济川中学初三历史阶段试题 2016.12.2
(考试时间：60分钟 满分：50分)
命题：马正美
第一部分(选择题 共20分)
请注意：考生须将31～50题所选答案填涂到答卡上，答在试卷上无效！
31．“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．法国大革命 D.罗斯福新政
32．陈赫是“大航海时代”的游戏迷。在游戏中，作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下，率领船队横渡大西洋，到达了古巴和海地等地。他虚拟的角色应是
A．迪亚士 B.达•伽马 C．哥伦布 D.麦哲伦
33. “一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《民法典》
34．英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大!”最能体现拿破仑“伟大”之处的是
A．建立帝国，实行独裁 B．颁布法典，加强法制
C．发动政变，执掌大权 D．发动战争，横扫欧洲
35．归纳和概括是学习历史的重要能力，下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张
A．建立资本主义民主社会 B. 反对民族压迫，实现民族独立
C．建立资产阶级君主立宪制 D．反对君主专制，建立共和制度
36．18世纪60年代，从英国开始的工业革命，导致了生产领域出现革命性的变化。这里“革命性的变化”是指
A．人力的解放 B．机器的使用 C．分工的细密 D．技术的改进
37．创新是提高社会生产力的有效途径，下列任务与创新成就搭配正确的是
A．史蒂芬孙——火车 B.爱迪生——汽车
C．莱特兄弟——电灯 D.富尔顿——飞机
38．俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是
A．废除君主专制 B．摆脱民族危机
C．“废藩置县” D. 发展资本主义
39．一百多年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。下列战役发生于这场战争中的是
A．凡尔登战役 B．莫斯科保卫战
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
40. 某记录片评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是
A．发现电磁感应现象、创制风燃机 B．发明电灯、制造汽车
C．发明电子计算机、发明电话 D．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
41．阅读下表，分析苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是
1913—1937年苏联工业总产值在世界中的地位
1913年
1928年
1937年
世界第5位
世界第5位
世界第2位
A．农奴制的废除 B．两个五年计划的实施
C．未受到经济危机的冲击 D. 战时共产主义政策的实施
42．1922年，某条约规定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。”该条约
A．维持了日本独霸中国的局面 B．尊重了中国的主权
C．为列强共同掠夺中国提供了条件 D. 解决了日美在中国的矛盾
43. 威廉•本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是
A.恢复工业 B.整顿金融业 C.调整农业 D.兴办公共工程
44．1941年6月，英国首相丘吉尔说：“过去25年来，没有谁比我更彻底地反对共产主
义……进攻苏联，只不过是企图进攻不列颠岛的前奏。因此，苏联的危难就是我们的危难，也是美国的危难。”这反映出
A．丘吉尔不再反对共产主义 B．英美已结成反法西斯同盟
C．苏联存亡事关英美的命运 D. 苏联欲拉拢英美抵御德国
45. 1945年2月，苏、美、英三大国领袖召开会议。会议决定“彻底摧毁军国主义和纳粹制度，保证德国不再扰乱世界和平……”。这次会议是
A．华盛顿会议 B．雅尔塔会议 C．巴黎和会 D．慕尼黑会议
46．二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策。“冷战”政策的内容不包括
A．封锁与遏制 B．稳定资本主义 C．遏制共产主义 D．发动战争
47．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同外部因素是
A．采用先进的科学技术 B．制定正确的发展政策
C．美国的援助和扶持 D. 加强联合，建立华沙条约组织
48．20世纪70年代后，日本不断增加军费支出;80年代，主张摆脱美国控制的《日本可以说不》广为流传; 90年代后，向海外派兵，谋求成为安理会常任理事国。日本的上述演变主要说明
A．日本成为第二号资本主义经济大国 B．日本谋求世界政治大国的地位
C．日本拒绝承担第二次世界大战罪责 D．美国已经丧失世界霸主地位
49. 下列简笔画能够形象反映冷战时期的世界形势的是
A B C D
50．科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是
①瓦特制成改良的蒸汽机 ②珍妮机的发明
③电子计算机的广泛使用 ④飞机的问世
A．②①④③ B．③④①② C．①②③④ D．①③②④
51．正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，回答下列问题。
材料一：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
(1) 材料一所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说它是俄国近代历史上的重大转折点？(2分)
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)下
(2) 材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(2分)
材料三 奥格涅茨省的一个农民在给苏维埃机关的信中写道：1920年对余粮征集额的增加这是我们无力负担的。
——人民版高中教材《历史(必修2)》
(3) 苏俄新经济政策中的哪项具体措施解决了材料三中提到的问题？这一问题的解决起到了什么作用？(2分)
材料四：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是，后来苏联的模式僵化了。
(4) 材料四中后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？该模式的特点是什么？(2分)
