唐山一中2016年10月份月考
语文试卷
命题人：杨静 江晖 审核人：吴国梁
说明：
1．考试时间150分钟，满分150分。2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题 共40分)
一、基础题（共11题，每题2分，计22分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 潦水（lǎo） 熟稔（niǎn） 簪笏（hù） 出岫（xiù）
B. 多舛（chuǎi） 闾阎（lǘ） 窈（yǎo）窕 云销雨霁（jì）
C. 舂(dǎo)米 桑梓（zǐ） 叨(dāo）陪 载（zài）欣载奔
D. 盛筵（yán） 捧袂（mèi） 帝阍（hūn） 所向披靡（mǐ）
2.下列词语中含有两个错别字的一项是( )
A. 田畴 嘉言懿行 好高鹜远 涉世尚浅
B. 盘桓 桑隅未晚 梓泽丘墟 高朋满坐
C. 熹微 俊采星驰 寓形宇内 植杖耘籽
D. 睇眄 舸舰迷津 胜地不常 良辰美景
3. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①王工程师自从接下了这一科研任务后废寝忘食，一段时间下来，人都瘦了一圈，终于攻克难关。
②这次军事演习，蓝军一度处于劣势，但在关键时刻他们反戈一击，夺回了战场上的主动权。
③作为单位连年的先进工作者，他一直以来要求自己危言危行，树立良好的工作作风，真正起到模范作用。
④中国航天科研团队发扬自力更生的精神，以移天易日的决心，成功地完成了一次又一次的航天发射任务。
⑤报告会上，专家旁征博引，甚至还不时引述一些文言句子，不少听众因为知识面狭窄而不知所云。
⑥这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们的有些作法却是不足为训的。
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③④ D. ①⑤⑥
4 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①外交部发言人华春莹在理性的答记者问现场会上再次强调，中国南海造岛合情合理，无可非议。
②持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。
③舞台上灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
④从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
⑤向西望去，远远地有座高冈，冈上林木蓊郁，秀色可餐。
⑥在激烈的市场竞争中，很多店铺因缺乏竞争实力而纷纷关门，剩下的几家也如同凤毛麟角，勉强度日。
A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①⑤⑥
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A
．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
B．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
C．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
D．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
6.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
B．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
C．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
D．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
7.下列各组句子中加点的词语，解释有误的一项是（ ）
A.乃瞻衡宇（通“横”） 策扶老以流憩（指拐杖） 察臣孝廉（考察和推举） 不矜名节（自夸）
B.悟已往之不谏（劝止） 遑遑欲何之（到，往） 恭疏短引（撰写） 腹犹果然（很饱的样子）
C善万物之得时（喜好，羡慕） 时矫首而遐观（抬头） 穷且益坚（困厄） 当侍东宫（担任）
D. 夙婴疾病（绕） 彩彻区明（彩色） 谁悲失路之人（比喻不得志） 聊乘化以归尽 （姑且）
8．下列各组句子中加点的词，解释全部正确的是（ ）
A．众人匹之，不亦悲乎（普通人） 而后乃今将图南（向南） 或棹孤舟（划）
B．朝菌不知晦朔（初一） 但以刘日薄西山（迫近） 听臣微志（成全）
C．零丁孤苦，至于成立（成人自立） 怀良辰以孤往（思念） 审容膝之易安（明白）
