2016-2017学年江苏省常熟市七年级（上）期末政治试卷
一、单项选择（下列各题都有四个选项，其中只有一个是正确的．请选出正确答案并填在答题卡上相应位置．每小题1分，共16分．）
1．进入初中生活，面对新的挑战，作为中学生的我们应该（ ）
A．无所畏惧，想做什么就做什么
B．要有勇气，要作出相应的调整
C．顺其自然，无需做任何的改变
D．刻苦学习，不参加任何娱乐活动
2．关于青春期心理矛盾，以下说法不正确的是（ ）
①青春期心理矛盾是难以避免的，我们应该听之任之
②青春期的心理矛盾是由生理心理变化同步发展引起的
③青春期心理矛盾是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”
④青春期的心理矛盾并不复杂，我们不必惊慌。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
2016年11月初，河南两名14岁女孩偷偷前往长沙，想边打工边找机会看汪涵、何灵和谢娜，导致家人紧急寻找。6日，在警察和市民的帮助下，两女孩才回校上课。据此回答4 ﹣5题。
4．关于追“星”现象，下列观点正确的是（ ）
A．这是一种正常的现象，女孩的家人没有必要紧急寻找
B．追星完全没有意义和价值，女孩的行为是极其错误的
C．我们应该学习偶像的闪光点，鼓舞自己前进
第23页（共23页）
D．追“星”纯属个人行为，家长和警察都无权干涉
5．两名14岁女孩边打工边想找机会看自己的偶像。从法律角度来看，她们的行为（ ）
A．没有正确对待心目中的偶像
B．没有做一个智慧、有度的“追星族”
C．没有认识到学习的重要性
D．没有认识到义务教育是适龄公民的义务
6．如图所示的漫画“发怒”启示我们（ ）
A．发怒是一种积极的情绪体验
B．情绪是难以预料，不可控制的
C．情绪与人生相随，是经常变化的
D．要善于调节情绪，做情绪的主人
7．全国开展“扫黄打非•护苗2016”专项行动，旨在严厉打击制售传播有害少儿出版物及网络信息活动，引导少年儿童多读书、读好书，为此，青少年应做到（ ）
A．培养高雅情趣 B．克制好奇心
C．避免从众心理 D．严厉打击有害出版物
8．2016年是红军长征胜利80周年，诗句《长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中的乐观精神，使红军能不断战胜困难，取得长征的胜利。这表明（ ）
A．不同的情绪会带来不同的影响
B．消极情绪会使事情变得很糟糕
C．情绪对人的活动影响不大
D．积极情绪有利于事业取得成功
第23页（共23页）
9．2016年中国女排问鼎里约奥运会，其夺冠之路并非一帆风顺，面对重重困难，女排姑娘们迎难而上、勇往直前，以百折不挠的毅力霸气夺冠。女排姑娘们的夺冠之路告诉我们（ ）
A．面对挫折要迎难而上、开拓进取
B．经历过挫折的人必定能走向成功
C．挫折是人生道理上的灾难和障碍
D．人生难免有挫折，挫折经历得越多越好
近日，苏州又现抢盐潮，市民大量囤货，超市货架被抢购一空，记者发现，有人已经图积了十几袋食盆，而有人不明所以，看见别人抢，自己也跟着抢。据此回答10﹣11题。
10．上述现象反映了现实生活中，人们存在的一种心理。（ ）
A．好奇 B．从众 C．自尊 D．矛盾
11．这种心理可能会带来（ ） 的危害。
A．克服我们固执己见的缺点
B．抑制个性发展，使人缺乏主见
C．把人引向歧途，导致违法犯罪
D．学习他人的智慧和经验
12．2016年是“十三五”的开局之年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出：率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费；完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；促进教育公平。国家之所以如此重视教育，因为教育是（ ）
A．经济发展与繁荣的动力 B．国家发展与进步的关键
C．科技发展与进步的基础 D．公民成长与发展的重点
13．“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。这句话主要告诉我们（ ）
①教育对一个人的成长起着重要作用 ②学习能提升国家的综合国力
③学习能使我们掌握知识，增长才干 ④学习能传承和发展人类文明。
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．学习是苦乐交织的过程，在学习上要想做到学海无涯乐作舟，需要我们（ ）
①端正学习态度 ②解除学习压力 ③培养学习兴趣 ④调适考试焦虑。
第23页（共23页）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”对此理解正确的是（ ）
A．受教育是我国公民的一项基本权利，我们可以放弃
B．受教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民的义务
C．受教育是公民的一项基本义务，不履行将会受到刑罚处罚
D．受教育既是公民的权利，又是公民的义务
16．下列做法有利于成为学习主人的是（ ）
A．博学之，慎思之，明辨之，笃学之
B．培养学习习惯，掌握学习方法
