大庆肇源县2016-2017七年级政治上册期末试题(带解析五四制人教版)
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资料简介
‎2016-2017学年黑龙江省大庆市肇源县七年级(上)期末政治试卷(五四制)‎ ‎ ‎ 一、选择题(下列各题四个备选答案中,只有一项最符合题意,请选出.每小题3分,共69分)‎ ‎1.小丽在日记里写道:“李明成绩好、长得帅,很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙的生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽(  )‎ A.这样想是很自然的,不必大惊小怪 B.可以想办法让李明只对她一个人好 C.不懂得用恰当的方式和男生交往 D.可以想办法阻止别的女生和李明交往 ‎2.你认为下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是(  )‎ ‎①站在老师的角度看问题 ‎②当老师有错误时。当面指出 ‎③和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼 ‎④见到老师主动问好。‎ A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎3.上海世博会自开幕以来,来自246个国家、国际组织的参展方,通过展示、讨论、表演等形式,共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章。面对不同的文化,我们的正确态度应该是(  )‎ A.保持客观、平等的态度 B.尊重因文化不同而导致的行为差异 C.取其精华,弃其糟粕 D.照抄照搬,全盘吸收 ‎4.2011年3月18日,《中国大百科全书(第二版)》出版。它经过了长达14年的努力,凝聚了3万名学术精英的心血。这部巨著的问世启示我们(  )‎ A.只有重大的事项才需要团结合作 B.合作的时间越长,合作越容易成功 C.伟大事业的成功取决于团结合作 D.参与的人数越多,合作越容易成功 ‎5.“言而有信,一诺千金”,“君子一言,驷马难追”,以上中华民族的古训体现的传统美德是(  )‎ A.诚实守信 B.理解宽容 C.尊老爱幼 D.文明礼貌 ‎6.网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。下列对青少年上网认识正确的是(  )‎ ‎①互联网对青少年来说有百害而无一益 ‎ ‎②父母、老师、社会及有关部门要引导学生正确使用互联网 ‎ ‎③青少年如不能正确使用互联网,上网成瘾,将会影响自身的健康成长 ‎ ‎④上网能够学到更多知识,青少年无论何时何地都应该积极上网。‎ A.①④ B.①② C.②③ D.③④‎ ‎7.小明学习成绩一直名列前茅,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学解答难题,有人提醒他这样做会被别人超过,但他认为“帮助别人的同时也能提升自己”.这表明小明(  )‎ A.没有竞争意识、缺乏危机感 B.成绩优秀,自信别人追不上他 C.能正确处理竞争和合作的关系 D.没有意识到竞争的残酷性 ‎8.下列对宽容理解正确的是(  )‎ A.只需包容他人,无需宽容自己 B.既要讲原则,又要讲策略 C.坚持与人为善,迁就他人的错误 D.只要讲原则,不要讲策略 ‎9.曾沉迷于网络游戏的小正如今成为电脑网页制作的校园小明星。这说明(  )‎ A.我们要抵御网络上的不良诱惑,善于利用网络技术,做有益的事 B.网络上的东西都是不良诱惑 C.网络交往都很精彩 D.网络交往都很危险 ‎10.有一位老人,在进人一家商店时,走在前面的年轻女士推开沉重的大门,一直等到他进去后才松手。老人向她道谢,女士说:“我父亲和您的年纪差不多,我只是希望他在这种时候,也有人为他开门。”这主要是(  )‎ ‎①这位女士在宽容地对待一位老人 ‎②一种换位思考、与人为善的具体表现 ‎③体现了“老吾老以及人之老”的境界 ‎④中国人照顾老人的传统美德。‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎11.在西方,子女帮助父母做事,父母很自然地表示感谢;而在中国,父母对子女的帮助很少表示感谢。这说明(  )‎ A.西方父母更讲礼貌 B.东方父母不讲文明礼貌 C.东方子女更懂得体贴父母 D.东西方文化存在差异 ‎12.“良言一句三秋暖,恶语伤人六月寒”这句话说明了(  )‎ ‎①在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别 ‎②文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ‎③举止端庄,是我们要培养的良好行为方式 ‎④礼貌文明的语言,能让人感到暖意融融。‎ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎13.对于礼仪,下列说法正确的是(  )‎ ‎①礼仪源于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化 ‎②礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ‎ ‎③礼仪是一门学问,有特定的要求 ‎④按礼仪要求去做,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。