陕西省西安市铁一中学2017届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题生物试题
第I卷
一、选择题：
1.右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（ ）
A.若图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.b过程不需要ATP，未体现膜的选择透过性这一生理特征
2.下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是( )
A.验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
B.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时，自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适PH值时，应设置过酸、过碱、中性三组
3.下列有关下图的叙述，正确的是（ ）
A.若图甲①中A占23%、U占25%，则对应的DNA片端中A占26%
B.图乙②中含有密码子，③中含有肽键，核糖体结构中含有rRNA
C.基因工程中，应用图丙所示④⑤过程即可完成cDNA文库的构建
D.正常情况下，动、植物细胞中不可能发生图丙所示的⑥⑦⑧过程
4.现有纯合的野生型小鼠若干，经X射线处理后，得到一只雄性突变型小鼠，经研究发现，该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的。为确定该突变基因的显隐性及其位置，现让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交，观察并统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例，实验结果如表所示，下列说法不正确的是（ ）
突变型（野生型+突变型）
雄性小鼠
a
雌性小鼠
b
A.如果a=1，b=0，则说明突变基因最可能位于Y染色体上
B．如果a=b=1/2，则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因
C．如果a=0，b=1，则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因
D．如果a=0，b=0，则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因
5.下图展示了普通小麦的培育过程。据图判断，下列说法正确的是( )
A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体
B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种
C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，因此都是可育的
D.图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现
6.生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是（ ）
A．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果
B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料
C．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同
D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大
第II卷
29.（共8分）2013年诺贝尔生理学或医学奖授予詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·聚德霍夫三位科学家，以表彰他们发现了细胞内囊泡转运的调控机制。
（1）细胞中的蛋白质在核糖体上合成后，经 和 加工，然后以出芽的方式形成囊泡进行运输，因为囊泡的膜与其他生物膜的 是相似的，因而能够脱离转运起点，再通过膜融合以 方式排出到细胞外。罗斯曼和同事发现动物细胞膜融合需要NSF蛋白及其附着蛋白SNAP的参与。由于这两种蛋白能共同介导各种类型的囊泡的膜融合过程，说明它们本身 （填“有”或“没有”）特异性，因而推测膜融合的特异性是由目标膜上的SNAP受体蛋白（即SNARE）决定的。
（2）谢克曼通过研究转运机制有缺陷的酵母细胞发现，某些基因发生突变后，就不能通过 过程表达出正常的蛋白质，由此筛选出了细胞内与囊泡运输有关的基因。
（3）聚德霍夫发现了一种突触结合蛋白。当神经末梢有神经冲动传来时，神经元内部的钙离子浓度会增加，一旦钙离子与突触小泡膜上的该蛋白结合，突触 内的突触小泡就会通过与膜上的SNARE等蛋白的相互作用，按需要快速或缓慢地释放 。
30.（共9分）在生态系统的物质循环中，叶绿体和线粒体两种细胞器扮演者非常重要的角色，图1-3分别表示温度、光照强度和CO2浓度对某一正常生长的植物代谢的影响（在研究某环境因素对该植物代谢的影响时，其他条件均为最适状态）。
(1)图甲中的两条曲线分别代表某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率，则表示真正光合作用速率的是________(填“曲线A”或“曲线B”)；比较两曲线可看出，与________有关的酶对高温更为敏感。
(2)结合图甲，图乙中植物的CO2吸收相对量是在温度为________时测定的。
(3)对于图乙和图丙而言，与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是_______________________。 当细胞间隙的CO2浓度处于x～z段时，随着CO2浓度的增加，不考虑CO2浓度对呼吸作用的影响，叶绿体内固定CO2的反应速率________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)如果将该植物放在一个密闭的装置中，并对该装置进行黑暗处理，测得该装置中CO2释放量>O2吸收量且O2吸收量＝0，则该植物中进行的相关反应的反应式为 。
31.（共11分）某自花传粉、闭花授粉的植物，花的颜色有红、白两种，由A、a，B、b两对等位基因控制。回答下列问题。
（1） 现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。
①控制花色的两对基因符合孟德尔的 定律。
②该植株花色为 ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 。
③该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)，后代中纯合子的表现型为 ，红色植株占 。
④该植株进行测交时，应对母本进行 等一系列处理。
（2）该植物种子的形状有饱满和皱缩之分，研究发现种子形状的改变是由于基因突变引起的。由下图可知，该植物的AGpaes基因1突变为AGpaes基因2时，发生了碱基对的 。从这一实例还可看出，基因通过 ，进而控制生物体的性状。
