2016/2017学年度第一学期第四教育联盟学情调研二
九年级历史试题
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。）
1.希腊是西方文明的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典
A.对外交流频繁 B.法律体系完备 C.民主政治发展 D.人文思想盛行
2.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，其中最早诞生，传入我国最早、影响最为深远的宗教是
A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教
3.右图是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是
A．《神曲》——但丁
B．《向日葵》——梵高
C．《蒙娜丽莎》——达·芬奇
D．《英雄交响曲》——贝多芬
4.“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”这段材料是说明
A．文艺复兴的背景 B．新航路开辟的影响
C．启蒙运动的意义 D．工业革命的作用
5.大型电视机《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的过渡，思想最终演变成行动”这个“行动”是指
A.英国工业革命 B.意大利文艺复兴 C.美国独立战争 D.法国大革命
6.列宁说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部著作。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”根据所学知识推断，材料中的“这本书”是指
A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
7.成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的德国工程师是
A.莱特兄弟 B.奥托 C.达尔文 D.卡尔·本茨
8.1912年4月14日23点40分，泰坦尼克号豪华巨轮在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。下列关于泰坦尼克号豪华巨轮叙述中，不符合史实的是
A．船上装有以煤为燃料的蒸汽机 B．瞭望员抓起话筒高喊“正前方有冰山”
C．发报员发出一封封呼救电报 D．游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件
9.百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是
A．英法战争 B．第一次世界大战
C．苏德战争 D．第二次世界大战
10.“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张
A.三权分立 B. 君主专制 C.开明的君主执政 D.神拳凌驾一切
11.揭示历史事务的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是
A.罗伯斯庇尔执政——法国大革命走向高潮
B.日本明治维新——日本走上法西斯道路
C.电力的广泛应用——人类进入“电气时代”
D.《慕尼黑协定》——绥靖政策到达顶峰
12.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开业了，有了产品的供应，物价也随之下降。”那是党的口号是“学会做生意”。这里的“学会做生意”主要指
A．借助商品、市场的自由调节 B．宏观调控与计划相结合
C．恢复和发展私人企业 D．实行粮食税制度
13.下边是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921——1925年粮食产量迅速增长的主要原因是
A．《土地法令》的颁布 B．新经济政策的实施
C．第一个五年计划的实行 D．农业集体化的推行
14.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式也僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是
A.斯大林模式 B.两个五年计划的完成
C.赫鲁晓夫上台 D.1936年苏联新宪法的制定
15.斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等等)，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是
A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业 C．优先发展农业 D．优先发展商业
16.下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”等霸权主义现象的是
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③《辛丑条约》 ④《联合国家宣言》
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
17.第一次世界大战后，英国首相劳合乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”这里的“和约”指
A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《联合国家宣言》D.《雅尔塔协定》
18.1933年5月，罗斯福政府颁布了《农业经济调整法》，该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。根据该法令，政府缩减了数千万英亩耕地。美国政府采取减耕减产措施的目的是
A．优化农村环境 B.政府干预农村经济 C.提供就业机会 D.稳定农产品价格
19.在罗斯福新政中，由政府出资推行一项既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
A. 规范企业行为 B.调整农业经济 C.兴办公共工程 D.恢复银行信用
20.右图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，“三头怪兽”指
A.德、意、英 B.德、意、日
C.德、意、法 D.英、日、意
21.2016年是第二次世界大战胜利71周年，在这场艰苦卓越的战争中，世界反法西斯同盟的建立为最后的胜利发挥了重要的作用。那么世界反法西斯同盟能够建立的关键是