‎ A.①②③④ B.②③ C.②④ D.①②‎ ‎14.对“已所不欲,勿施于人”理解正确的是(  )‎ ‎①事事都要忍让 ‎ ‎②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上 ‎ ‎③在人际交往中,要善解人意,对人持平等,尊重和友善的态度 ‎ ‎④关心他人,尊重他人,理解他人。‎ A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④‎ ‎15.尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是(  )‎ ‎①小明身体高大强壮,经常欺生凌弱 ‎ ‎②小敏自持家境富裕,处处高人一等 ‎ ‎③班里有位同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ‎ ‎④小刚自持智力超群,总是看不起别人。‎ A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎16.小丽暑假要去山东旅游,坐什么车次好呢,想到了网络,查到了合适的车次,又把山东的旅游网点浏览了一遍,还在地区聊天室里认识了一位山东的朋友,为她介绍了交通食宿方面的问题。小丽的山东之行非常顺利。这说明了(  )‎ A.通过网络结交朋友是最好是方式 B.网络可以解决任何问题 C.网络给我们的生活带来了便利 D.网络里面的信息不真实 ‎17.当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;当你以挑剔的眼光去看,便会找到无数缺点。”这段话告诉我们(  )‎ ‎①如果不懂得欣赏他人,就难以接纳和理解他人 ‎ ‎②对周围的事物应多持欣赏的态度 ‎ ‎③要坚持中庸之道,欣赏和挑剔各占一半 ‎ ‎④多想人所想,理解至上。‎ A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎18.尊重客观事实,实事求是(  )‎ ‎①是诚信做人的守则之一 ‎ ‎②是诚信的基础 ‎ ‎③是诚实守信的出发点 ‎ ‎④是排斥任何谎言,包括善意的谎言。‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎19.换位思考的实质是(  )‎ A.尊重、理解、关心他人 B.对交往对象的切身关注,深入对方内心世界 C.欣赏、理解、赞美他人 D.设身处地为他人着想,想人所想,理解至上 ‎20.小明的爷爷得了癌症,医生和家人对他隐瞒了病情,也要小明保守秘密,只能对爷爷说他得的是胃炎,对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”(  )‎ A.违背了诚实的道德,应受道德的谴责 B.不违背诚实的道德,因为他们说的其实是事实 C.违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人 D.不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言”‎ ‎21.在一场足球赛中,张刚知道自己奔跑速度慢,就想用“背后铲球”的方式来阻挡对方球员。对此,你的看法是(  )‎ ‎①比赛就要善于发挥优势,不择手段与他人竞争 ‎ ‎②任何竞争都应该实力相当,弱者不要与强手竞争 ‎ ‎③竞争要在道德和法律允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则进行 ‎ ‎④竞争要基于一定规则,参与竞争要遵守相应的规则。‎ A.①② B.③④ C.①④ D.②③④‎ ‎22.班上来了一名新同学,他说话的时候有点口吃,班里有人给他起了个外号“口吃王子”,对此,你的态度是(  )‎ ‎①阻止这位同学的行为,这是很伤人自尊的 ‎②要学会尊重他人,以平等的态度对待他人,不能取笑歧视他人 ‎③冒犯了别人的尊严,极易制造矛盾,找老师加以制止 ‎④呼吁从校园中清除侮辱性的外号。‎ A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④‎ ‎23.国庆阅兵中,徒步受阅方队行进完全是按秒计算的,各路方队步伐整齐,横看一条线,斜看一条线,摆手一条线,踢腿一条线,整齐划一,达到了“零误差”‎ ‎.阅兵结束后,方队受到人们的交口称赞,每个成员也受到表彰。对此,你的感想是(  )‎ ‎①合作是一种力量,合作有利于成功 ‎②“零误差”精神值得我们学习 ‎③要使集 体行动顺利进行,同时实现个人理想,需要每个人通力合作 ‎④只要重视合作,就一定能实现目标。‎ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④‎ ‎ ‎ 二、非选择题(共31分)‎ ‎24.有这样一道选择题,女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西:‎ 女儿:妈妈,我来拿吧。 妈妈: A:不用了,谢谢! B:好,谢谢! C:好吧,你来拿。‎ 对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择C,而外国人大多数选择B.请问:‎ ‎(1)面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?