2016年人教版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案.doc

第一单元提升练习 班级： 姓名： ‎ 一、给下列加点的字注音。‎ 废墟(　　)　　腼腆(　　)　　颤(　　)抖 龟(　　)裂　　瓦砾(　　)　　誊(　　)写 歧(　　)途　　打蔫(　　)儿 二、照样子,写词语。‎ 忐忑不安(描写心理活动的词语)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　 ‎ 震耳欲聋(带有人体器官的词语) ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　 ‎ 三、补全词语。‎ 破烂不(　　)　　　一如(　　)往　‎ ‎(　　)胜于无　　 (　　)魂(　　)魄 雪上加(　　)　　 (　　)(　　)不休 四、按要求写句子。‎ ‎1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (缩句)‎ ‎ ‎ ‎2.我知道看病是件费时间的事。　我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词语合为一句话)‎ 五、把下列句子补充完整。‎ ‎1.兄弟敦和睦,　。 ‎ ‎2.孝在于　　　　,不在于　　　　。 ‎ ‎3.爱亲者,不敢　　　　　　　;敬亲者,不敢　　　　　　　。 ‎ ‎4.非淡泊无以明志,　。‎ 六、根据课文内容判断正误。‎ ‎1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。 (　　)‎ ‎2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。 (　　)‎ ‎3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。 (　　)‎ ‎4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。 (　　)‎ ‎5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。 (　　)‎ 七、课外阅读。‎ 每只小狗都有目标 拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。‎ 美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。‎ 故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。‎ 听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”‎ 夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。没有目标的狗是训练不好的。”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。‎ 每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。‎ ‎1.解释下列词语。‎ 面面相觑: ‎ 严肃: ‎ ‎2.小狗的目标是什么?结果怎样? ‎ ‎ ‎ ‎3.读完短文,想一想:你的目标是什么? ‎ ‎ ‎ 八、妙笔生花。‎ 写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事。题目自拟。400字左右。‎ 第六单元提升练习 一、xū　tiǎn　chàn　jūn　lì　téng　qí　niān 二、大喜过望　心安理得　胆战心惊　耳聪目明 三、堪　既　聊　失 落　霜　喋喋 四、1.噪声震耳欲聋。　2.虽然我知道看病是件费时间的事,但是我的心还是疼痛地收缩成一团。‎ 五、1.朋友笃诚信　2.质实　饰貌　3.恶于人　慢于人　4.非宁静无以致远 六、1.􀳫　2.􀳫　3.􀳫　4.􀳫　5.􀳫 七、1.面面相觑:指你看我,我看你,不知该怎么办。形容很惊讶的神态。　严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。　2.白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。‎ ‎3.略 八、略