2016-2017学年安徽省蚌埠市七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（每小题2分，共60分．答案写入答题卡中，否则不得分）
1．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（ ）
A．动物以植物为食
B．含差羞草的叶片受到触动会合拢
C．鲸呼气时会产生雾状水雾
D．西瓜能进行光合作用制造有机物
2．下列属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．种豆南山下，草盛豆苗稀
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3．生物探究实验必须设置对照组和实验组，对照组和实验组的设置应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都相同
B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都不相同
D．所有变量都相同
4．到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极（ ）
A．分解者很少 B．缺乏生产者
C．没有消费者 D．缺乏必要的治污设施
5．生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．各种生物成分
6．地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．城市生态系统 D．生物圈
7．在观察临时装片时，如果在视野中看到中间亮、四周暗的圆圈，该圆圈最可能是（ ）
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A．气泡 B．污物 C．细胞 D．墨水
8．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋
②调节光圈
③移动装片
④转动转换器．
A．③①②④ B．③④②① C．④③②① D．③①④②
9．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（ ）
①撕去洋葱内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片．
A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③ C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥
10．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）
A．保持细胞的正常形态 B．杀死细胞
C．杀灭细菌 D．使口腔上皮细胞分散开
11．动植物细胞都有的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞膜、细胞质、叶绿体 D．细胞核、染色体、细胞壁
12．动植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．叶绿素
13．科学家发现，在烟草中有一种叫做尼古丁的有害物质，它应存在于（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞液 D．细胞膜
14．下列关于染色体的叙述不正确的是（ ）
A．在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变
B．染色体易被碱性染料染成深色
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C．细胞分裂后，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目是相同的
D．染色体由DNA和蛋白质两种物质构成
15．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层皮属于（ ）
A．上皮组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织
16．人体最大的器官是（ ）
A．肺 B．皮肤 C．心脏 D．肾脏
17．将一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上烧，下列说法错误的是（ ）
A．烧掉的物质是有机物
B．种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐
C．燃烧使小麦种子中的化学能转变为光能和热能
D．燃烧的有机物包括水、糖类、脂类和蛋白质
18．菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（ ）
A．胚芽、胚根、胚轴、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶
C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶 D．种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶
19．下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔鲜植物
20．把大米种在环境适宜的土壤中却没有萌发的原因是（ ）
A．温度、水分不适宜 B．水稻不能用种子来繁殖
C．没有胚乳 D．没有胚或者胚不完整
21．下列条件中哪项不是种子萌发所必需的（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度
22．根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的（ ）
A．成熟区、根冠 B．分生区、伸长区
C．根冠、分生区 D．成熟区、伸长区
23．在种植农作物时需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物体需要量最多的无机盐是（ ）
A．含碳的、含磷的、含锌的 B．含硫的、含钾的、含铁的
C．含氮的、含磷的、含硫的 D．含氮的、含磷的、含钾的
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24．樱桃是青岛常见水果．一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过哪些复杂的过程（ ）
A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．受精→开花→传粉→果实成熟
C．开花→传粉→受精→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟
25．移栽幼苗时．为了提高成活率，可以采取下列的哪些措施（ ）
①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土
②不要碰掉枝叶
③剪去一部分枝叶
④给植物覆盖遮阴
⑤及时施肥
⑥让植株尽快光照，以制造营养．
A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤⑥
26．下列关于光合作用的说法正确的是（ ）
A．光合作用的原料是有机物和氧气
B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程
C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联
D．光合作用主要能促进生物圈的水循环
27．提高光合作用效率的有效措施是（ ）
A．高度密植 B．适当增加二氧化碳浓度
C．增加氧气浓度 D．增加水分
28．下列做法中能促进植物呼吸作用的是（ ）
A．蔬菜大棚夜间适当降温
B．水稻种子晒干后入库保存
C．种植农作物时进行松土
D．贮藏水果的地窖通入二氧化碳
29．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ）
A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
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30．如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化．这说明绿色植物能（ ）
A．调节碳﹣氧平衡 B．过滤空气尘埃
C．降低环境噪声 D．涵养土壤水源
二、填空题（一空1分，共40分）