‎ ‎(2)你是如何理解和对待这种差异的?‎ ‎25.中学生小冬沉迷于网络游戏,影响了学习。后来在老师和家长的帮助下,他摆脱游戏的诱惑,利用在电脑方面的优势,成为电脑网页制作的校园小明星。‎ ‎(1)这个案例说明了什么?‎ ‎(2)这个案例对你有什么启发?‎ ‎26.周五下午,某班班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。有的说:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但作业布置得太多,我们很少有自由支配的时间。”有的说:“希望老师上课时,讲的时间少一点,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”还有的说:“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……‎ ‎(1)上述材料说明这是一种怎样的师生关系?‎ ‎(2)我们为什么要与老师沟通?与老师沟通时,你应该怎样做?‎ ‎27.“诚信老爹”织渔网替已故儿子还债人民网报道:近期,网络上热传温州市苍南县偏僻渔村老汉吴乃宜替子还债的感人故事。2006年,老汉在一场超强台风袭击中一夜之间痛失3个儿子,3个儿子的身后留下了80多万元的高债。从此,‎ 漫长的6年里,这位孱弱多病的驼背老人背着生存与欠债、悲伤与压抑的多重重负,步履蹒跚却又坚定地走在“子债父还”的诚信守诺之路上。广大网民纷纷敬称他是“诚信老爹”,很多网友感叹:“这位老人身上流着道德血液!”‎ ‎(1)网友感叹:“这位老人身上流着道德血液!”这道德的血液是哪一种优秀品质?请结合所学知识谈谈对这种品质的理解和认识。‎ ‎(2)结合上述材料给你的启示,谈谈我们应该怎样像他学习?‎ ‎ ‎ ‎2016-2017学年黑龙江省大庆市肇源县七年级(上)期末政治试卷(五四制)‎ 参考答案与试题解析 ‎ ‎ 一、选择题(下列各题四个备选答案中,只有一项最符合题意,请选出.每小题3分,共69分)‎ ‎1.小丽在日记里写道:“李明成绩好、长得帅,很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙的生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽(  )‎ A.这样想是很自然的,不必大惊小怪 B.可以想办法让李明只对她一个人好 C.不懂得用恰当的方式和男生交往 D.可以想办法阻止别的女生和李明交往 ‎【考点】学会与异性交往.‎ ‎【分析】本题考查对异性同学交往的理解.异性同学交往是人际交往的重要组成部分,异性同学交往有利于完善个性.但异性同学交往也应该遵循自然和适度的原则.‎ ‎【解答】“我只对他一个人好也希望他只对我好”这说明小丽不懂得用恰当的方式交往,选项A、选项B、选项D三项理解错误,选项C符合题意.故选C ‎ ‎ ‎2.你认为下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是(  )‎ ‎①站在老师的角度看问题 ‎②当老师有错误时。当面指出 ‎③和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼 ‎④见到老师主动问好。‎ A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎【考点】学会和老师交往.‎ ‎【分析】本题考查的知识点是学会与老师交往.第一,从老师的角度看问题.我 们如果能从老师的角度、立场考虑问题,设身处地地为老师着想,就能理解老师的做法,从而顺利地化解师生之间的冲突.第二,正确对待老师的表扬与批评.第三,原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重.第四,礼貌待师,注意场合(在不同的场合选择不同的交往策略),勿失分寸(平等决不意味着放肆).‎ ‎【解答】此题旨在考查学生如何与老师交往.对于组合式选择题最好用排除法,当老师有错误时,要在适当的场合用适当的方式指出老师的错误.所以②认为当面指出是错误的,故选C.‎ ‎ ‎ ‎3.上海世博会自开幕以来,来自246个国家、国际组织的参展方,通过展示、讨论、表演等形式,共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章。面对不同的文化,我们的正确态度应该是(  )‎ A.保持客观、平等的态度 B.尊重因文化不同而导致的行为差异 C.取其精华,弃其糟粕 D.照抄照搬,全盘吸收 ‎【考点】正确对待各国文化差异.‎ ‎【分析】该题考查正确对待各国文化差异;对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通,既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习;面对文化的差异,我们应有开放的胸怀.我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处.我们在弘扬中华民族文化时,也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,它们也是人类共同的文明成果.‎ ‎【解答】依据题干内容,面对不同的文化,我们应该保持客观、平等的态度、尊重因文化不同而导致的行为差异、取其精华,弃其糟粕;故ABC符合题意;D说法错误;故选ABC.