C．只是学习老师告诉我们的东西
D．双休日分工写作业，互相交换答案
二、判断（以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑．每小题1分，共10分）
17．我们可以通过培养各种兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼。 （判断对错）
18．青春期是人生中极富活力的阶段，是少年走向成人的过渡时期。 （判断对错）
19．大多数同学在临考前都有考试焦虑，这是正常现象，可以增强学习的积极性。 （判断对错）
20．人在一生中，难免会遭遇困难，经历挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。 （判断对错）
21．“知人者智，自知者明”告诉我们要正确认识自己。 （判断对错）
22．兴趣以情趣为基础，兴趣是短暂的，情趣是持久和稳定的。 （判断对错）
23．当受教育权利受到侵害时，我们应当依法维权。 （判断对错）
24．除教育主管部门和学校外，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权。 （判断对错）
第23页（共23页）
25．积极情绪和消极情绪的划分是相对的，在一定的情况下，可以相互转化。 。
26．习惯是逐步养成而不易改变的行为方式，它使我们终身受益。 （判断对错）
三、简要回答（本大题共2小题，共10分，其中27题4分，第28题6分）
27．七年级学生小华自从迷恋上电脑游戏之后，无心学习，作业拖拉，学习无计划，经常旷课逃学去打电脑游戏，本来基础就薄弱的他，成绩直线下降。老师与小华谈心，特别对小华强调：“到学校学习，接受教育对他很重要。”
请你运用所学知识，对老师强调的观点做具体说明。
28．现在，我已经成为了一名中学生，站在一个崭新的起点上，迎来了全新的学习生活。请你运用七年级知识，结合下面情境完成相应内容。
情境一：
七年级入学第一天，我便感受到了初中生活的不同，上学时间比原来早，放学时间比原来
晚，面对作息时间的调整，我告诉自己要① ；临近期中考试，感觉自己坐立不安，此时，我告诉自己要② 。
情境二：
入学不久，我便和班里很多同学成为了好朋友，特别是小蕊，我们成了学习中的重要伙伴，
这源于我能③ 。但是，不久我发现小蕊总会因为一点点小事而生气。于是，我劝她说：“在学习生活中，我们要学会调控④ 。”
情境三：
双休日的一天，我和小蕊约好去常熟市图书馆看书，在图书馆我看到一句德莱赛的话“理
想是人生的太阳”，觉得很有道理，因为⑤ 。
四、分析说明题（本大题共14分）
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29．某校七年级学生，在经过一个学期《道德与法治》的学习后，开始积极关注社会，了解国内外大事记。以下选取的是同学们了解到的部分时事热点，请你运用所学知识，回答相关问题。
【关心国家发展】
时事1：继2013年11月苏州成为全国首批义务教育发展基本均衡地级市后，《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则（试行）》又于2016年1月15日起开始施行。
时事2： 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会上发表重要讲话，讲话突出了科技创新是强国富民的关键，突出了要努力实现到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的目标。
（1）对于同学们搜集到的时事1和2，你觉得两者之间存在什么样的联系？
【关注自身心理】
时事3：2016年3月17日，“十三五”规划纲要全文发布，首次提到“推动全民阅读”，实现了全民阅读工作在国家规划中的历史性突破。
（2）了解了时事3之后，有同学认为：“只要全民阅读，陶冶高雅情趣，我们就能优化心理品质。”请你运用第二单元所学知识对此观点进行评析。
【学习他人做法】
时事4：2016年10月17日，“神州十一号飞船”在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥十一运载火箭搭载两名航天员发射升空。在这一系列工程实施的过程中，每一位科技工作者都能分工协作、疑而能问，使我国的航天技术又迈上了一个新的台阶。
（3）新课程倡导我们要用新方式进行学习，说说航天科技工作者的做法是如何体现这一点的？
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2016-2017学年江苏省常熟市七年级（上）期末政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择（下列各题都有四个选项，其中只有一个是正确的．请选出正确答案并填在答题卡上相应位置．每小题1分，共16分．）
1．进入初中生活，面对新的挑战，作为中学生的我们应该（ ）
A．无所畏惧，想做什么就做什么
B．要有勇气，要作出相应的调整
C．顺其自然，无需做任何的改变
D．刻苦学习，不参加任何娱乐活动
【考点】积极适应新生活．
【分析】本题考查积极适应新的学习生活，初中生活，新的起点都会给我们带来新的挑战，我们要学会适应．