31．如图是植物细胞结构模式图，请据图在“﹣﹣”填上相应结构的名称：
（1）该图示植物细胞，是因为该细胞有 、 和 三种结构．
（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水，这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ，其内含有大量营养物质．
（3）李某的很多特征像他爸爸，这是由 中的遗传物质决定的．
（4）植物进行光合作用的场所是 ．对细胞起支持和保护作用的是 ．
（5）控制物质进出的结构是 ．
32．现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（40×）、D（10×）．请回答下列问题，
（1）对光时，物镜 （填字母A或B）应正对通光孔上方．
（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是 （填两个字母，顺序可以颠倒）．
（3）将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，则该字母是 ．
（4）要想将如图中的字母移动到视野中央，则应向 方移动透明胶片．
（5）如果视野中有污点，转动目镜时污点跟着动则污点可能在 上．
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（6）在用显微镜观察到的细胞后，将物镜由10×转换成40×，显微镜下的视野会变 （亮/暗）．
33．如图是草履虫的结构示意图，请据图完成下列问题．
（1）草履虫靠[1] 的摆动在水中旋转前进．
（2）不能消化的食物残渣，从[8] 排出．
（3）[2] 和[3] 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．
（4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9] 进入体内．
（5）[10]食物泡随着[7] 流动，其中的食物逐渐被消化．
（6）[4] 的功能是摄入氧气，排出二氧化碳．
34．选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
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（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ．
（2）本实验设置了 组（填数字）对照实验．
（3）通过上述的叶片乙和丙对照实验可以得出的结论 是光合作用必不可少的原料．
（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是 ，式②中能量来源是式①中的 ．
（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受 和 的影响．
（6）叶片遇碘液呈现出蓝色，是因为叶片内含有 ．
35．如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构图，据图回答问题．
（1）在菜豆种子中，[⑤] 是新生植物的幼体，将来发育为幼苗，其中[②] 发育为茎和叶，所需营养主要来自[④]
（2）种子萌发时是[③] 最先突破种皮形成⑧及时地从土壤中吸收 和无机盐，若不用土壤，只用一定比例的无机盐配制成的营养液来培养植株，这种方法称作 ．
36．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到 奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到黑暗的一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：
（1）小明提出的问题是： ？
（2）该实验中，要控制的变量是 ．小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理的目的是起 作用；
（3）实验时不能只用1只鼠妇做实验，因为如果那样的话，探究过程中 ．
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（4）实验完成后，应如何处理鼠妇？ ．
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2016-2017学年安徽省蚌埠市七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共60分．答案写入答题卡中，否则不得分）
1．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（ ）
A．动物以植物为食
B．含差羞草的叶片受到触动会合拢
C．鲸呼气时会产生雾状水雾
D．西瓜能进行光合作用制造有机物
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征切入．
【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，含差羞草的叶片受到触动会合拢，说明生物能对外界刺激出反应．选项A、C、D均不符合题意．
故选：B．
2．下列属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．种豆南山下，草盛豆苗稀
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【考点】环境对生物的影响．
【分析】
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环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】解：A、春来江水绿如蓝，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，A不正确；
B、雨露滋润禾苗壮大，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，B不正确；
C、草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，C正确；
D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，D不正确．
故选：C．
3．生物探究实验必须设置对照组和实验组，对照组和实验组的设置应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都相同
B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都不相同
D．所有变量都相同
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，对照组和实验组的设置应遵循的原则是“除实验变量外，其他变量都相同”．如探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一变量是光照．设计对照实验时，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度、温度、土壤特点等．
故选：A．
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4．到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极（ ）
A．分解者很少 B．缺乏生产者
C．没有消费者 D．缺乏必要的治污设施
【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，能将有机物分解．
【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者．
故选：A
5．生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．各种生物成分
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．
【解答】解：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；
消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用．但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环．可见D符合题意．
故选：D
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6．地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．城市生态系统 D．生物圈