‎ ‎ ‎ ‎4.2011年3月18日,《中国大百科全书(第二版)》出版。它经过了长达14年的努力,凝聚了3万名学术精英的心血。这部巨著的问世启示我们(  )‎ A.只有重大的事项才需要团结合作 B.合作的时间越长,合作越容易成功 C.伟大事业的成功取决于团结合作 D.参与的人数越多,合作越容易成功 ‎【考点】团结互助.‎ ‎【分析】本题属于“合作竞争求发展”这一知识点,需要在掌握合作的重要性,竞争的重要性,竞争和合作的关系,要正确处理竞争和合作的关系,要走好合作之路,诚信的重要性,诚信做人到永远等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】由题干描述得知,《中国大百科全书(第二版)》它经过了长达14年的努力,凝聚了3万名学术精英的心血.启示我们伟大事业的成功取决于团结合作,所以C是正确的选项;A是错误的观点,并不是只有重大的事项才需要团结合作;BD都不符合题意,排除.‎ 故选C.‎ ‎ ‎ ‎5.“言而有信,一诺千金”,“君子一言,驷马难追”,以上中华民族的古训体现的传统美德是(  )‎ A.诚实守信 B.理解宽容 C.尊老爱幼 D.文明礼貌 ‎【考点】诚信的含义.‎ ‎【分析】本题考查的知识点是诚信.诚信是与他人合作、交往的通行证.能信守诺言,履行约定,为人诚实,言而有信,才能得到别人的信任与尊重.诚实守信,实实在在地做事,这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证 ‎【解答】诚信就是为人诚实,言而有信.题干中“言而有信,一诺千金”,“君子一言,驷马难追”,其含义就是信守承诺,诚实守信.A符合题意.BCD都不合题意,故选A.‎ ‎ ‎ ‎6.网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。下列对青少年上网认识正确的是(  )‎ ‎①互联网对青少年来说有百害而无一益 ‎ ‎②父母、老师、社会及有关部门要引导学生正确使用互联网 ‎ ‎③青少年如不能正确使用互联网,上网成瘾,将会影响自身的健康成长 ‎ ‎④上网能够学到更多知识,青少年无论何时何地都应该积极上网。‎ A.①④ B.①② C.②③ D.③④‎ ‎【考点】网络的两面性.‎ ‎【分析】本题要在掌握交往的重要性,互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】网络是把双刃剑,有利也有弊,好处是可以学习新知,结交朋友,休闲娱乐,了解时事,坏处是如果沉迷网络会影响学业,影响身心健康,甚至会使人走上违法犯罪的道路,因此,父母、老师、社会及有关部门要引导学生正确使用互联网,青少年如不能正确使用互联网,上网成瘾,将会影响自身的健康成长,②③是正确的选项;①④选项太绝对,排除.故选C.‎ ‎ ‎ ‎7.小明学习成绩一直名列前茅,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学解答难题,有人提醒他这样做会被别人超过,但他认为“帮助别人的同时也能提升自己”.这表明小明(  )‎ A.没有竞争意识、缺乏危机感 B.成绩优秀,自信别人追不上他 C.能正确处理竞争和合作的关系 D.没有意识到竞争的残酷性 ‎【考点】竞争与合作.‎ ‎【分析】本题考查对合作与竞争的关系的理解. 在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习.取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标.‎ ‎【解答】“帮助别人也能提升自己”这说明小明能正确认识和处理竞争与合作的关系,选项A、选项B、选项D三项理解错误.故选C ‎ ‎ ‎8.下列对宽容理解正确的是(  )‎ A.只需包容他人,无需宽容自己 B.既要讲原则,又要讲策略 C.坚持与人为善,迁就他人的错误 D.只要讲原则,不要讲策略 ‎【考点】宽容待人.‎ ‎【分析】本题考查的知识点是宽容.宽容是美德,是有修养的表现.宽容不是一昧的忍让,宽容要讲原则.‎ ‎【解答】宽容并不意味着是非不分,爱憎不明,麻木不仁.宽容是有原则和策略的.宽容既包括对自己的宽容,也包括对他人的宽容.可见,选项A的观点错误.选项C违背宽容原则,选项D说法错误,宽容也要讲策略.故本题正确答案为B.‎ ‎ ‎ ‎9.曾沉迷于网络游戏的小正如今成为电脑网页制作的校园小明星。这说明(  )‎ A.我们要抵御网络上的不良诱惑,善于利用网络技术,做有益的事 B.网络上的东西都是不良诱惑 C.网络交往都很精彩 D.网络交往都很危险 ‎【考点】抵制不良诱惑.‎ ‎【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑,预防违法犯罪”这一知识点,需要在掌握不良诱惑的内容,危害以及如何自觉抵制不良诱惑,一般违法和犯罪的关系,遵纪守法,防微杜渐等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】此题旨在考查学生对网络的认识.根据教材知识,网络有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,所以正确答案选A,其中BCD观点都是错误的.‎ 故选A.‎ ‎ ‎ ‎10.有一位老人,在进人一家商店时,走在前面的年轻女士推开沉重的大门,一直等到他进去后才松手。老人向她道谢,女士说:“我父亲和您的年纪差不多,我只是希望他在这种时候,也有人为他开门。”