32.（共11分）现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）、红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合．已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：
（1）图中①过程所用的试剂为______，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做______，所结西瓜果实的表现型为______。
（2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为______，方法 （填“②”或“③”）产生的无子性状可以遗传给后代。
（3）过程⑤育种方法的原理是 ，图中F1可以产生 种基因型的配子。F1逐代自交产生Fn的过程中，若不经过筛选淘汰，则该种群是否发生进化？ 原因是 。
37.【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）
下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：
（1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括__________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用___________处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液。
（2）A细胞的特点是__________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行_________和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养。
（3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有___________的特点。
（4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是_________。
（5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行__________，操作过程需要特别注意的问题是：_________。否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
陕西省西安市铁一中学2017届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题生物试题
参考答案
一、选择题：
1-6：DCBBCC
1.答案：D解析：①为糖蛋白，所以I为外侧，II为内侧，CO2在肝细胞中产生，释放到肝细胞外，所以CO2的运输方向是II→I，A项正确；细胞间的识别、免疫体现了细胞间的信息传递，与糖蛋白有关，癌细胞表面糖蛋白减少，B项正确；适当提高温度，分子运动加快，②③的流动速度加快，C项正确；b过程是自由扩散，不需要ATP，但也体现了膜的选择透过性，D项错误。
2.答案：C解析：验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或反应物的种类，A项错误；验证酶的高效性，是指酶的降低活化能的作用显著高于无机催化剂，B项错误，以一定温度梯度为自变量，可探究温度对酶活性的影响，C项正确；探究酶催化作用的最适PH值时，过酸、过碱都会使酶失活，应设置更多的PH梯度，分成更多的组，D项错误。
3.答案：B解析：图甲①中A占23%，U占25%，可推理DNA中A+T=48%，所以A=T=24%，A项错误；图乙②为mRNA，故含有密码子，③为多肽链，故含有肽键，核糖体有rRNA，所以B项正确；C项中，cDNA文库的构建除需④DNA复制过程外，还应该通过逆转录（⑥）过程，而不是转录过程（⑤）；动植物细胞中⑧过程都可发生，所以D项错误。
4.答案：B解析：解答此类试题最好的方法是逆推法。如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄性均表现突变性状，A项正确；如果突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因，由于题干强调只有一条染色体的某个基因突变，所以，应再分两种情况讨论，①位于Y染色体上：只有雄性表现突变性状，a=1，b=0，②位于X染色体上：只有雌性表现突变性状，a=0，b=1，B项错误；如果突变基因是位于X染色体上的显性基因，则子代雌性均表现突变性状，a=0，b=1，C项正确；如果突变基因是位于X染色体上的隐性基因，则子代雌性、雄性个体均不表现突变性状，a=0，b=0，D项正确。
5.答案：C解析：普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，每个染色体组中有7条染色体；杂种F1的遗传物质来自不同的物种，细胞内没有同源染色体，不能进行减数分裂形成配子，不可育，杂种F2减数分裂时联会紊乱，不能形成配子，因此F1、F2都不是一个新的物种；二粒小麦和普通小麦细胞内含有同源染色体，通过自交能产生种子，因此都是可育的；图中染色体加倍除可以通过秋水仙素处理萌发的种子外，也可以通过处理幼苗来实现。
6.答案：C解析：基因突变是不定向的，两岸食物和栖息条件的不同对不定向的基因突变起到了定向选择的作用，C项错误。
二、非选择题（共5题，共54分）
29.（8分）
（1）内质网 （1分） 高尔基体（1分） 组成成分和结构（1分） 胞吐（1分） 没有（1分）
（2）转录和翻译（1分）
（3）前膜（或小体）（1分） 神经递质（1分）
30.（9分）
(1)曲线A（1分） 光合作用（1分）
(2)30℃ （2分）
(3) D（1分） G（1分） 增大（1分）
(4) (4)C6H12O6――→酶 2C2H5OH＋2CO2＋能量（2分）
31.（11分）
（1）①分离（1分） ②红色（1分） 同源染色体（1分） ③白色（2分）
1/2（2分） ④未成熟花的去雄→套袋→受粉→套袋（2分）
（2）增添（1分） 控制酶的合成来控制代谢过程（1分）
32.（11分）
（1）秋水仙素（1分） 多倍体育种（1分） 绿皮红瓤无籽（2分）
（2）生长素或生长素类似物（1分） ②（1分）
（3）基因重组（1分） 8（1分） 否（1分） 种群的基因频率没有发生改变（2分）
37.（15分）
（1）动物细胞融合（2分） 胰蛋白酶（1分）
（2）无限增殖和产生特定抗体（2分） 克隆化培养（2分）
（3）特异性强，灵敏度高（2分）
（4）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应（2分）
（5）胚胎分割移植（或胚胎分割）（2分） 注意将囊胚的内细胞团进行均等分割（2分）
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