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学校___________ 学科__________ 年级__________ 姓名____________
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理科综合（总分150分，时间120分钟）
学校___________ 年级__________ 班级__________ 姓名____________
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化学部分
可能用到的原子量 Ca—40 C—12 O—16 H--1
一．选择题（每小题2分，共20分）
1.下列变化过程中只发生了物理变化的是（ ）
A.铁矿石炼铁 B.氮气合成氨
C.废气中的二氧化硫形成酸雨 D.二氧化碳气体加压、降温得到干冰
2．下列物质中属于单质的是（ ）
A．生铁 B．钢 C．水银 D．干冰
3.近年来雾霾频现，大气质量堪忧。下列做法不利于保护大气环境的是（ ）
A．城市街道洒水除尘 B．发展水力、风力发电
C．露天焚烧秸秆、树叶 D．乘坐公交车或地铁出行
4.观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）
A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
5.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）
6. 要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7.下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）
A. NaOH溶液（Na2CO3）， 加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤
B .CaO（CaCO3） ，加水溶解、过滤
C .CO（CO2）， 通过足量的NaOH溶液、干燥
D. FeSO4溶液（H2SO4） ，加入足量Fe粉、过滤
8.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 （ ）
A．SiO2中的Si的化合价为+4 B. 起保鲜作用的物质是酒精
C．该保鲜剂不能与明火接触 D. 酒精挥发时分子体积变大
9.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A． 反应前后，溶液的pH不变
B． 反应前后，Na+和Cl-的数目不变
C．反应前后，H+和OH-的数目不变
D．反应前后，H2O的数目不变
10. 下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．高温煅烧一定质量的石灰石 B．在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C．将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D．向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
二、阅读理解题（每空1分，化学方程式每个2分，共22分。）
11. （1）如图为某粒子的结构示意图，当A-B=10时，该粒子是
(填原子、阳离子或阴离子)；例如 （填化学用语）
当B=8时，若该粒子带1个单位的正电荷，则该粒子的符号是 ；若该粒子带1个单位的负电荷，则该粒子的符号是 。
（2） 下表是元素周期表的一部分，这四种元素均位于第 周期，它们的本质区别是 。硅与碳位于同族，化学性质相似，则二氧化硅与烧碱溶液反应的化学方程式为
12.汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物．
（1）下面是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是________（填序号）．
A．金饼 B．“大刘记印”玉印 C．青铜雁鱼灯
（2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：
______________．
13. 乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
（1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全，你选择的装置是______（选填图中装置序号）．
（2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式：
14.某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残液，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：
实验操作
实验现象
分析与结论
将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中
有气泡产生
从A试管得到的滤液中的溶质是
向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸
有白色沉淀生成
B试管滤出的滤渣的成分是
15. A.B.C.D.E.F之间存在如图的转化关系（部分物质及反应条件已略去），A.是一种气体
肥料，D中含有人体中含量最高的金属元素。
(1)请写出相关的化学式及化学方程式：
A D
C→B
E→F
（2）图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是
三．活动探究题（每空1分，化学方程式每个2分，共11分。）
16.小明用蜡烛进行了下列活动．
（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小．蜡烛减小的质量 （填“大于”、
“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量．
（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、
蜡烛逐渐熄灭．产生上述现象的原因是 。
（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．下列说法正确的
是 （填序号）．
A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确测定空气中氧气的含量
17、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式： ．
（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈 性（填“酸”、“中”、“碱”）．
（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ： ；猜想Ⅱ ；猜想Ⅲ ．
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．
无明显现象
猜想Ⅱ不成立
实验②
产生白色沉淀
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猜想Ⅲ成立
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的 ．
四．定量分析题（共7分）
18.课外实践活动中取某地石灰石样品12g进行探究实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：
试求：（1）m的值为
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？
化学部分参考答案
一． 选择题
1—5 DCCAA 6—10 DBDBC
二．阅读理解题
11.（1）原子，Na或（Ar 、S）（合理即可），K+ ,Cl-
（2）三， 质子数不同， SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
12.（1）AC （2）铁的化学性质比金活泼
点燃
13.（1）C、F
（2）2C2H2+5O2====4CO2+2H2O
14 . Fe(NO3)2 Ag
15.（1）CO2 CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
（2）置换反应
三．活动探究题
16.（1）小于 （2）柠檬酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳 （3）AB
17.（1）CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl （2）中
（3）NaCl; NaCl、BaCl2; NaCl、Na2SO4
取少量滤液于试管中，加入适量的氢氧化钡溶液，振荡； 锌（合理即可）
四．定量分析题
18.（1） 3.3（1分）
（2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x,反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为y
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H20+CO2↓......................（1分）
100 111 44
X y 4.4g .............................（1分）
＝ ＝ .............. .（2分）
X ＝10g y＝11.1g ………………… （1分）
（3） ×100%≈ 10.5% ………………………………. （1分）
答：石灰石样品中碳酸钙的质量为10g,反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为10.5%
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