这主要是(  )‎ ‎①这位女士在宽容地对待一位老人 ‎②一种换位思考、与人为善的具体表现 ‎③体现了“老吾老以及人之老”的境界 ‎④中国人照顾老人的传统美德。‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎【考点】换位思考,与人为善.‎ ‎【分析】本题考查换位思考、与人为善.换位思考、与人为善是指站在他人角度思考问题,想他人之所想.‎ ‎【解答】换位思考、与人为善的实质是想他人之所想,即为他人着想,题干中的女士是一种换位思考、与人为善的具体表现;体现了“老吾老以及人之老”的境界、弘扬了中国人照顾老人的传统美德.所以②③④符合题意;①说法不合题意;女士的行为与宽容无关;故选B.‎ ‎ ‎ ‎11.在西方,子女帮助父母做事,父母很自然地表示感谢;而在中国,父母对子女的帮助很少表示感谢。这说明(  )‎ A.西方父母更讲礼貌 B.东方父母不讲文明礼貌 C.东方子女更懂得体贴父母 D.东西方文化存在差异 ‎【考点】正确对待各国文化差异.‎ ‎【分析】本题要在掌握我国的传统优秀历史文化, 世界文化的丰富性和多样性,以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】本题考查了正确对待文化差异,依据课本知识分析材料可知,西方和中国的不同礼仪说明,东西方文化存在差异,所以D是正确的选项;ABC都不是问题的实质,排除.‎ 故选D.‎ ‎ ‎ ‎12.“良言一句三秋暖,恶语伤人六月寒”这句话说明了(  )‎ ‎①在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别 ‎②文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ‎③举止端庄,是我们要培养的良好行为方式 ‎④礼貌文明的语言,能让人感到暖意融融。‎ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎【考点】文明礼貌.‎ ‎【分析】本题考查文明礼貌.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则.它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质.‎ ‎【解答】俗话说:“衣服要干净,语言要文明”.这是告诉人们要说文明话.大家知道,世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言,这反映了人类社会生活的某些共同准则,表达了人与人之间的良好祝愿.由题意可知:题目考查的是语言方面的相关知识.③项,举止端庄是行为方面的,因此淘汰掉.其他的是语言方面的且符合题意.‎ 故选B.‎ ‎ ‎ ‎13.对于礼仪,下列说法正确的是(  )‎ ‎①礼仪源于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化 ‎②礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ‎ ‎③礼仪是一门学问,有特定的要求 ‎④按礼仪要求去做,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。‎ A.①②③④ B.②③ C.②④ D.①②‎ ‎【考点】社交礼仪.‎ ‎【分析】本题考查的知识点是社交礼仪.礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则.礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.‎ ‎【解答】礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容.选项①②③④的观点都是正确的,符合题意.‎ 故选A ‎ ‎ ‎14.对“已所不欲,勿施于人”理解正确的是(  )‎ ‎①事事都要忍让 ‎ ‎②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上 ‎ ‎③在人际交往中,要善解人意,对人持平等,尊重和友善的态度 ‎ ‎④关心他人,尊重他人,理解他人。‎ A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④‎ ‎【考点】换位思考,与人为善.‎ ‎【分析】本题旨在考查学生对换位思考、与人为善的认识与理解,依据基础知识,明确题干要求,正确作答.‎ ‎【解答】与人为善,要将心比心、要换位思考、要己所不欲勿施于人,自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上、因此,在人际交往中,要善解人意,对人持平等,尊重和友善的态度、关心他人,尊重他人,理解他人.②③④符合题意;①“事事都要忍让”是对上述观点的误解;故选B.‎ ‎ ‎ ‎15.尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是(  )‎ ‎①小明身体高大强壮,经常欺生凌弱 ‎ ‎②小敏自持家境富裕,处处高人一等 ‎ ‎③班里有位同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ‎ ‎④小刚自持智力超群,总是看不起别人。‎ A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎【考点】平等待人.