【解答】面对初中生活的新挑战，我们需要有迎接挑战的勇气，需要我们学会主动沟通与交往，还需要作出相应的调整，作好心理调适，把握科学的学习方法，主动调整生活节奏，让我们初中学习生活愉快顺利，所以B符合题意；A 想做什么就做什么、 C 无需做任何的改变、 D 不参加任何娱乐活动的做法都是错误的，不能更好的适应新生活，迎接新挑战，故应排除．故选B．
2．关于青春期心理矛盾，以下说法不正确的是（ ）
①青春期心理矛盾是难以避免的，我们应该听之任之
②青春期的心理矛盾是由生理心理变化同步发展引起的
③青春期心理矛盾是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”
④青春期的心理矛盾并不复杂，我们不必惊慌。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．
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【解答】青春期的心理矛盾是成长烦恼，难以避免的，严重会影响发展，我们不能听之任之，青春期的心理矛盾是由生理与心理变化的不同步发展引起的，中学生的心理矛盾是复杂多变的，其原因有生理的、心理的、有社会的、家庭的、自身的、还有教育工作上的疏忽等；所以①②④符合题意；③正确被排除；故选B
3．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
【考点】青春期的特点．
【分析】本题考查青春期的特点，青春是美好的、矛盾的、喜悦的、短暂的，青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期，据此分析解答即可．
【解答】由题干中马云的话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事”可以看出，其告诉我们青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生；因而选项D符合题意，可当选；选项ABC与题意不符，可排除．
故选D．
2016年11月初，河南两名14岁女孩偷偷前往长沙，想边打工边找机会看汪涵、何灵和谢娜，导致家人紧急寻找。6日，在警察和市民的帮助下，两女孩才回校上课。据此回答4 ﹣5题。
4．关于追“星”现象，下列观点正确的是（ ）
A．这是一种正常的现象，女孩的家人没有必要紧急寻找
B．追星完全没有意义和价值，女孩的行为是极其错误的
C．我们应该学习偶像的闪光点，鼓舞自己前进
第23页（共23页）
D．追“星”纯属个人行为，家长和警察都无权干涉
【考点】追星和偶像崇拜．
【分析】本题考查追星与偶像崇拜．要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度．
【解答】对于崇拜明星现象，这是一种正常的心理现象，崇拜明星主要应该从明星身上汲取正能量，学习明星的闪光点，提高自己．所以C观点正确，当选；A 女孩的家人没有必要紧急寻找、 B 追星完全没有意义和价值、 D 家长和警察都无权干涉的观点都是错误，故应排除．故选C．
5．两名14岁女孩边打工边想找机会看自己的偶像。从法律角度来看，她们的行为（ ）
A．没有正确对待心目中的偶像
B．没有做一个智慧、有度的“追星族”
C．没有认识到学习的重要性
D．没有认识到义务教育是适龄公民的义务
【考点】自觉履行受教育义务．
【分析】本题属于“受教育”这一知识点，需要在掌握如何履行受教育义务，行使受教育权利等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查自觉履行受教育义务．《九年制义务教育法》规定适龄儿童、少年必须完成九年制义务教育的义务．两名14岁女孩边打工边想找机会看自己的偶像．从法律角度来看，他们没有认识到义务教育是适龄公民的义务，D正确，ABC不符合题意，没有从法律的角度来看，故选D
6．如图所示的漫画“发怒”启示我们（ ）
第23页（共23页）
A．发怒是一种积极的情绪体验
B．情绪是难以预料，不可控制的
C．情绪与人生相随，是经常变化的
D．要善于调节情绪，做情绪的主人
【考点】学会调控情绪．
【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．
【解答】由漫画描述得知，“发怒”启示我们要善于调节情绪，做情绪的主人，所以D是正确的选项；发怒是一种消极的情绪体验；情绪是可以控制的；情绪与人生相随，是经常变化的，不符合题意，所以排除ABC．
故选D．
7．全国开展“扫黄打非•护苗2016”专项行动，旨在严厉打击制售传播有害少儿出版物及网络信息活动，引导少年儿童多读书、读好书，为此，青少年应做到（ ）
A．培养高雅情趣 B．克制好奇心
C．避免从众心理 D．严厉打击有害出版物
【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】此题考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修养．
