‎ ‎∴.‎ ‎12.答案:‎ 解析:因为,所以可化为,由正弦定理可得,即 ‎,由余弦定理可得,又,故,因为,所以,当且仅当时取等号.由三角形面积公式知,故面积的最大值为.‎ ‎13.解析:(1)由正弦定理,设.‎ 则 所以 即 化简可得 又,所以.‎ 因为.‎ ‎(2)由得.‎ 由余弦定理及,,得,解得,从而.‎ 又因为,且,所以.‎ 因此.‎ ‎14.解析:(1)由已知得,,所以.‎ 在中,由余弦定理得.故.‎ ‎(2)设,由已知得.‎ 在中,由正弦定理得,‎ 化简得.‎ 所以,即.‎ ‎15.解析:(1),.‎ 因为,,所以.‎ 由正弦定理可得.‎ ‎(2)因为,所以.‎ 在和中,由余弦定理知 ‎,‎ ‎.‎ 故.‎ 由(1)知,所以.‎ ‎16.解析(1)由已知及正弦定理得.  ①‎ 又,‎ 故.  ②‎ 由①②和得.‎ 又,所以.、‎ ‎(2)的面积.‎ 由已知及余弦定理得.‎ 又,故,当且仅当时,等号成立.‎ 因此面积的最大值为.‎

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