‎ ‎【分析】本题属于“平等待人”这一知识点,需要在掌握平等待人的表现及重要性等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】①项,欺生凌弱是一种不尊重他人的表现,会给受到欺负的人带来身心伤害,小明的做法没有做到平等待人.①项没有体现平等.‎ ‎②项,家境有贫富差别,富裕并不能作为炫耀的资本,贫穷也不是一种耻辱,家 境的好坏,不影响人格和法律地位上的平等,小芳没有做到平等待人.②项没有体现平等.‎ ‎③项,人生来平等,嘲弄别人的劣势是没有尊重他人人格的体现,成绩不好的同学仍然享有人格尊严的权利,不该受到嘲弄.③项没有体现平等.‎ ‎④项,人各有长短,智力有高低,能力有强弱,但这不能决定人的高贵或者低贱,小刚的做法没有做到平等待人.④项没有体现平等.本题要求选择没有体现平等的选项.‎ 故选B.‎ ‎ ‎ ‎16.小丽暑假要去山东旅游,坐什么车次好呢,想到了网络,查到了合适的车次,又把山东的旅游网点浏览了一遍,还在地区聊天室里认识了一位山东的朋友,为她介绍了交通食宿方面的问题。小丽的山东之行非常顺利。这说明了(  )‎ A.通过网络结交朋友是最好是方式 B.网络可以解决任何问题 C.网络给我们的生活带来了便利 D.网络里面的信息不真实 ‎【考点】网络的两面性.‎ ‎【分析】本题考查网络的两面性.网络是把双刃剑,有利于我们学习,同时存在许多不良诱惑.‎ ‎【解答】小丽的山东之行非常顺利.这说明了:网络给我们的生活带来了便利,所以C符合题意,ABD错误,网络结交朋友是最一种方式”任何问题“答题太绝对,网络里面的信息真实与虚假同在;故选C ‎ ‎ ‎17.当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;当你以挑剔的眼光去看,便会找到无数缺点。”这段话告诉我们(  )‎ ‎①如果不懂得欣赏他人,就难以接纳和理解他人 ‎ ‎②对周围的事物应多持欣赏的态度 ‎ ‎③要坚持中庸之道,欣赏和挑剔各占一半 ‎ ‎④多想人所想,理解至上。‎ A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎【考点】悦纳自我;欣赏与赞美.‎ ‎【分析】题目考查的是悦纳自我.自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展.‎ ‎【解答】自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足.在接受不足这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心.我们不仅要学会欣赏自我,还要学会欣赏他人.选项③观点错误.故选C.‎ ‎ ‎ ‎18.尊重客观事实,实事求是(  )‎ ‎①是诚信做人的守则之一 ‎ ‎②是诚信的基础 ‎ ‎③是诚实守信的出发点 ‎ ‎④是排斥任何谎言,包括善意的谎言。‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎【考点】诚信的重要性.‎ ‎【分析】本题考察了有关诚信的内容,诚信是为人之本,是与人交往的通行证,是中华民族的传统美德,我们要言而有信,信守承诺,做一个诚信的人.诚信的基本要求是对人守信,对事负责.‎ ‎【解答】诚实守信是中华民族的传统美德,诚信是为人之本,是与人交往的通行证,诚信的基本要求是对人守信,对事负责.以此分析材料可知,尊重客观事实,实事求是诚信做人的守则之一 ,是诚信的基础,是诚实守信的出发点,所以①②③是正确的选项;④选项太绝对,排除.‎ 故选A.‎ ‎ ‎ ‎19.换位思考的实质是(  )‎ A.尊重、理解、关心他人 B.对交往对象的切身关注,深入对方内心世界 C.欣赏、理解、赞美他人 D.设身处地为他人着想,想人所想,理解至上 ‎【考点】换位思考,与人为善.‎ ‎【分析】本题旨在考查学生对换位思考、与人为善的认识与理解,依据基础知识,明确题干要求,正确作答.‎ ‎【解答】依据课本内容,换位思考、与人为善的实质:设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上;D符合题意;其他选项与题意无关;故选D.‎ ‎ ‎ ‎20.小明的爷爷得了癌症,医生和家人对他隐瞒了病情,也要小明保守秘密,只能对爷爷说他得的是胃炎,对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”(  )‎ A.违背了诚实的道德,应受道德的谴责 B.不违背诚实的道德,因为他们说的其实是事实 C.违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人 D.不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言”‎ ‎【考点】诚信与隐私.‎ ‎【分析】本题属于“合作竞争求发展”这一知识点,需要在掌握合作的重要性,竞争的重要性,竞争和合作的关系,要正确处理竞争和合作的关系,要走好合作之路,诚信的重要性,诚信做人到永远等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】由题干描述得知,医生及小明一家人的“谎言”,不违背诚实的道德,因为诚信的核心是善,他们说的是“善意的谎言”,所以D是正确的选项;不违背诚实的道德;不违背诚实的道德,因为他们说的是善意的谎言;违背了诚实的道德,他们本质上都是虚伪的人,是错误的观点,所以排除ABC.