【解答】高雅的情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣，来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理．题干中开展“多读书、读好书”的活动即是培养高雅情趣的表现；选项B、C没有辩证的看待好奇心和从众心理；选项D属于政府行为，不符题意．故选A．
第23页（共23页）
8．2016年是红军长征胜利80周年，诗句《长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中的乐观精神，使红军能不断战胜困难，取得长征的胜利。这表明（ ）
A．不同的情绪会带来不同的影响
B．消极情绪会使事情变得很糟糕
C．情绪对人的活动影响不大
D．积极情绪有利于事业取得成功
【考点】积极情绪和消极情绪．
【分析】此题考查的是积极情绪和消极情绪．积极的情绪有益于身心健康，积极的情绪有助于开发智力和激发创造力，积极的情绪有助于提高道德和文化修养，而消极的情绪则相反．
【解答】依据题干信息，“红军不怕远征难，万水千山只等闲” ，这启示我们要以乐观心态对待困难和挫折、要以积极的态度，弘扬自强不息的伟大民族精神，才能最终不断战胜困难，取得最终胜利，故D符合题意，当选；ABC的观点都具有一定的片面性，故应排除．故选D．
9．2016年中国女排问鼎里约奥运会，其夺冠之路并非一帆风顺，面对重重困难，女排姑娘们迎难而上、勇往直前，以百折不挠的毅力霸气夺冠。女排姑娘们的夺冠之路告诉我们（ ）
A．面对挫折要迎难而上、开拓进取
B．经历过挫折的人必定能走向成功
C．挫折是人生道理上的灾难和障碍
D．人生难免有挫折，挫折经历得越多越好
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题以材料题的形式出现，主要考查正确对待挫折的态度；生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同．面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志．
【解答】
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题文中女排姑娘们迎难而上、勇往直前，以百折不挠的毅力霸气夺冠，是积极进取、迎难而上、战胜挫折的表现，故选项A说法正确；B说法太绝对，与事实不符，经历挫折不一定成功；选项C说法错误，挫折也能给人动力；并不都是坏处；选项D说法片面．
故选：A．
近日，苏州又现抢盐潮，市民大量囤货，超市货架被抢购一空，记者发现，有人已经图积了十几袋食盆，而有人不明所以，看见别人抢，自己也跟着抢。据此回答10﹣11题。
10．上述现象反映了现实生活中，人们存在的一种心理。（ ）
A．好奇 B．从众 C．自尊 D．矛盾
【考点】从众心理．
【分析】本题考查的知识点是从众心理．从众心理是正常的，但盲目从众却缺乏主见，随波逐流，很难形成稳定的兴趣爱好．
【解答】从众是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致的社会心理现象，通俗的说就是“随大流“．题干中的抢盐风波，属于典型的从众心理．B说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选B．
11．这种心理可能会带来（ ） 的危害。
A．克服我们固执己见的缺点
B．抑制个性发展，使人缺乏主见
C．把人引向歧途，导致违法犯罪
D．学习他人的智慧和经验
【考点】从众心理．
【分析】本题考查的知识点是从众心理．从众心理是正常的，但盲目从众却缺乏主见，随波逐流，很难形成稳定的兴趣爱好．
【解答】题干中抢盐风波，说明了一部分人的行为是盲目从众，盲目从众缺乏主见，随波逐流，很难形成稳定的兴趣爱好．B说法正确，符合题意．AD是积极的从众心理，说法错误；C不合题意．故选B．
第23页（共23页）
12．2016年是“十三五”的开局之年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出：率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费；完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；促进教育公平。国家之所以如此重视教育，因为教育是（ ）
A．经济发展与繁荣的动力 B．国家发展与进步的关键
C．科技发展与进步的基础 D．公民成长与发展的重点
【考点】教育的重要性．
【分析】本题旨在考查学生对教育的重要性的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答．
【解答】本题考查教育重要性，百年大计，教育为本，教育是科技发展与进步的基础，C项正确，A项错误，经济发展与繁荣的动力是改革，B项错误，国家发展与进步的关键是发展经济，D项错误，公民成长与发展的重点不是国家重视教育的原因．故选C
13．“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。这句话主要告诉我们（ ）
①教育对一个人的成长起着重要作用 ②学习能提升国家的综合国力
③学习能使我们掌握知识，增长才干 ④学习能传承和发展人类文明。