【考点】生物圈是最大的生态系统．
【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，生物圈是最大的生态系统，据此答题．
【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故选：D
7．在观察临时装片时，如果在视野中看到中间亮、四周暗的圆圈，该圆圈最可能是（ ）
A．气泡 B．污物 C．细胞 D．墨水
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．
【解答】解：在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡．
故选：A
8．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋
②调节光圈
③移动装片
④转动转换器．
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A．③①②④ B．③④②① C．④③②① D．③①④②
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋．据此解答．
【解答】解：根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①．故C符合题意．
故选：B．
9．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（ ）
①撕去洋葱内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片．
A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③ C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
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“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
【解答】解：由分析得知：⑦是擦，擦拭载玻片和盖玻片；④是滴把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；①撕，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；⑥是展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；⑤是盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；②是滴，在盖玻片的一侧滴加碘液；F是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部C是盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；D是滴，在盖玻片的一侧滴加碘液；E是展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；③是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；因此操作步骤是⑦④①⑥⑤②③．
故选：C．
10．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）
A．保持细胞的正常形态 B．杀死细胞
C．杀灭细菌 D．使口腔上皮细胞分散开
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状．人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果．只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．
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【解答】解：通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．
故选A．
11．动植物细胞都有的结构是（ ）
A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞膜、细胞质、叶绿体 D．细胞核、染色体、细胞壁
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构，动植物细胞都具有．如表所示动植物细胞的异同：
项目
动物细胞
植物细胞
相同结构
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同结构
无细胞壁、液泡、叶绿体
有细胞壁、液泡、叶绿体
【解答】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构．所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．
故选：B．
12．动植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．叶绿素
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】
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此题考查的知识点是动植物细胞中都有的能量转换器﹣﹣线粒体．线粒体可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．
【解答】解：A、叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．该选项不符合题意．
B、动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．该选项符合题意．
C、细胞膜具有保护、控制物质进出细胞的作用．该选项不符合题意．
D、叶绿素是叶绿体在光的作用下形成的，动物细胞不含有叶绿体，不能形成叶绿素．该选项不符合题意．
故选：B
13．科学家发现，在烟草中有一种叫做尼古丁的有害物质，它应存在于（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞液 D．细胞膜
【考点】细胞中的物质．
【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构．解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入．
【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内．
故选：C．
14．下列关于染色体的叙述不正确的是（ ）
A．在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变
B．染色体易被碱性染料染成深色
C．细胞分裂后，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目是相同的
D．染色体由DNA和蛋白质两种物质构成
【考点】细胞分裂的基本过程．
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【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，据此解答．
【解答】解：A、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体在细胞分裂时，数目增加一倍，相当于复制了一份一模一样的，然后一分为二，分别进入两个细胞，A错误；
B、在细胞核中，有一种易被碱性染料染成深色物质，叫做染色体，B正确；
C、细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质完全一样，C正确；
D、染色体由蛋白质和DNA组成，D正确．
故选：A
15．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层皮属于（ ）
A．上皮组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
【解答】解：A、上皮组织是动物组织类型，A错误；
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．B错误；