‎ 故选D.‎ ‎ ‎ ‎21.在一场足球赛中,张刚知道自己奔跑速度慢,就想用“背后铲球”的方式来阻挡对方球员。对此,你的看法是(  )‎ ‎①比赛就要善于发挥优势,不择手段与他人竞争 ‎ ‎②任何竞争都应该实力相当,弱者不要与强手竞争 ‎ ‎③竞争要在道德和法律允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则进行 ‎ ‎④竞争要基于一定规则,参与竞争要遵守相应的规则。‎ A.①② B.③④ C.①④ D.②③④‎ ‎【考点】公平竞争.‎ ‎【分析】题目考查的是竞争,涉及到的主要知识点:在生活中,我们需要合作,也需要竞争.如果没有竞争,合作就会缺乏生机活力,就会变成一潭死水.‎ ‎【解答】正确对待社会生活中的竞争:在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则进行竞争;在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,共同收获,共同提高.选项①②均没有正确认识竞争.故选B.‎ ‎ ‎ ‎22.班上来了一名新同学,他说话的时候有点口吃,班里有人给他起了个外号“口吃王子”,对此,你的态度是(  )‎ ‎①阻止这位同学的行为,这是很伤人自尊的 ‎②要学会尊重他人,以平等的态度对待他人,不能取笑歧视他人 ‎③冒犯了别人的尊严,极易制造矛盾,找老师加以制止 ‎④呼吁从校园中清除侮辱性的外号。‎ A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④‎ ‎【考点】自尊和知耻.‎ ‎【分析】题目考查的是自尊.自尊是一种健康良好的心理状态,自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊重.‎ ‎【解答】题干中给他人起绰号的行为是不尊重他人的表现,容易伤害他人你的自尊心,引发矛盾和冲突,应该加以制止.故选C.‎ ‎ ‎ ‎23.国庆阅兵中,徒步受阅方队行进完全是按秒计算的,各路方队步伐整齐,横看一条线,斜看一条线,摆手一条线,踢腿一条线,整齐划一,达到了“零误差”.阅兵结束后,方队受到人们的交口称赞,每个成员也受到表彰。对此,你的感想是(  )‎ ‎①合作是一种力量,合作有利于成功 ‎②“零误差”精神值得我们学习 ‎③要使集 体行动顺利进行,同时实现个人理想,需要每个人通力合作 ‎④只要重视合作,就一定能实现目标。‎ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④‎ ‎【考点】团队合作.‎ ‎【分析】本题属于“合作竞争求发展”这一知识点,需要在掌握合作的重要性,竞争的重要性,竞争和合作的关系,要正确处理竞争和合作的关系,要走好合作之路,诚信的重要性,诚信做人到永远等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】由于受阅方队中的成员之间的密切配合和通力合作,表演很成功,说明了合作有利于成功.我们要学习他们的精神.团队和个人都受到表彰,说明了个人利益和集体利益的关系,要使集体行动顺利进行,同时实现个人理想,需要每个人通力合作.所以选择B选项.④的说法过于绝对,是错误的.‎ 故选B.‎ ‎ ‎ 二、非选择题(共31分)‎ ‎24.有这样一道选择题,女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西:‎ 女儿:妈妈,我来拿吧。 妈妈: A:不用了,谢谢! B:好,谢谢! C:好吧,你来拿。‎ 对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择C,而外国人大多数选择B.请问:‎ ‎(1)面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?‎ ‎(2)你是如何理解和对待这种差异的?‎ ‎【考点】材料分析题;世界文化的多样性和丰富性;尊重不同的文化习俗.‎ ‎【分析】(1 )此题旨在考查学生对不同文化的认识.‎ ‎(2)此题旨在考查学生对怎样对待文化差异的认识 ‎【解答】(1)此题旨在考查学生对不同文化的认识.根据教材知识,题文中中外父母对同一个问题的不同态度,是因为他们生活的文化背景不同,所以有不同的待人处事的方式. ‎ ‎(2)此题旨在考查学生对怎样对待文化差异的认识.主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,从尊重本民族文化,和其他民族文化,平等交流相 互学习,取长补短,共同进步等方面回答即可. ‎ 故答案为:‎ ‎(1)答:因为文化背景不同,会有不同的待人处事方式.‎ ‎(2)答:①我们要有开放的胸怀,应采取客观、平等的态度,要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异.②我们要虚心学习其他文化的优点、长处.③既要尊重自己的民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,相互间平等交流,互相学习.‎ ‎ ‎ ‎25.中学生小冬沉迷于网络游戏,影响了学习。后来在老师和家长的帮助下,他摆脱游戏的诱惑,利用在电脑方面的优势,成为电脑网页制作的校园小明星。‎ ‎(1)这个案例说明了什么?