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【考点】正确认识学习．
【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，说明了学习、教育的重要性，教育对一个人的成长起着重要作用、学习能使我们掌握知识，增长才干；①③符合题意；②④说法绝对；故选C．
14．学习是苦乐交织的过程，在学习上要想做到学海无涯乐作舟，需要我们（ ）
①端正学习态度 ②解除学习压力 ③培养学习兴趣 ④调适考试焦虑。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】树立正确的学习观念；正确面对学习压力．
【分析】本题考查正确对待学习．学习需要付出辛勤的汗水，艰苦的劳动，收获喜悦与幸福．
第23页（共23页）
【解答】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，体现了在艰苦条件下刻苦学习的坚强意志，说明学习需要付出艰苦努力，需要端正学习态度、培养学习兴趣 、调适考试焦虑．学习过程是苦乐交织的，①③④符合题意；②说法错误，没有认识到学习压力的作用；故选C．
15．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”对此理解正确的是（ ）
A．受教育是我国公民的一项基本权利，我们可以放弃
B．受教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民的义务
C．受教育是公民的一项基本义务，不履行将会受到刑罚处罚
D．受教育既是公民的权利，又是公民的义务
【考点】受教育权；自觉履行受教育义务．
【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据课本内容，我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，这意味着受教育既是公民的权利，又是公民的义务；故选项D符合题意；其他选项与题意不符；故选D．
16．下列做法有利于成为学习主人的是（ ）
A．博学之，慎思之，明辨之，笃学之
B．培养学习习惯，掌握学习方法
C．只是学习老师告诉我们的东西
D．双休日分工写作业，互相交换答案
【考点】正确认识学习．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要明确我们应全面进行学习，从而丰富我们的视野．
【解答】
第23页（共23页）
分析选项可知，“博学之，慎思之，明辨之，笃学之”是值得提倡的学习方法，有利于成为学习主人；A符合题意；B与题意无关；C说法片面；D是错误的做法，不利于自己的学习；故选A．
二、判断（以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑．每小题1分，共10分）
17．我们可以通过培养各种兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼。 正确 （判断对错）
【考点】学会选择正当的兴趣；学会调控情绪．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期正处于情绪不稳定的时期，遇事容易冲动，缺乏理智和自我控制能力，加之知识与经验不足，判断事物往往感情色彩太浓，分不清主次，情绪偏激，常常因一些无足轻重的小事不顺心而感情冲动．使青春期的心理活动往往处于矛盾状态烦恼多．
【解答】青春期正处于情绪不稳定的时期，遇事容易冲动，青春期的心理活动往往处于矛盾状态，烦恼特多．当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们可以通过培养各种兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼．
故答案为：
正确．
18．青春期是人生中极富活力的阶段，是少年走向成人的过渡时期。 正确 （判断对错）
【考点】青春期的特点．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期是人生中最重要、最宝贵的时期，是一个人从儿童期到成人期的过渡期，是人的身心、 智慧、人格全面发育的关键时期
【解答】根据教材知识，青春期是人生的转折时期，是少年走向成人过渡的阶段．所以题文是正确的．
故答案为：
正确．
第23页（共23页）
19．大多数同学在临考前都有考试焦虑，这是正常现象，可以增强学习的积极性。 错误 （判断对错）
【考点】正确面对学习压力．
【分析】本题考查正确面对学习压力．适度的学习压力能够给我们以激励，帮助我们在学习和生活方面做好心理调适和准备，迎难而上，努力争取学业成绩的进步．
【解答】学习压力既有它的积极意义也有它的消极意义．学习不可能没有压力，有压力才有动力．但是过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康，而没有学习压力或学习压力过大都不利于学习效率的提高．所以题目表述是错误的．
故答案为：
错误．
20．人在一生中，难免会遭遇困难，经历挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。 正确 （判断对错）