D. 非矫厉所得（造作勉强） 臣之辛苦（辛酸悲苦） 生生所资（凭借）
9.下列文学、文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. 古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。“弱冠”即年满20岁的男子，后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。
B.《庄子》又称《南华经》，是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
C.“气凌彭泽之樽”中的“彭泽”指代的是陶渊明，因为他曾做过彭泽令，故称之；“邺水朱华，光照临川之笔”中的“临川”指的是曹植，因为他曾任过临川内史。
D.“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“孝廉”和“秀才”都是举荐、选拔人才的科目，这里的“秀才”指优秀人才，也称茂才，与后代科举的“秀才”含义不同。
10.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．征、辟指征召布衣出仕，朝廷召之称征，三公以下召之称辟，是一种自上而下的选拔官吏的制度，与“察茂才”“举孝廉”不同。
B.“迁”在古代称调动官职，一般指升职，如“升迁”。也指贬谪、放逐，如“迁谪”指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。
C．“六部”中的礼部管理国家典章制度、祭祀并负责接待四方宾客，吏部则主管官吏的任免、考核、升降和科举取士。
D.“除”“拜”均表示授予官职，“拔”“擢”均表示提拔，“兼”“领”均表示兼任官职，“权”“署”则表示暂代官职。
11．对下列各句句式归类正确的一项是（ ）
①彼且恶乎待哉？ ②之二虫又何知？ ③生孩六月，慈父见背
④都督阎公之雅望，棨戟遥临 ⑤既自以心为形役 ⑥农人告余以春及 ⑦背负青天，而莫之夭阏者 ⑧去以六月息者也
A. ①②⑦/③⑤/④/⑥⑧ B. ①②/③⑦/④/⑤/⑥⑧
C. ①②/③⑤/④⑦//⑥⑧ D. ①②⑦/③/④/⑤/⑥⑧
二、论述类文本阅读（共3题，每题2分，计6分）
阅读下面的文字，完成12-14题。
宋词中的帘，品种繁多，状态各异，就前者言，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等等；就后者言，有卷帘、开帘，低帘、高帘，下帘、上帘，疏帘、重帘，等等。帘的原始功能在于遮蔽和阻隔，但这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及，也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。可以说，帘之妙处正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何，这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。以词人常用的“隔帘看未真”一句为例，就可以产生两种感受截然相反的心理。第一，乐观的视角：虽然隔帘看未真，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉；第二，悲观的视角：虽然隐隐约约看到了，然而毕竟得不到真切实在的接触，这又是何等的痛苦和折磨。
当人与人（通常是帘内的女子和帘外的男子）隔帘相对时，二者就入了一种微妙的情境中。帘内的世界对帘外人言，就成了一种神秘幽深的存在，但这一存在对他而言又是那样的近在咫尺却不可接近，那样地引人入胜却不可触摸。而帘外的世界对帘内人而言，则隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。在她内心深处，不管是接受还是抗拒，那样一种隐密的渴望已经被点燃。此时的帘，不仅隔开两个人的身，似乎也隔开了他们的心，至少帘外的人是这样认为的。帘内的人对这帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。
有时候，帘内人虽然在场，却未出场，即她只是作为一种现实的存在，却未表现出任何情感的波动，这对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅。如舒亶《减字木兰花·蒋园口号》，帘内的她，既不知道自己的存在曾经装点过他春日的记忆，也不知道自己的离去触动了一份敏感的心情。她凌波微步地来，亦是行云流水地去，对于帘外的他来说，显得这转瞬间的相遇犹如一场迷离的梦。