A.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 B.法西斯成为各国人民的共同敌人
C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.太平洋战争的爆发
22.右侧材料反映了20世纪90年代，美国
在儿童、青少年智力开发方面，我们的投入翻了番；所增加的继续教育机会，使100万年轻人得到了资助。
A. 加大发展教育事业 B. 实施“科教兴国”战略
C.实行“科技立国”政策 D.接受外来的经济援助
23.2015年11月举行的第二十七届东盟峰会上，东盟领导
人宣布将在2015年12月31日建成以政治安全共同体、经
济共同体和社会文化共同体三大支柱为基础的东盟共同体。下列哪一组织与东盟共同体最为
类似？
A.三国同盟 B.反法西斯联盟 C.欧共体 D.欧盟
24.一位当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”材料反映出西欧共同建立的目的是
A.争取美国的援助 B.引进科学技术
C.发展经济和寻求国家安全 D.占据广阔的海外市场
25.《大国崛起》的解说词中讲到：“克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”标志“红旗悄然落下”的事件是
A.苏联解体 B.东欧剧变 C.赫鲁晓夫改革 D.美苏争霸
二、材料问答题（本大题共3小题，其中第26题8分，第27题8分，第28题9分）
26.“改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善。”阅读材料，回答问题。
材料一：法令规定，农奴是法律上的“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
（1）依据材料一所述内容指出是俄国历史上的哪次改革？这次在俄国历史上的积极作用？
材料二：“大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。”——大久保利通
（2）依据材料二并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？
材料三：1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简洁、迅速、直接的办法实行合会注意生产和分配的原则的尝试已经失败了。······政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
（3）材料三中“从冲击转到围攻的方法”是指列宁实施的什么政策？这一政策对苏俄（联）有何作用？
材料四：英国资产阶级经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说：“如果你在现行制度内实验成功，各国将进行新的更雄心勃勃的实践，而我们也可以把你任总统之日起，作为一个新的开端。”
（4）材料四中罗斯福的“实验”的中心措施是什么？凯恩斯把罗斯福的“试验成功”“作为一个新的开端”的理由是什么？
（5）综合上述材料对我们的社会主义现代化建设有什么启示？
27.反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义。阅读材料，回答问题：
材料一：进入20世纪后的激烈竞争中，列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世（1888年继位）崇尚战争和强权，他的名言是“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯”。
（1）材料一中威廉二世底气十足，与哪一重大事件使德国后来居上有关？20世纪初期德国发动的战争的转折点是哪一战役？
材料二：见上图，这是20世纪初某次国家会议的真是写照。
（2）根据材料二的图片内容，结合所学知识回答，这次会议签署了什么文件？希特勒利用此文件煽动民族复仇情绪，发动了二战，这场战争在性质上与一战有何不同？
材料三：
图1 团结我们会赢 图2
（3）材料三中“图1”中美苏等国为了对付共同的敌人法西斯，于1942年共同签署了哪一合作文件？“图2”雅尔塔会议中，美苏英三国首脑决定成立哪一组织来维护国际和平与安全？
（4）反思战争带给我们的创伤，在今后的发展中我们该如何避免战争？
28.美国历史可以说是世界闻名史的一个缩影。某校九年级（2）班的学生以“美国发展之路”为主题开展研究性活动，请你与他们一起共同解决一下问题。
材料一：
图A漫画《团结或者死亡》 图B《解放黑人奴隶宣言》
“要么我们团结一致，要么我们将一个个被绞死”
（1）材料一中图A的设计者是英属北美殖民地的富兰克林。根据图A提炼出美国要获得独立的最关键因素是什么？依据所学知识指出美国诞生的标志是什么？
（2）材料一中图B的颁布对当时的战局有何影响？此时的美国政府的最高目标是什么？
材料二：
（3）材料二中示意图反映1929—1933年美国出现了什么现象？结合所学知识，指出该现象出现的原因？为解决这一问题，罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么？
材料三：第二次世界大战后，美国是西方大国中唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的国家。战时的资本积累、政府有效的财政政策以及科学技术的进步，促进了美国战后经济的发展。
（4）根据材料三回答战后美国经济发展的原因？结合所学知识回答20世纪90年代美国新经济时代的特征？
2016——2017学年度第一学期第四教育联盟考试
九年级历史参考答案
一、 选择题
CCCBD BDDBC BABDA CADCB BADCA
二、 材料分析题
26.（1）1861年俄国农奴制改革 使俄国走上了发展资本主义的道路
（2）鼓励发展近代工业
（3）新经济政策 作用：使国民经济得到恢复，巩固了政权
（4）对工业的调整 开创了资产阶级国家干预经济的新模式
（5）改革是社会发展的强大动力x k b 1 . c o m
27.（1）第二次工业革命 凡尔登战役
（2）《凡尔赛和约》 不同：一战是非正义的帝国主义侵略战争 ；二战是正义的反法西斯战争
（3）《联合国家宣言》 联合国
（4）a以经济建设为中心，增强综合国力 b加强各国的交流与合作
28. （1）团结 《独立宣言》的发表
（2）调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局 。 维护国家统一
（3）失业率迅速上升 经济大危机 兴办公共工程
（4）战时的资本积累，政府有效的财政政策及科学技术的进步
信息化全球化
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