重庆市第四十二中学校2016-2017学年度上期半期考试
初 一 语 文 试 题
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音全正确的一项是（ ）（3分）
A.感慨（kǎi） 咄咄逼人（duó） 酝酿（niàng） 分歧（qí）
B.绿 茵 茵(yīng) 虐杀（nuè） 匿笑（nì） 祷告（dǎo）
C.荫(yīn)蔽 池畦（qí） 憔悴 （qiáo cuì） 棱(léng) 镜
D.菡（hàn）萏 整宿（sù） 蹭（ cèng） 攲斜（qī）
2．下列各组词语书写无误的一项是（ ）（3分）
Ａ．迫不急待 煞有介事 废寝忘食 众目睽睽 Ｂ．由然而生 花团锦簇 蛛丝马迹 小心翼翼
Ｃ．翻来覆去 饥肠辘辘 美不盛收 人迹罕至 Ｄ．疲倦不堪 宽宏大量 各得其所 人声鼎沸
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B． 赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C． 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D． 宁泽涛获得喀山游泳世界锦标赛男子100米自由泳决赛冠军，领奖台上， 他挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使重庆的空气更加清新。
5．下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．《再塑生命的人》作者是海伦.凯勒，英国女作家、教育家。
B．《金色花》的作者是印度作家泰戈尔，这篇散文以儿童独特的方式表达对母亲的感情。
C．《济南的冬天》作者老舍，代表作长篇小说《骆驼祥子》 话剧《茶馆》等。
D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》。文章表现了母亲对儿子的理解和关爱，表明了母爱的无私和伟大。
6. 阅读下面的文字，回答问题。(6分)
今年九月，重庆四十二中学初一年级开展读书活动：在课堂上或自由阅读，或师生点评，或读后交流，阅读是美妙的精神之旅。
(1)请为读书活动设计一则宣传标语，至少运用一种修辞手法。（不超过20字）（3分）
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(2)请推荐一本你读过的好书，并简要说说理由。(3分) _____________________________________________________________________
7． 综合性学习。(9分)
阅读能解惑释疑，为人生指引方向。刚升入初中，很多同学都觉得不适应。怎样才能尽快适应中学生活呢?年级张老师说，初一新生只要闯过以下“几关”，就能很快适应新的学习生活。
(1)请研读老师精心准备的“过关”资料，分别简要概括初中生活会遇到的困难以及应对措施。（措施不超过15字） (6分)
第一关：小明上中学几天后，直呼“吃不消”：相对于小学只有语数两科，初一学科至少有语、数、英、政、史、生、地等七科，内容多、要求高，作业量增多，考题难度也相应增加，学习负担明显加重，而且同学中强手林立，稍有不慎，曾经尖子生的他也遭遇大滑坡。张老师支招：可提前预习了解各个科目的大致内容，激发自己的学习兴趣；调整作息时间，掌握灵活的学习方法；不要单看分数高低论英雄，要看自己在班级或年级的排名情况，不断自我超越。
第二关：轩轩进入初中后，胆子变小了：同学范围从小学的“街坊邻居”到中学的“五湖四海”，陌生的环境常常使她感到孤单。人际关系对她来说是一个新的挑战。妈妈教她：严以律己，宽以待人，自信真诚，从主动大胆地跟所有的老师同学打招呼开始，广交朋友，发展健康的友谊关系。
第三关：小白小学时，从课内到课外，从上学到放学，都有老师严格管理。进中学后，老师注重培养学生的独立性，课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多，管得少，晓白一下子适应不过来，午休、晚自习都不知道怎么安排。而且住校了，离开父母有诸多不适
应，第一周还哭了鼻子，想妈妈爸爸。哥哥给他讲：增强自控能力，培养独立意识。把老师当成爸爸妈妈，把同学当成兄弟姐妹，树立成长意识，增强生活能力。
第一关：困难__________________________措施_____________________________
第二关：困难__________________________措施_____________________________
第三关：困难__________________________措施_____________________________
(2)初中第一次数学小测试，王明破天荒考了不及格，伤心极了。假如你是王明的好朋友，你打算怎么安慰他呢?(3分)
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二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写填空。（10分）
（1）日月之行，________________。________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）博学而笃志，________________。《论语 子张》
（3）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
（4）杨花落尽子规啼，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5） ，思而不学则殆。《论语 为政》
（6）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：________________________，________________________。
（7）《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是 ， 。
（二）阅读《陈太丘与友期》一文，完成9一12题。（15分）
陈太丘与友期
刘义庆
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．解释下面句子中的加点词（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ） （2）舍去( )
（3）尊君在不 （ ） （4）去后乃至（ ）
10. 翻译下面的句子。（6分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。 _______________________________________________
（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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11．请简要分析“友人惭，下车引之”的原因？（2分）
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12．读了本文之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（3分）
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三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章。完成13一16题。（20分）
母亲的三句话
⑴母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。
⑵小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。
⑶我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。
⑷从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。
⑸读小学时的一个黄昏，我把牛从五里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。
⑹眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
⑺18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。
⑻第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……
⑼毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。