还有一种特殊场景，即帘外人与帘内人二者之中有一个是不在场的，也就是说有一方是缺席的。一种情境是帘外人的缺席。我们从帘内女子的举动神态及她所表现出的无意识或下意识的感触与忧思，可以看出她此时此地的寂寞、无聊、慵倦。这一切都隐秘地传达出了对未出场的帘外人的渴望，也是她对一种新的生命与生活的渴望。
还有一种场景是帘外人在场，而帘内人缺席。也就是说，抒情主体仅看到了帘，而并未看到所想看到的对象，但仅是帘这一物件已引起了他无限的联想。由于帘内人的不在场，因此帘内的世界就不再具有吸引力，反而以它的空洞引起了抒情主体的反感。但他仍然想象着她室内的景象，回忆着曾经的甜蜜与温存。他对她的渴望因了她现时的不在场而显得更加沉重和痛苦，也因了她的不在场而显得更加纯洁和真挚。 帘作为一种柔情而忧伤、具有强烈女性化倾向的意象在宋词中的大量出现，一方面有词作为一种文体本身的限定，另一方面与宋代士人心态也有较大关联，尤其是对这一意象的处理中，词人普遍流露出一种对现实的无奈情绪，既无力进行抗争，又无法断然舍弃，结果只能在忧郁、感伤、惆怅中自语自慰，自己为自己营造一个小小的柔弱的艺术世界，“一重帘外即天涯”，词人在狭小的情感空间里默默咀嚼孤独与寂寞。 （节选自《古典文学知识》2015年第1期，有删改）
12.关于“帘”意象的表述，不正确的一项是（ ）（2分）
A．宋词中的帘，品种繁多，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等；状态各异，有卷帘、开帘，低帘、高帘、下帘、上帘，疏帘、重帘，等等。
B
．帘有遮蔽和阻隔的功能，这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深似海”，也不像“墙里秋千墙外道”，它可望而可及，很容易逾越。
C．帘的妙处在于它隔未全隔，通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通。这与当事人的心态和感觉有关。帘的阻隔功能具有喜剧性和悲剧性双重内涵。
D．宋词中的帘意象，柔情而忧伤，具有强烈女性化倾向，一个原因是词这种文体本身的限定，另一个原因是与宋代士人的心态有关联。
13.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A．当帘内的女子与帘外的男子相对时，帘内的世界对帘外人而言，就成了一种神秘幽深的存在，那样的近在咫尺却不可接近，引人入胜却不可触摸。
B．帘内人在场却不出场，对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅；对帘内人来说，却不知道自己的存在会给他带来何种影响。
C．帘内人缺席，但帘这一物件已引起了帘外人的无限的联想，他仍然想象着她室内的景象，回忆着曾经的甜蜜与温存，而这些联想又只能给他带来沉重和痛苦。
D．帘外人缺席时，帘内女子常常表现出无意识或下意识的感触、忧思，寂寞、无聊、慵倦。这都是一些对新的生命与生活的渴望的表现或感情流露。
14.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．隔帘相看可以产生两种感受截然相反的心理，这与阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角相关，乐观的视角产生幸福和慰藉感，悲观的视角则产生痛苦和折磨感。
B．帘外世界对帘内人而言，隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。不管她接受与否，都会有一种隐密的渴望被点燃。
C．在帘外人看来，帘不仅隔开了帘内外两人的身，也隔开了两人的心，帘内人对帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。
D．宋代词人普遍流露出一种对既定现实的无奈情绪，既无力进行抗争，又无法断然舍弃，这种忧郁、感伤、惆怅，也传递到了对帘意象的运用处理上。
三、文言文阅读（共7题，选择题6题，每题2分，计12分；翻译题2题，每题5分，计10分，共22分）
潘耒，字次耕，吴江人。生而奇慧，读书十行并下，自经史、音韵、算数及宗乘之学，无不通贯。康熙时，以布衣试鸿博，授检讨，纂修《明史》。上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传，自洪武以下五朝稿皆所订定。寻充日讲起居注官，修《实录》、《圣训》。尝应诏陈言，谓：“建言古无专责，梅福以南昌尉言外戚，柳伉以太常博士言程元振，陈东以太学生攻六贼，杨继盛以部曹劾严嵩。本朝旧制，京官并许条陈。自康熙十年宪臣奏请停止，凡非言官而言事为越职。夫人主明目达聪，宜导之使言。今乃禁之，岂盛世事？臣请弛其禁，俾大小臣工各得献替，庶罔上行私之徒，有所忌而不敢肆。于此辈甚不便，于国家甚便也。其在外监司守令，遇地方大利弊，许其条奏。水旱灾荒，州县官得上闻。如此，则民间疾苦无不周知矣。”更请许台谏官得风闻言事，有能奋击奸回者，不次超擢，以作敢言之气。二十三年，分校礼闱，称得士，名益甚。既以布衣进，齿最少，又傲睨不能容人，因此忌者颇众。议起，坐浮躁降调，遂归。