C、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．C正确；
D、输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．D错误；
故选：C
16．人体最大的器官是（ ）
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A．肺 B．皮肤 C．心脏 D．肾脏
【考点】人体皮肤的结构和主要功能；细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢．
【解答】解：皮肤覆盖在人体的表面，与外界环境直接接触．成人皮肤的总面积大约是2平方米，皮肤是人体最大的器官．
故选B．
17．将一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上烧，下列说法错误的是（ ）
A．烧掉的物质是有机物
B．种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐
C．燃烧使小麦种子中的化学能转变为光能和热能
D．燃烧的有机物包括水、糖类、脂类和蛋白质
【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．
【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．
【解答】解：我们通常把种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物．而加热后不可以燃烧的物质称无机物．
取一粒种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子起初变焦后变黑，这是部分有机物如变成了碳，点燃后有机物燃烧变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下来的不能燃烧的灰白物质就是无机盐．因此小麦种子燃烧烧掉的物质是有机物，种子燃烧后剩下的灰烬就是无机盐（无机物）；燃烧使小麦种子中的化学能转变为光能和热能．燃烧的有机物包括糖类、脂类和蛋白质，而水属于无机物，不能燃烧．
故选：D
18．菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（ ）
A．胚芽、胚根、胚轴、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶
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C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶 D．种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶
【考点】种子的结构和成分．
【分析】菜豆属于双子叶植物，种子主要由种皮、胚构成，种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．如图：
【解答】解：菜豆属于双子叶植物，种子主要由种皮、胚构成，种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．
故选：B
19．下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔鲜植物
【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差．
【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．
故选：D．
20．把大米种在环境适宜的土壤中却没有萌发的原因是（ ）
A．温度、水分不适宜 B．水稻不能用种子来繁殖
C．没有胚乳 D．没有胚或者胚不完整
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】
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由我们所学的知识可以知道：种子萌发的自身条件指种子是活的、而且胚是完整的，还度过了休眠期的，据此可以解答本题．
【解答】解：种子萌发的自身条件包括胚是完整的，种子是活的，度过休眠期的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来．
故选：D
21．下列条件中哪项不是种子萌发所必需的（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
【解答】解：ABD、水分、空气、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ABD正确；
C、种子有无阳光都能萌发，因此阳光不是种子萌发所必需的条件，C不正确．
故选：C．
22．根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的（ ）
A．成熟区、根冠 B．分生区、伸长区
C．根冠、分生区 D．成熟区、伸长区
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】解答时可以从根冠、分生区、伸长区和成熟区的特点功能方面来切入．
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
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分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：D．
23．在种植农作物时需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物体需要量最多的无机盐是（ ）
A．含碳的、含磷的、含锌的 B．含硫的、含钾的、含铁的
C．含氮的、含磷的、含硫的 D．含氮的、含磷的、含钾的
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．
【解答】解；植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选；D．
24．樱桃是青岛常见水果．一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过哪些复杂的过程（ ）
A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．受精→开花→传粉→果实成熟
C．开花→传粉→受精→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟
【考点】传粉和受精．
【分析】
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开花和结果是一个连续的过程．被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程．花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实．
【解答】解：通过分析可知，一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过开花→传粉→受精→果实成熟的复杂的过程．
故选：C．
25．移栽幼苗时．为了提高成活率，可以采取下列的哪些措施（ ）
①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土
②不要碰掉枝叶
③剪去一部分枝叶
④给植物覆盖遮阴
⑤及时施肥
⑥让植株尽快光照，以制造营养．
A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤⑥
【考点】根毛的分布位置和功能；合理施肥．
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行；根吸水的主要部位是成熟区．据此解答．
【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．及时对幼苗洒水，也是为了植物根的吸水．
故选：C
26．下列关于光合作用的说法正确的是（ ）
A．光合作用的原料是有机物和氧气
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B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程
C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联