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，直面挫折不畏不惧．
【解答】挫折是普遍存在的，遇到困难和挫折并不可怕，当挫折来临时，以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，所以，题干表述正确．
故答案为：
正确．
21．“知人者智，自知者明”告诉我们要正确认识自己。 正确 （判断对错）
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．
【解答】“知人者智，自知者明”，意思是正确认识自己，有利于自己的发展．本题描述正确．
第23页（共23页）
故答案为：
正确
22．兴趣以情趣为基础，兴趣是短暂的，情趣是持久和稳定的。 错误 （判断对错）
【考点】学会选择正当的兴趣．
【分析】本题考查了兴趣．兴趣以需要为基础．需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）．人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥妙．兴趣又与认识和情感相联系．若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣．反正，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚．
【解答】本题考查了兴趣和情趣的关系，依据课本知识可知，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来．本题描述正确．
故答案为：
错误．
23．当受教育权利受到侵害时，我们应当依法维权。 正确 （判断对错）
【考点】用法律维护受教育权．
【分析】受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础．要依法维护受教育权．
【解答】本题考查了维护受教育权，依据课本知识可知，公民的受教育权受法律保护，当自己的受教育权受到非法侵害时，要依法维权．本题描述正确．
故答案为：
正确．
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24．除教育主管部门和学校外，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权。 错误 （判断对错）
【考点】受教育权．
【分析】本题考查的主要知识点为我国公民有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求．
【解答】根据教材知识，在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求．所以原题干说法错误．故答案为：错误．
25．积极情绪和消极情绪的划分是相对的，在一定的情况下，可以相互转化。 正确 。
【考点】积极情绪和消极情绪．
【分析】本题主要考查积极情绪和消极情绪这一知识点，要明确情绪是可以调控的．
【解答】情绪有积极与消极情绪之分，因为情绪是随所处情境的不同而发生变化，所以当情境改变时，情绪自然会随这相应地变化，所以题干说法正确．
答案：正确．
26．习惯是逐步养成而不易改变的行为方式，它使我们终身受益。 错误 （判断对错）
【考点】习惯的影响．
【分析】本题考查习惯的影响．好习惯会终身受益，好习惯的养成需要坚持．
【解答】习惯是逐步养成而不易改变的行为方式，好习惯使我们终身受益，坏习惯无会误人一生；故答案为：错误．
三、简要回答（本大题共2小题，共10分，其中27题4分，第28题6分）
27．七年级学生小华自从迷恋上电脑游戏之后，无心学习，作业拖拉，学习无计划，经常旷课逃学去打电脑游戏，本来基础就薄弱的他，成绩直线下降。老师与小华谈心，特别对小华强调：“到学校学习，接受教育对他很重要。”
请你运用所学知识，对老师强调的观点做具体说明。
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【考点】受教育权；正确认识学习；自觉履行受教育义务．
【分析】该题考查受教育权、正确认识学习以及自觉履行受教育的义务等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现
【解答】开放性试题，分析时思路要开阔，要很好的联系所学知识，如受教育既是公民的权利，也是公民的义务，学习能使我们掌握知识，增长才干，不断完善自己，为一生的幸福奠定良好的基础等；
故答案为：
（1）受教育既是公民的权利，也是公民的义务；
（2）学习能使我们掌握知识，增长才干，不断完善自己，为一生的幸福奠定良好的基础．
28．现在，我已经成为了一名中学生，站在一个崭新的起点上，迎来了全新的学习生活。请你运用七年级知识，结合下面情境完成相应内容。
情境一：
七年级入学第一天，我便感受到了初中生活的不同，上学时间比原来早，放学时间比原来
晚，面对作息时间的调整，我告诉自己要① 主动调整生活节奏 ；临近期中考试，感觉自己坐立不安，此时，我告诉自己要② 缓解学习压力 。
情境二：