52．阅读下列材料，回答问题
材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致人命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……—(美)帕尔默《现代世界史》
(1) 材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？(2分)
材料二 希特勒是通过许诺解决失业问题、砸碎《凡尔赛和约》的枷锁……赢得支持的；……大萧条为他赢得了狂热的听众……因为他为他们的不幸找到了替罪羊。 ——《全球通史》
(2) 材料二中的“《凡尔赛和约》”是哪一国际会议签订的？ “大萧条”指的是什么？(2分)
材料三 第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击。……导致了欧洲的整
体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，……只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。
——《世界近现代史》
(3) 材料三中的“东西两大势力范围”所反映的世界政治格局是什么？据材料三，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素。(2分)
材料四 1986年共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，……共同体代表西欧已
成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足。 ——《世界史·现代史编》
(4) 根据材料四指出，欧洲的联合对世界格局有何影响？ (1分)
53．“我和你，心连心，同住地球村……”一曲天籁般的《我和你》唱出了“地球村”的共同心声。阅读材料，回答问题。
材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1) 材料一中“哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请概括这一事件的世界意义。(2分)
材料二 英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
——《早期经济全球化》
(2) 据材料二，指出英国
“推动”经济全球化的
主要手段。其实现这
一手段的政治、经济
前提分别是什么？(3分)
(3) 通过上述材料可以看出
如今的“地球村”你中有
我，我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势出现的根本原因是什么？(2分)
54．美国是当今世界具有巨大影响力的国家。结合所学知识，回答下列问题。(8分)
材料一
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验——因此要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
——孟德斯鸠
图一 图二《独立宣言》
(1) 图一中孟德斯鸠提出了什么学说“以权力约束权力” ？写出图一与图二所反映的事件之间的内在联系。 (2分)
材料二 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——l858年6月林肯
(2) 1863年林肯政府颁布哪一文件废除了黑人奴隶制?“房子裂开”问题是用什么方式解决的?(2分)
材料三 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔·特拉斐尔《美国世纪》
(3) 写出材料三中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家。结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件。(2分)
材料四 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。” ——《大国崛起》
(4) 材料四中的“明智试验”的核心措施是什么？为什么说罗斯福是“纠正我们社会弊病的人们的委托人”？(2分)
济川中学初三历史阶段试题 2016.12.2
51.(1) (2分)___________________
(2) (2分)______________________
(3) (2分)
(4) (2分)
52.(1) (2分) ______________________
(2) (2分) ______________________
(3) (2分)_____________________
(4) (1分)______________________
53.(1) (2分)___________________
(2) (3分)______________________
(3) (2分)
54.(1) (2分)___________________
(2) (2分)______________________
(3) (2分)
(4) (2分)
济川中学初三历史阶段试题 2016.12.2
参考答案
31-50． ACABA BADAD BCDCB DCBCA
51．(1)俄国1861年改革 废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。(2分)
(2)日本明治维新 废藩置县(2分)
(3)措施：用粮食税代替余粮征集制(或农民向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配)。
(1分)
作用：提高了农民的生产积极性；促进了国民经济的恢复和发展；巩固了苏维埃政权。(答对其中一点即可，1分)
(4)斯大林模式 高度集中的经济政治体制(2分)
52．(1)第一次世界大战 造成巨大的财产损失和人员伤亡。(2分)
(2)巴黎和会。(1分)1929-1933年经济大危机。(1分)
(3)两极格局。(1分)二战的打击(欧洲的衰落)；冷战的影响。(1分)
(4)挑战两极，推动世界格局多极化(1分)
53．(1)新航路开辟 将分散的世界连成一个整体，促进资本主义的发展(2分)
(2)手段：推行自由贸易政策。(1分)
前提资本主义制度确立；工业革命开展。(2分)
(3)经济全球化 高科技的迅速发展(2分)
54．(1)三权分立 启蒙运动为美国独立战争提供了锐利的思想武器。(2分)
(2)《解放黑人奴隶宣言》武力(2分)
(3)爱迪生 南北战争后资本主义的统治得到巩固与加强。(2分)
(4)《全国工业复兴法》 加强国家对经济的干预和指导。(2分)
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