D．光合作用主要能促进生物圈的水循环
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用．
【解答】解：光合作用的原料，条件、产物如图所示：因此光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用合成了有机物，储存了能量；光合作用与呼吸作用是相互依存的关系；光合作用维持了生物圈中的碳﹣氧平衡．
故选：B
27．提高光合作用效率的有效措施是（ ）
A．高度密植 B．适当增加二氧化碳浓度
C．增加氧气浓度 D．增加水分
【考点】光合作用原理在生产上的应用．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．
【解答】
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解：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．光合速率随着光照强度的增加而加快．但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，而高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率；二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳浓度，会增强光合作用效率；增加氧气浓度，会使呼吸作用增强，消耗的有机物增多，会使产量降低；水分是光合作用的原料，减少水分，使光合作用减弱，减少水分会使叶片萎蔫影响光合作用效率，导致产量下降．因此，能提高光合作用效率，增加农作物产量的是增加二氧化碳浓度．
故选B
28．下列做法中能促进植物呼吸作用的是（ ）
A．蔬菜大棚夜间适当降温
B．水稻种子晒干后入库保存
C．种植农作物时进行松土
D．贮藏水果的地窖通入二氧化碳
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来解答．
【解答】解：A、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故该选项不符合题意；
B、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故该选项不符合题意；
C、植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故该选项符合题意；
D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．故该选项不符合题意．
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故选：C．
29．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ）
A．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈
B．白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
【考点】光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】本题考查光合作用原理在农业生产中的应用．影响光合作用和呼吸作用的因素，光合作用与呼吸作用的关系等．
【解答】解：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多．综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确．
故选：B
30．如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化．这说明绿色植物能（ ）
A．调节碳﹣氧平衡 B．过滤空气尘埃
C．降低环境噪声 D．涵养土壤水源
【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．
【分析】光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是绿色植物的三大生理作用，这三大作用对绿色植物自身和自然界具有重要的意义；吸收作用是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐．
【解答】
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解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；因此绿色植物能维持生物圈中碳﹣氧平衡．
故选：A
二、填空题（一空1分，共40分）
31．如图是植物细胞结构模式图，请据图在“﹣﹣”填上相应结构的名称：
（1）该图示植物细胞，是因为该细胞有 细胞壁 、 叶绿体 和 液泡 三种结构．
（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水，这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 细胞液 ，其内含有大量营养物质．
（3）李某的很多特征像他爸爸，这是由 细胞核 中的遗传物质决定的．
（4）植物进行光合作用的场所是 叶绿体 ．对细胞起支持和保护作用的是 细胞壁 ．
（5）控制物质进出的结构是 细胞膜 ．
【考点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】由植物细胞模式图可知：[1]细胞壁、[2]细胞膜、[3]叶绿体、[4]细胞核、[5]液泡、[6]细胞质，据此解答．
【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．
（2）因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡，液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质．
（3）李某的很多特征像他爸爸，这是由4细胞核中的遗传物质DNA决定的．
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（4）叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是3叶绿体．在植物细胞的最外层是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用．
（5）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，有用的物质不会轻易流出细胞，有害的物质不会轻易流入细胞．
故答案为：（1）细胞壁；叶绿体；液泡；
（2）细胞液；
（3）细胞核；
（4）叶绿体；细胞壁；
（5）细胞膜．
32．现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（40×）、D（10×）．请回答下列问题，
（1）对光时，物镜 A （填字母A或B）应正对通光孔上方．
（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是 A和D （填两个字母，顺序可以颠倒）．
（3）将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，则该字母是 d ．
（4）要想将如图中的字母移动到视野中央，则应向 右上方 方移动透明胶片．
（5）如果视野中有污点，转动目镜时污点跟着动则污点可能在 目镜 上．
（6）在用显微镜观察到的细胞后，将物镜由10×转换成40×，显微镜下的视野会变 暗 （亮/暗）．
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．
【解答】解：（1）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．因此物镜A应正对通光孔上方．
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（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是A和D．
（3）将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察，看到的物像如图，则该字母是d．
（4）要想将如图中的字母移动到视野中央，则应向 右上方方移动透明胶片．
（5）如果视野中有污点，转动目镜时污点跟着动则污点可能在目镜上．
（6）在用显微镜观察到的细胞后，将物镜由10×转换成40×，显微镜下的视野会变暗
故答案为：（1）A