‎ ‎(2)这个案例对你有什么启发?‎ ‎【考点】网络的两面性;青少年面对网络如何自我保护.‎ ‎【分析】本题要在掌握网络交往的两面性,网络交往时学会自我保护、遵守网络规则以及不良诱惑的危害性等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】(1)在审题时应注意具体要求﹣﹣“材料一分别说明什么”,先是沉迷网络,最终又利用网路制作网页校园成为小明星,可见网络是利弊共存的.学生需认真审题才能准确作答.‎ ‎(2)属于启示类问题,需从两个角度作答,一要总结出材料所说明的道理,二要说出我们应怎样做.在把握这一思路的基础上,结合教材相关知识才能准确作答.‎ 故答案为:‎ ‎(1)说明网络是一把双刃剑,有利也有弊.我们要善于利用网络技术,发挥网络的积极作用避免网络的消极影响.‎ ‎(2)启发:我们在网络交往中要注意浏览、寻找与学 习和工作有关的信息,不应该在无关的信息上停留 ,要学会信息节食;要增强自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力,抵御网络的不良诱惑;要善于利用网络解决学习和生活中的 问题,做一些对他人和社会有用的事情.‎ ‎ ‎ ‎26.周五下午,某班班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。有的说:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但作业布置得太多,我们很少有自由支配的时间。”有的说:“希望老师上课时,讲的时间少一点,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”还有的说:“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……‎ ‎(1)上述材料说明这是一种怎样的师生关系?‎ ‎(2)我们为什么要与老师沟通?与老师沟通时,你应该怎样做?‎ ‎【考点】新型师生关系;学会和老师交往.‎ ‎【分析】本题考查了有关师生关系、正确与老师交流交往的内容,师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系,新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,老师是学生学习的合作者,引导者和参与者,老师既是我们的良师也是我们的益友;我们应该积极主动的与老师交流交往,建立和谐的师生关系.‎ ‎【解答】(1)根据课本知识,我们知道师生之间应是一种建立在民主平等基础上的新型师生关系.‎ ‎(2)依据课本内容,围绕师生关系的重要性和学会与老师交流与沟通去回答即可.师生关系不仅影 响我们的学习质量,还影响我们的身心健康发展,所以建立和谐的师生关系很重要;我们应该尊敬老师,虚心向老师学习,理解老师,帮助老师解决困难,正确对待老师的批评,虚心请教于老师,促进教学相长.‎ 故答案为:‎ ‎(1)是一种平等、民主、和谐的新型师生关系.在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友.‎ ‎(2)因为①师生交往是学校生活的一个重要内容;②师生关系不仅影 响我们的学习质量,还影响我们的身心健康发展.‎ 与老师沟通时应该做到:①从老师的角度看问题;②正 确看待老师的批评与表扬;③原谅老师的错误;④礼貌待师;⑤注意场合;⑥勿失分寸.‎ ‎ ‎ ‎27.“诚信老爹”织渔网替已故儿子还债人民网报道:近期,网络上热传温州市苍南县偏僻渔村老汉吴乃宜替子还债的感人故事。2006年,老汉在一场超强台风 袭击中一夜之间痛失3个儿子,3个儿子的身后留下了80多万元的高债。从此,漫长的6年里,这位孱弱多病的驼背老人背着生存与欠债、悲伤与压抑的多重重负,步履蹒跚却又坚定地走在“子债父还”的诚信守诺之路上。广大网民纷纷敬称他是“诚信老爹”,很多网友感叹:“这位老人身上流着道德血液!”‎ ‎(1)网友感叹:“这位老人身上流着道德血液!”这道德的血液是哪一种优秀品质?请结合所学知识谈谈对这种品质的理解和认识。‎ ‎(2)结合上述材料给你的启示,谈谈我们应该怎样像他学习?‎ ‎【考点】失信的危害;诚信做人.‎ ‎【分析】本题要在掌握诚信的重要性,诚信做人到永远等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.‎ ‎【解答】(1)本题考查了诚信的重要性,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.‎ ‎(2)本题考查了如何做一个诚信的人,课本的原题,依据课本知识组织答案.‎ 故答案为:‎ ‎(1)①是诚信的道德品质.②诚信即诚实守信.③交往中失信于人就会产生信任危机;④不诚信的人很难在社会上立足,其结果害人害己;⑤为人诚信,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华.⑥所以,我们日常生活中与人交往要做到诚信待人.‎ ‎(2)①言而有信,一诺千金,对人守信,对事负责;②诚实做人,诚信做事,以诚待人,‎ 以信交友;③实事求是,尊重事实;④在涉及利益冲突时站在多数人利益一边;⑤‎ 眼前利益与长远利益冲突时站在长远利益一边;⑥情与法冲突时站在法律一边.‎ ‎ ‎ ‎2017年1月21日

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