耒有至性，初被征，辞以母老，不获命，乃行。既除官，三牒吏部以独子请终养，卒格于议不果归。逮居丧，哀毁骨立。少受学同郡徐枋、顾炎武。枋殁，睭恤其孤孙，而刻炎武所著书，师门之谊甚笃焉。四十二年，圣祖南巡，复原官。大学士陈廷敬欲荐起之，力辞而止。平生嗜山水，登高赋咏，名流折服。有《遂初堂集》。又因炎武《音学五书》为《类音》八卷。炎武复古，耒则务穷后世之变云。当时词科以史才称者，汪琬、吴任臣及耒为最著。
（选自《清史稿·列传二百七十一》，有删改）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食货志／兼他纪传
B．上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善其说／令撰食货志／兼他纪传
C．上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食／货志兼他纪传
D．上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰／食货志兼他纪传
16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“布衣”本指布制的衣服，借指读书人。古代富贵人家穿丝织物，书生穿麻、葛织物。
B．“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职，负责记录整理帝王的言行，作为撰修国史的材料。
C．“超擢”指超越一级或更多等级而晋升官员，一般用于特别有才干或有特殊功勋的人。
D．“词科”是科举名目之一，主要选拔学问渊博、文辞清丽、能草拟朝廷日常文稿的人才。
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
A．潘耒很有才干。他天生聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知识，没有不精通的，后来参与朝廷《明史》的编辑修订。
B．潘末敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的，请求放松禁令，让群臣能够进言劝谏。
C．潘耒事母至孝。当初被征召时，他以母亲年老推辞；被授予官职后，三次上书吏部请求归乡奉养老母；母亲去世，他因过分悲伤而异常消瘦。
D．潘耒敬重师长。他年少时求学于徐枋、顾炎武，徐枋去世后，潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武的著述，思想上师承顾炎武。
阅读下面的文言文，完成18-21题。
真德秀，字景元，建之浦城人。四岁受书，过目成诵。十五而孤，母吴氏力贫教之。登庆元五年进士第，继试，中博学宏词科。累官起居舍人，兼太常少卿。时丞相史弥远方以爵禄縻天下士，德秀慨然曰：“吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为从官之人。”遂力请去，出为江东转运副使。江东旱蝗，广德、太平为甚。亲至广德以便宜发廪振给竣事而还百姓数千人送之郊外指道傍丛冢泣曰此皆往岁饿死者微公我辈已相随入此矣。新徽州守林琰无廉声，宁国守张忠恕私匿振济米，皆劾之。嘉定十年，以右文殿修撰知泉州。番舶畏苛征，至者岁不三四，德秀首宽之，至者骤增至三十六艘。输租令民自概，听讼惟揭示姓名，人自诣州。泉多大家，为闾里患，痛绳之。海贼作乱，将逼城。官军败衄，德秀祭兵死者，乃亲授方略，禽之。复遍行海滨，审视形势，增屯要害处，以备不虞
。理宗即位，擢礼部侍郎。上问谦吏，德秀以知袁州赵夫对，亲擢之直秘阁、为监司。具手劄①入谢，因言崔与之帅蜀，杨长儒帅闽，皆有廉声，乞广加咨访。德秀屡进鲠言，上皆虚心开纳，而弥远益严惮之，乃谋所以相撼，畏公议未敢发。后给事御史交劾之，落职。绍定五年，起复知泉州，迎者塞路。端平元年，召为户部尚书，入见，上迎谓曰：“卿去国十年，每切思贤。”乃以《大学衍义》进，谓“敬者德之聚。仪狄之酒，南威之色，盘游弋射之娱，禽兽狗马之玩，有一于兹，皆足害敬”。上欣然嘉纳，改翰林学士，时政多所论建。逾年，知贡举，已得疾，拜参知政事。无何，遗表闻，上震悼，辍视朝，赠银青光禄大夫，谥曰文忠。
（选自《宋史·真德秀传记》，有删改）
【注】①手劄（zhā）：手札，即亲笔信、手书。
18．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A．亲至广德／以便宜发廪／振给竣事而还／百姓数千人送之／郊外指道傍丛冢泣曰／此皆往岁饿死者微公／我辈已相随入此矣／
B．亲至广德／以便宜发廪振给／竣事而还／百姓数千人送之郊外／指道傍丛冢泣曰／此皆往岁饿死者／微公／我辈已相随入此矣／