入学不久，我便和班里很多同学成为了好朋友，特别是小蕊，我们成了学习中的重要伙伴，
这源于我能③ 主动交往 。但是，不久我发现小蕊总会因为一点点小事而生气。于是，我劝她说：“在学习生活中，我们要学会调控④ 情绪 。”
情境三：
双休日的一天，我和小蕊约好去常熟市图书馆看书，在图书馆我看到一句德莱赛的话“理
想是人生的太阳”，觉得很有道理，因为⑤ 理想是指路明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念 。
【考点】正确面对学习压力；学会调控情绪；融入新集体；实现理想的途径．
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【分析】本题考查正确面对学习压力、学会调控情绪、融入新集体、实现理想的途径，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．
情境一：依据题意，从主动调整生活节奏、缓解学习压力等角度作答即可；
情境二：结合教材内容，从主动交往、情绪等角度回答即可；
情境三：从理想的意义等角度作答即可．
【解答】情境一：进入初中，面对作息时间的调整，我们要主动调整生活节奏；面对考试紧张，我们应学会缓解学习压力．据此作答即可．
情境二：进入新环境要学会主动交往，这样才能交到朋友；小蕊总会因为一点点小事而生气，说明她不能控制自己的情绪，应该劝解她学会调控情绪．据此回答即可．
情境三：依据教材知识，理想是指路明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念．据此回答即可．
故答案为：
情境一：①主动调整生活节奏；②缓解学习压力．（或调试考试焦虑）
情境二：③主动交往（或者主动沟通或者积极融入新集体）；④情绪．
情境三：⑤理想是指路明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能带给我们希望和信念．
四、分析说明题（本大题共14分）
29．某校七年级学生，在经过一个学期《道德与法治》的学习后，开始积极关注社会，了解国内外大事记。以下选取的是同学们了解到的部分时事热点，请你运用所学知识，回答相关问题。
【关心国家发展】
时事1：继2013年11月苏州成为全国首批义务教育发展基本均衡地级市后，《苏州市义务教育阶段流动人口随迁子女积分入学实施细则（试行）》又于2016年1月15日起开始施行。
时事2： 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会上发表重要讲话，讲话突出了科技创新是强国富民的关键，突出了要努力实现到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的目标。
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（1）对于同学们搜集到的时事1和2，你觉得两者之间存在什么样的联系？
【关注自身心理】
时事3：2016年3月17日，“十三五”规划纲要全文发布，首次提到“推动全民阅读”，实现了全民阅读工作在国家规划中的历史性突破。
（2）了解了时事3之后，有同学认为：“只要全民阅读，陶冶高雅情趣，我们就能优化心理品质。”请你运用第二单元所学知识对此观点进行评析。
【学习他人做法】
时事4：2016年10月17日，“神州十一号飞船”在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥十一运载火箭搭载两名航天员发射升空。在这一系列工程实施的过程中，每一位科技工作者都能分工协作、疑而能问，使我国的航天技术又迈上了一个新的台阶。
（3）新课程倡导我们要用新方式进行学习，说说航天科技工作者的做法是如何体现这一点的？
【考点】科技的重要性；学会调控情绪；培养高雅情趣和高尚情操；磨砺坚强意志；掌握科学的学习方法．
【分析】本题考查了教育和人才的关系，优化心理品质的要求，学习方式，科技的重要性，依据课本知识分析材料要求组织答案．
【解答】（1）本题考查了教育和人才的关系，依据课本知识可知，技发展和进步的关键在人才，基础在教育．
（2）本题考查了优化心理品质的要求，课本的基础知识，依据课本内容回答即可．
（3）此题旨在考查学生对哪些好习惯需要养成的认识，此题旨在考查学生对学习方式的认识．从合作探究自主学习方式对号入座．
故答案为：
（1）科技发展和进步的关键在人才，基础在教育．
（2）全民阅读有益于身心健康，有助于开发智力和激发创造力，有助于提高道德和文化修养、有助于陶冶高雅情趣，但是“只要全民阅读，陶冶高雅情趣，我们就能优化心理品质．”是片面的观点．优化心理品质还需要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折，正确对待好奇心和从众心理等．
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（3）合作探究学习方式．
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2017年2月2日
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