⑽正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远呆在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。
⑾小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
⑿后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。
⒀这，就是母亲给我的财富。
13．选文主要写了三件事，由这三件事引出了母亲三句话。请分别概括这三件事，并对应地写出母亲的三句话。（6分）
第一件事：________________________，母亲的话：______________________________；
第二件事：_________________________，母亲的话：______________________________；
第三件事：_________________________，母亲的话：_____________________________。
14. 理解文中划线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词的含义（4分）
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15.文中母亲具有怎样的性格特点，请结合文章具体内容分析。（6分）
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16. 文章的结尾说“这，就是母亲给我的财富。”其实文中母亲的财富不仅给了作者，也给了我们每一位读者，请你说说读了本文后有哪些收获？(4分)
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（二）阅读下面文章，完成17一21题。（20分）
秋 韵
宗 璞
（1）京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应许是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了，让人觉得，这才是秋天的基调。
（2）今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
（3）有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年吧。家人说：来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生吧，我说，大家一笑。
（4）其实，我是注重今世的。清晨照例地散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
（5）小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
（6）这是我要寻的秋的韵致了吗？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
（7）秋去冬来时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。
（8）讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样：不要推却友爱，不要延迟欢乐，现在不悟，便永迷惑。在这里，一切都有了着落。
（9）我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
（摘自《风庐散记：宗璞自选精品集》）
17.第一自然段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点。（2分）
（ ） （ ）
18.简要分析文章第二自然段的作用。（4分）
19. 品味下列句中加点的词语，根据要求回答问题。（4分）
（1）可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了。
（结合第三段选文，解释“奢侈”在句子中的具体意思。）（2分）
（2）忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
（联系上下文，说说“似乎”传达出作者怎样的感情。）（2分）
20. 请从修辞角度，结合上下文，说说文中划线语句的表达效果。（4分）
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。
21.说说作者要寻找什么样的秋韵?请结合全文进行分析。（6分）
四、作文（55分）
22.下面两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1) 跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的!
请以“我从来没有这样______”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……)
（2）一个个脚印铺成了你的成长之路，你已经成长为一名中学生了。十三四岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，碰到过刻骨铭心的事；也一定有着从未有过的体验和收获，经历过一段段心理历程，有过深切的人生的感悟。
请围绕“成长”这个话题写一篇文章,题目自拟。
初2019级语文试题参考答案
一、语文知识及运用（30分）
1． C 2. D 3. D 4. A 5. A
6．(1)(3分)例:书香润泽校园，阅读成就人生；书籍是人类进步的阶梯。
(2)(3分)略(书名1分，推荐理由2分。)
7. (1)第一关：困难：初中科目变多负担加重。 措施：掌握方法，自我超越。
第二关：困难：人际交往有困难。 措施：自信真诚，广交朋友。
第三关：困难：独立自主能力受到挑战。 措施：增强自控能力，培养独立意识。 (每点1分，概括要抓住要点，语言简洁。)
(2)(4分)略 (称呼1分;安慰1分;理由合情合理2分)
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累 8.略
（二）阅读《陈太丘与友期》一文，完成9一12题。（15分）
9．略 10略
11．知道自己错了想表示歉意（意对即可）
12．（4分）答题要点：可从正面说，可从反面说。基本看法1分，结合文段适当展开2分，整体语言表达1分。
例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……
三、现代文阅读（40分）
13. 第一件事：拔白菜，对自己说不冷，也就不冷了；（2分）
第二件事是：牵牛，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼，它当然不会跟你走了。（2分）
第三件事是：吵架，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 （2分）
14. （一语双关） 既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折（2分）
为母亲的话作铺垫 表明母亲的话很平常、很朴实,源于生活经验的总结（共2分）
15. ①勤劳朴实：没有文化，没出远门，几十年在小山村里忙活；
②教子有方（循循善诱）：高考时用小时候牵牛的事情开导孩子不要紧张；孩子工作不顺就耐心教导。
③深爱子女：让孩子体验生活，遇到困难，及时引导孩子，教给孩子一生中受益不尽的道理；
④乐观（开朗）：母亲总一边干活一边唱歌；
⑤坚强：母亲每天在雪地里砍白菜说不冷。 （能选择其中的三点，并能联系文本的内容来分析即可。每点2分。）
16. 能围绕母亲三句话所蕴含的道理来回答即可，即遇到困难要坚持；以一个轻松的坦然的心态，以一个乐观的心态面对生活中的困难和挫折的挑战。 （4分）
17. （2分）丰富，幽静
18.（4分）(1)香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖帝的秋色作对比,突出作者对后者的喜爱.(2分)
（2）增加了文章的波澜,使文章曲折有致（2分）
19.（4分）（1）（2分）过分的浪费时间；浪费时间太多。
（2）（2分）抒发了作者对小湖南面奇妙美景的惊讶与赞美之情。（意对即可）
20.（4分）运用了比喻的修辞（1分），把地下的红叶比作薄薄的红毡（1分），生动形象地表现了红叶 多、密、艳的特点（1分），抒发了作者对秋天的喜爱之情（1分）
21. （6分）作者要寻找的秋韵不仅是绚烂多彩而肃穆庄严、似朦胧而实清明（丰富而幽静）的美 丽秋景（3分），更是充满友爱、积极乐观、珍惜当下、珍爱生活、拥有成绩的美丽人生（3分）（意对即可）（摘抄“秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。”得2分）
四、作文（55分）（略）
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