C．亲至广德／以便宜发廪／振给竣事而还／百姓数千人送之／郊外指道傍丛冢泣曰／此皆往岁饿死者／微公／我辈已相随入此矣／
D．亲至广德／以便宜发廪振给／竣事而还／百姓数千人送之郊外／指道傍丛冢泣曰／此皆往岁饿死者微公／我辈已相随入此矣／
19．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（2分）
A．《孟子·梁惠王下》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。”
B．“博学宏词”是封建时代为选拔学识渊博、善于作文的人才而设置的考试科目。
C．旧时用斗斛量米，人们常用一块木片刮平其中过满的粮食，这个木片叫做“概”。
D．遗表是古代大臣于临终前上奏给朝廷的一种章表，多表达其对君主的忠诚和希望。
20．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．真德秀为人耿介，不与权贵为伍。他不受丞相史弥远笼络，自请离京外放任职；后因屡进忠言，令史弥远忌惮，又被人弹劾，一度罢职丢官。
B．真德秀施政有方，深受百姓爱戴。他赈灾江东，扶危济困；他任职泉州，实行优惠政策，发展对外贸易，又缉捕海盗，保护居民和商旅安全。
C．真德秀惩恶肃贪，为官清正廉明。徽州、宁国地方官因贪腐均受到他的弹劾；在泉州，许多豪富之家为患乡里，真德秀严厉地惩治了他们。
D．真德秀忠谏举贤，得宋理宗信任。他曾举荐和提拔袁州知州赵夫等廉吏；他进献著作《大学衍义》，规劝皇上要远离声色犬马，恭谨为政。
卷Ⅱ(非选择题 共110分)
21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为从官之人。。(5分)
（2）复遍行海滨，审视形势，增屯要害处，以备不虞。(5分)
四、古代诗歌阅读（共2题，计10分）
22.阅读下面这首诗歌，完成21题。
沉醉东风 对酒
卢 挚
对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹①，泼煞②心头火。葫芦提③醉中闲过。万里云山入浩歌，一任旁人笑我。 （选自《元曲鉴赏辞典》）
【注释】：①腹内丹：即“内丹”。宋元之际的道教主张以体内的“精”“气”为药物，以“神”去炼，认为这样人就会忘却人间是非和私心杂念。这里借指修养性情。②泼煞：扑灭。③葫芦提：当时的俗语，指稀里糊涂。
(1)与曹操的（短歌行）相比，虽然都有“人生几何“的提问，本曲表达的情感有何不同？请简要分析。（5分）
答：
(2)这首散去的最后两句“万里云山入浩歌，一任旁人笑我”表达了作者什么样的人生态度？请对全曲的情感抒发又怎样的作用？（5分）
答：
五、名句名篇默写（15分）
23.（1） ，风飘飘而吹衣。
（2） , 眄庭柯以怡颜.
（3）木欣欣以向荣， 。
（4） ，穷岛屿之萦回。
（5）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。
（6）且夫水之积也不厚， 。 ，则芥为之舟，
（7）_____________________，___________________，此小年也。
（8）_________________ ，__________ _ ，以游无穷者
（9） ，内无应门五尺之僮，
（10）寻蒙国恩，除臣洗马。 ，当侍东宫， 。
六、语言表达与运用（15分）
24. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑密。每处不超过15个字。（5分）
据史书记载，隋炀帝在洛阳建西苑，诏告天下进贡奇花异石，易州进贡牡丹20箱，培植于西苑。自此，牡丹进入皇家园林。进入唐代，① 。其中，李白的诗句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，千古绝唱；刘禹锡的诗句“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”， ② 。在中国画的艺术创作中，③ ，表达他们传承中华牡丹文化的意愿。同时画家们还认为，牡丹入画有着富贵、吉祥、和谐等美好寓意。
25.请抄写下面一段文字，要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。(10分)
生命与美丽 ●雪 子
真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅；更甚至，它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹，未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音，它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百孔，奄奄一息......