（2）A和D
（3）d
（4）右上方
（5）目镜
（6）
33．如图是草履虫的结构示意图，请据图完成下列问题．
（1）草履虫靠[1] 纤毛 的摆动在水中旋转前进．
（2）不能消化的食物残渣，从[8] 胞肛 排出．
（3）[2] 收集管 和[3] 伸缩泡 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．
（4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9] 口沟 进入体内．
（5）[10]食物泡随着[7] 细胞质 流动，其中的食物逐渐被消化．
（6）[4] 表膜 的功能是摄入氧气，排出二氧化碳．
【考点】观察草履虫；单细胞生物的结构和生活．
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【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物，图中1是纤毛，2是收集管，3是伸缩泡，4是表膜，5是小核，6是大核，7是细胞质，8是胞肛，9是口沟，10是食物泡，11是细胞核．
【解答】解：（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠[1]纤毛的划动在水里运动．
（2）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫[8]胞肛的小孔排出．
（3）在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是[2]是收集管，[3]是伸缩泡．
（4）食物由[9]口沟进入细胞质内形成食物泡．
（5）[10]食物泡，随着[7]细胞质流动，其中的食物逐渐被消化．
（6）草履虫没有专门的呼吸器官，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过[4]表膜．
故答案为：（1）纤毛
（2）胞肛
（3）收集管；伸缩泡
（4）口沟
（5）细胞质
（6）表膜
34．选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：
①
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将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 消耗掉植物叶片内的淀粉 ．
（2）本实验设置了 2 组（填数字）对照实验．
（3）通过上述的叶片乙和丙对照实验可以得出的结论 二氧化碳 是光合作用必不可少的原料．
（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是 线粒体 ，式②中能量来源是式①中的 有机物 ．
（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受 温度 和 光照强度 的影响．
（6）叶片遇碘液呈现出蓝色，是因为叶片内含有 淀粉 ．
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．
【解答】解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．
（3）、（6）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉，比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．
（4）图乙中式①
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表示植物体内的光合作用过程，其进行的场所是细胞的叶绿体中进行，表示把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程；②表示的生理活动是植物的呼吸作用，表示植物体内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和是并释放出能量的过程，此过程是在细胞的线粒体中进行的，其释放的能量是光合作用储存的光能．
（5）a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素．由图象可知随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加．另外影响光合作用强度的因素还有温度．同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强．
故答案为：
（1）消耗掉植物叶片内的淀粉（意思合理即可）
（2）2
（3）二氧化碳
（4）线粒体；有机物
（5）温度；光照强度（顺序可以颠倒）
（6）淀粉
35．如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构图，据图回答问题．
（1）在菜豆种子中，[⑤] 胚 是新生植物的幼体，将来发育为幼苗，其中[②] 胚芽 发育为茎和叶，所需营养主要来自[④] 子叶
（2）种子萌发时是[③] 胚根 最先突破种皮形成⑧及时地从土壤中吸收 水 和无机盐，若不用土壤，只用一定比例的无机盐配制成的营养液来培养植株，这种方法称作 无土栽培 ．
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】在图中，①是胚轴发育成连接根和茎的部位，②为胚芽发育成⑦茎和叶，③为胚根发育成⑧根，④是子叶其营养物质溶于水转运给胚，⑤是胚，⑥
第34页（共34页）
是种皮其保护作用；分析作答．
【解答】解：（1）种子萌发时④子叶中的营养物质溶于水转运给胚，此时②为胚芽发育成7茎和叶，③为胚根发育成⑧根，①是胚轴发育成连接根和茎的部位．所以胚是新生植物体的幼体．
（2）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，根及时地从土壤中吸收水和无机盐．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐．若不用土壤，只用一定比例的无机盐配制成的营养液来培养植株，这种方法称作无土栽培．
故答案为：（1）胚；胚芽；子叶；
（2）胚根；水；无土栽培．
36．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到 奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到黑暗的一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：
（1）小明提出的问题是： 鼠妇怕光吗？（或阳光影响鼠妇生活吗） ？
（2）该实验中，要控制的变量是 光 ．小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理的目的是起 对照 作用；
（3）实验时不能只用1只鼠妇做实验，因为如果那样的话，探究过程中 不能排除偶然性 ．
（4）实验完成后，应如何处理鼠妇？ 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 ．
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】
第34页（共34页）
（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组．在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则．
（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大．
【解答】解：（1）通过阅读题干可知，小明产生的疑问是：鼠妇怕光吗？（或阳光影响鼠妇生活吗）
（2）通过阅读题干可知，小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小明作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组．
（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）鼠妇怕光吗？（或阳光影响鼠妇生活吗）
（2）光；对照
（3）不能排除偶然性（意思接近即可）
（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中（意思接近即可）
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2017年1月24日
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