第一单元提升练习
一、字词乐园。
1.看拼音,写字词。(
(1)田野里一片 jīn（ ）黄,到处一派fēng shōu（ ）的景象。
(2)我和小伙伴 qiāo qiāo（ ）地wéi（ ）坐在桌旁,静静地听鸟儿在树上高声歌chàng（ ）。
(3)爸爸非常喜欢yùn（ ）动,尤其喜欢踢zú（）球。
2.辨字组词。
完( ) 玩（ ）
运( ) 动（ ）
浇( ) 烧（ ）
挂( ) 佳( )
胆( ) 但( )
3.选字填空。
到 道 非 飞 像 象
(1)柳枝绿了,我知( )春天已经来( )。
(2)两只可爱的小鸟( )过来,落在树枝上唱着( )常好听的歌曲。
(3)大( )的耳朵好( )一把扇子。
4.词语巧搭配。
明亮的 清香
好听的 水面
平静的 眼睛
淡淡的 歌儿轻轻 说话
细细 缝补
密密 扇动
悄悄 观察
5.词语模仿秀。
欢欢喜喜
又跳又笑
二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1) 的小河,有个 的愿望:秋天来了,我要为 的大地 地歌唱……
(2)小鹿从 水面上看到,两只小鸟在 唱歌。他们有 歌。小鹿在心里 说:“唱吧,唱吧,我是 ,欢迎 ……”
(3)三个小伙伴把小树栽进 ,施上 , 泥土。
2.按要求写句子。
(1)小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿。(仿写比喻句)
(2)秋天来了,我要为大地歌唱。(扩写句子)
(3)三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。(仿写句子)
三、课文回顾。
1.《美丽的愿望》写了 、 、 和 的美丽愿望,展现了 的不同情趣。
2.“长眼睛的小树”指的是 ,通过这个故事表现了 。
3.《三个小伙伴》告诉我们 ,遇到困难的时候,只要 ,就 。
4.这个单元我们学的古诗是 的《 》,诗中“ , ”这两句是千古名句。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
( )的雪花,
有个( )的愿望:
冬天来了,
我要给小学生们
送去( )和欢畅……
1.括号里应该填写什么?
2.雪花的愿望是 。
3.洁白的雪花给了你哪些惊喜和欢畅?
(二)课外阅读。
邻 居
公鸡、兔子和鸭子住在同一个小村庄,而且还是邻居。
公鸡特别骄傲自大。周末的早上,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风住了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。
从此以后,公鸡改掉了自己的坏毛病,和邻居们快快乐乐地生活在一起。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.公鸡和( )、( )是邻居。
3.当兔子、鸭子找公鸡帮忙时,公鸡是怎么说的?
4.公鸡为什么脸红了?( )
A.公鸡修屋顶累的。
B.公鸡不借给兔子篮子,不帮鸭子挑水,但兔子和鸭子却帮公鸡修好了屋顶,公鸡感到不好意思。
C.天气热了。
五、习作。(15分)
仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?请你写一段话,描写一下图中的场景。
第一单元提升练习参考答案
一、1.(1)金 丰收 (2)悄悄 围 唱 (3)运 足
2.完成 玩耍 运动 动力 浇水 烧火 挂历 佳作 胆子 但是
3.(1)道 到 (2)飞 非 (3)象 像
4.
5.平平安安 高高兴兴 红红火火 又蹦又跳 又说又笑 又细又长
二、1.(1)明亮 明亮 丰收 快乐 (2)平静的 快乐地 唱不完的 悄悄地 一棵快乐的小树 小鸟来唱歌 (3)坑里 肥料 培上
2.(1)北极星像盏指路灯挂在天空。(2)美丽的秋天来了,我要为丰收的大地快乐地歌唱。(3)一群小伙伴在草地上又唱又跳,开心极了!
三、1.金色的小花 绿色的小树 明亮的小河 洁白的雪花 一年四季
2.梅花鹿 小鹿美好的心灵 3.团结起来力量大 大家齐心协力 一定能取得成功 4.孟郊 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖
四、(一)1.洁白 洁白 惊喜 2.冬天来了,我要给小学生们送去惊喜和欢畅 3.示例:当洁白的雪撒向大地的时候,我和同学们一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可开心啦!
(二)1.三 2.兔子 鸭子 3.兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。” 4.B
五、略
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