生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题：美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
七、作文（60分）
26. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2016年10月月考答案
1.D。A熟稔（rěn），B 多舛(chuǎn)，C叨(tāo）陪。
2.B。A好高骛远；B桑榆未晚，高朋满座；C植杖耘耔；D舸舰弥津。
3.选B。反戈一击指掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击；危言危行指说正直的话，做正直的事；移天易日比喻野心家篡夺政权；不知所云形容说话内容混乱，无法理解；不足为训指不值得作为效法的准则或榜样。
4.选A。扣人心弦形容事物激动人心；目不交睫形容夜间不睡觉或睡不着；凤毛麟角比喻珍贵而稀少的人或物。
5．选A。B搭配不当，“创业大街”不能启动；C句式杂糅，把“受”改成“在”；DA“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。
6.选B。A成分残缺，应在“自救互救”后加“的方法”；C搭配不当，“广泛而热烈的讨论和思考”改为“热烈的讨论和广泛的思考”）；D不合逻辑，成本高却说“优势明显”。7.选D，“彩”指日光。
8.选D ，A“南”是向南飞，名词作动词；B“晦”是月末；C“怀”是留恋，爱惜。
9.选C，此处“临川”指的是谢灵运。10.选C，科举取士由礼部主管。
11．选D，分别是宾语前置句，非特殊句式，定语后置句，被动句，状语后置句。
12. B（“它可望而可及，很容易逾越”错，可及，可逾越，但并不容易。）
13.C“只能给他带来沉重和痛苦”说法过于绝对，第5段最后“也因了她的不在场而显得更加纯洁和真挚”。）
14.A“阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角”错，应该是当事人的心态、视角。
15．B【解析】本题考查文言断句的能力。解答本题，可以采用语法分析法，排除错误选项，找出答案。各选项第一处断句，或在“总裁”后，或在“言”后。“上书总裁”句意完整，“言”当为“要义八端”的谓语，因此只能在“总裁”后断开，不可在“言”后断开。排除C、D。“总裁善其说”，“善”是意动用法，认为……善，“其说”是“善”的宾语，因此必须在“其说”后断开，不可在“善”后断开。故选B。
16．A 【解析】本题考查识记并理解文化常识的能力。“布衣”指平民，非读书人，且平民穿麻、葛织物。
17．D【解析】本题考查理解文章内容的能力。“思想上师承顾炎武”分析不当。顾炎武主张复古，潘耒却主张变革。
【参考译文】
潘耒，字次耕，是吴江人。天生异常聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知识，没有不精通的。康熙时，以平民身份参加鸿博考试，被授予检讨的官职，编辑修订《明史》。他曾给总裁上书。提出编纂史书的八个重要原则：“应当广泛搜罗采集，考证精当：分工明确而主旨、体例统一；书写历史不隐瞒、不夸大，真实地反映情况，发表议论要公正；所记时间要长，文字要简短。”总裁认为他的观点很好，让他撰写《食货志》，兼及其他纪传体史书，从洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修编定稿的。不久担任皇帝身边的日讲起居注官，修订《实录》、《圣训》。潘耒曾应皇帝的诏命进言，说：“向皇帝进言自古就没有专门的职责，梅福凭南昌尉的身份进言外戚，柳伉凭太常博士的身份进言程元振，陈东凭太学生的身份攻讦六贼，杨继盛凭部属的身份弹劾严嵩。我朝有旧规定，京官允许向皇帝进言。从康熙十年宪臣上奏请求停止后，凡不是言官却向皇帝进言的都视为逾越职权。皇帝您目明耳聪，应当引导群臣让他们敢于进言。现在竟然下令禁止，难道这是安定兴盛的朝代所应该做的事吗？臣请求放松禁令，让大小臣子们都能够进言劝谏，或许那些欺君罔上专为私利的人，就会有所顾忌而不敢肆意妄为。这样做对于这些人是很不利的，但是对于国家却非常有利。
那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益与弊病，允许他们上奏。水旱灾荒，州县官要向上报告。像这样，那么民间百姓的疾苦就都知道了。”又请求允许台谏官可以根据传言进谏，有能够奋力抗击奸恶邪僻的人，可以不按照规定越级提拔，来振作敢于进谏的风气。康熙二十三年，主持礼部考试，被称誉为善于得士，名声更加显著。潘耒凭平民的身份任官，年龄最小，又轻慢不能容人，因此忌恨他的人很多。非议的声音渐起，因行事浮躁的罪名而降职外调，于是归乡。
潘耒性情诚挚纯厚，当初被征召，他以母亲年老推辞，没有被批准，于是赴任。被授予官职之后，三次上书吏部以自己是独子请求归乡奉养母亲，最终没有被批准而无法归乡。等到母亲去世守丧时，因为过分悲伤而异常消瘦。年少时求学于同郡的徐枋、顾炎武。徐枋去世后，周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武所著的书籍，对老师的感情很深。康熙四十二年，皇帝南巡，潘耒恢复原来的官职。大学士陈廷敬想推荐起用他，潘耒极力推辞而作罢。潘耒平生嗜好山水，登高赋诗吟咏，名流常被他折服。著有《遂初堂集》。又沿袭顾炎武《音学五书》而写了《类音》八卷。顾炎武主张复古。潘耒却主张变革。当时博学宏词科以史才被称道的，汪琬、吴任臣及潘耒最为出名。
18．（3分）B 19．（3分）D（遗表是古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏。）
20．（3分）D（真德秀只是在入对时，举荐了赵䈣夫等人，并没有提拔过他们。）
21．（10分）
（1）我们这类人应该赶快离开这里，让朝廷知道这世上也有不肯做其下属的人。（“徒”，同一类的人；“去”，离开；“庙堂”，朝廷；“从官”，属官，下属。四个词各1分，句意1分。）
（2）（真德秀）又遍巡海岸，详细察看地形地势，在重要的地方增兵驻守，来防备意外的情况。（“审”，详细；“形势”，地形、地势；“屯”，驻扎，防守；“虞”，意料，预料。四个词各1分，句意1分。）
【参考译文】
真德秀，字景元，是建州浦城人。他四岁起就开始读书，记忆力强，能做到过目成诵。十五岁的时候失去父亲，母亲吴氏竭尽全力抚养、教育他。宋宁宗庆元五年（1199），真德秀考中进士，接着又考中博学宏词科。他逐步升任至中书舍人，兼太常少卿。当时，奸相史弥远用高官厚禄笼络天下的读书人，真德秀感慨地说：“我辈应该赶快离开这里，让朝廷知道这世上也有不肯做其下属的人。”于是极力请求离开朝廷，出京任江南东路转运副使。江东地区发生旱灾和蝗灾，尤其是广德、太平两地最为严重。真德秀亲自前往广德，自行主张打开粮仓，赈济灾民，将一切事宜安排妥当后才返回。临行时，当地数千百姓一直将他送到城外，指着路旁死去百姓的合葬墓，哭泣地说：“这里埋葬的都是往年饿死的人，如果没有您，我们也早已被埋在这里了。”新任徽州太守林琰没有廉洁的声誉，宁国太守张忠恕私自藏匿救济灾民的粮米，他们都受到了真德秀的弹劾。宋宁宗嘉定十年（1217），真德秀凭借右文殿修撰的身份担任泉州知州。当时，许多外国的商船惧怕重税勒索，到港的船只每年不过三、四艘而已。真德秀到任后，首先放宽了税收政策，使外来的船只迅速增加到三十六艘之多。交纳租税的时候，让百姓自己刮平斗斛中过满的粮食；审理诉讼案件的时候，只是张榜公布涉案者的姓名，相关人员自觉到州府听候处置。泉州有许多豪富之家，为患乡里，真德秀严厉地制裁他们。海盗在泉州近海作乱，将要逼近州城，官军遭受挫败，伤亡惨重。真德秀祭悼阵亡的将士，并亲自传授应敌策略，终于擒获贼首，战胜了海盗。（真德秀）又遍巡海岸，详细查看地势，在重要的地方增兵驻守，来防备意外的情况。宋理宗即位后，提拔真德秀为礼部侍郎。皇上询问他哪些人可以称得上是清廉守正的官吏，真德秀用袁州知州赵夫的事迹来答复，皇上于是亲自提拔赵夫任职直秘阁、监司。真德秀备上一封亲笔信向皇上表示谢意，趁机告诉皇上崔与之任职四川安抚使、杨长儒担任福建安抚使，都有廉洁的声誉，
请求皇帝多多征询访求。真德秀多次进谏正直的言论，皇上都虚心接受，广泛采纳；但权臣史弥远却更加害怕他，于是谋划扳倒他的办法，因畏惧舆论而未敢轻举妄动。后来，给事中、御史们纷纷弹劾他，终于使真德秀罢职丢官。绍定五年（1232），真德秀重被起用，再任泉州知州。他到任之时，欢迎的人群充满了道路。端平元年（1234年），朝廷召真德秀入朝担任户部尚书一职。入宫谒见时，皇上亲自迎接，对他说：“你离开朝廷十年，我常常思念你的贤德啊！”真德秀于是向皇帝献上自己所著的《大学衍义》一书，他认为：“敬是各种品行的聚合。仪狄的美酒，南威的美貌，郊游射猎的欢乐，禽兽犬马等玩好之物，人无论沾染上了其中的哪一样，都足以损害其恭敬之心。”皇上高兴地赞许并采纳了他的建议，真德秀因此改任翰林学士，他对当时的朝政也多有建议。过一年，朝廷特派他主掌贡举考试，不久患病，又授予他参知政事的官职。（虽然真德秀）病情危急，但他的衣着穿戴、坐立举止，一直到去职都显得心神不乱。遗表送到朝廷，皇上十分悲伤，停止了临朝听政，以示哀悼。追封给他银青光禄大夫的官职，加给谥号为“忠定”。
22（1）.这首散曲第一句借用曹操“对酒当歌，人生几何”，但与曹操积极进取的时不我待、急于建功立业的急迫感不同，表达的是对人寿易尽、生命短促的深沉感叹。（3分） 接下来的一句就是对这一提问的补充，给人以人生易老的惆怅之感，从而为后面由对现实不满而谋求摆脱做铺垫。（2分）
（2）这两句，写作者幻想唱着浩歌。进入万里云山，以彻底脱离现实，忘却世事；虽然这种做法会引起旁人的讪笑，但作者置之不顾，依然故我。表达了他强烈的超脱世俗的人生态度。（3分）最后二句，表现的形象是放诞不羁的，这样将前文忧郁怅惘转化为潇洒洒脱，从而深化了主旨。（3分）
23.（1）舟遥遥以轻飏 （2）饮壶觞以自酌 （3）泉涓涓而始流 （4）鹤汀凫渚
（5）响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 （6）则其负大舟也无力 覆杯水于坳堂之上
（7）适莽苍者，三餐而反 （8）若夫乘天地之正，而御六气之辩
（9）外无期功强近之亲 （10）猥以微贱，非臣陨首所能上报
24. 〔答案示例〕①歌咏牡丹的诗词大量涌现（2分）②脍炙人口（1分）③许多画家也喜欢以牡丹为题材（2分）（意思对即可）
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