2016-2017学年重庆市江津实验中学七年级（上）期末生物模拟试卷
一、选择题（每题2分，共40分）
1．显微镜中起放大作用的结构是（ ）
A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D．光圈和反光镜
2．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．粗准焦螺旋
3．如果在载玻片上写一个“b“字，在显微镜视野内看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
4．一个量筒中有40毫升的水，放进一个葡萄后，量筒中水的读数为44毫升，则这个葡萄的体积为（ ）
A．4毫升 B．36毫升 C．44毫升 D．84毫升
5．在细胞结构中，控制细胞与外界之间进行物质交换的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
6．下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
7．细胞分化的结果是形成了（ ）
A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统
8．动物体的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统 B．组织→器官→细胞→系统
C．器官→组织→细胞→系统 D．细胞→组织→器官→系统
9．下列不属于茎变态的是（ ）
A．马铃薯 B．甘薯 C．藕 D．荸荠
10．下列能正确表述一片完全叶的组成的是（ ）
A．叶片、叶柄、托叶 B．叶柄、叶脉、叶片
C．叶脉、叶柄、托叶 D．托叶、叶片、叶脉
11．用显微镜观察水绵，发现其细胞内像带子一样的结构是（ ）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡
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12．某植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布占地球表面积约71%的水域环境中，这类植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
13．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（ ）
A．放在向阳的地方，不浇水 B．放在向阳的地方，多浇水
C．放在背阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，多浇水
14．下列植物中不具有根、茎、叶的是（ ）
A．紫菜 B．油菜 C．桃树 D．肾蕨
15．下列不属于双子叶植物特征的是（ ）
A．两片子叶 B．多数是直根系 C．花基数为5 D．叶脉为平行脉
16．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）
①须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3
⑥花基数是6 ⑦胚有一片子叶 ⑧胚有两片子叶．
A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
17．下列蛔虫的特点中，不是与寄生生活相适应的是（ ）
A．体表有角质层 B．消化管的结构简单
C．生殖器官发达 D．有口有肛门
18．蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（ ）
A．体表包有坚韧的外骨骼 B．身体由许多体节构成
C．身体里有脊柱 D．足和触角分节
19．下列动物中，体温恒定的一组是（ ）
A．青蛙和扬子鳄 B．大鲵和蛇 C．蝙蝠和鸵鸟 D．老鼠和鲫鱼
20．下列有“活化石”之称的动物是（ ）
A．扬子鳄 B．东北虎 C．大熊猫 D．丹顶鹤
二、填空题（每空1分，共30分）
21．生物体结构和功能的基本单位是 ．人体和大多数动物的发育都是由一个 细胞开始的．
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22．生物体由小长大，是通过细胞的不断分裂，使细胞的 增多；通过细胞的生长，使细胞的 增大．
23．植物的茎与根最主要的区别是：茎具有 和 ．
24．菜豆的种子由 和 两部分组成， 是种子的主要部分．
25．根据种子外是否有果皮包被，将植物分为 植物和 植物，它们又被统称为 植物．
26． 被称为“植物中的大熊猫”，桫椤是一种幸存的木本 植物，它们都是国家一级重点保护植物．
27．两栖动物幼体生活在水中，用 呼吸；成体主要用 呼吸， 辅助呼吸．
28．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠 繁殖后代，统称为 ．
29．哺乳类的主要特征有：体温 ，用 呼吸，体腔内有 ．
30．水螅的身体呈 对称，涡虫的身体呈 对称，所以涡虫的运动能力和适应环境的能力比水螅 ．
31．脊椎动物主要包括（由低等到高等的顺序） 、 、爬行类、鸟类和 ．
32．最基本的分类单位是 ，分类单位越小，具有的共同特征 ．
三、识图填空题（[]内填序号，横线填名称）
33．如图是植物细胞和动物细胞结构图，请根据图回答问题
（1）图 是植物细胞结构图．
（2）图乙与图甲相比缺少了[A] ，[E] ，[F] ．
（3）控制生物遗传的物质主要存在于[ ] 之中．
34．如图是鸟内部结构分布示意图，请根据图回答问题
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（1）图中所指结构的名称：
[1]是 ，[2]是 ．
（2）鸟的呼吸器官是 ，还有与之相通的[3] ，鸟类具有特殊的呼吸方式是 ，提高了自身的摄氧能力．
35．观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头、 、尾三部分．
（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧各有一条 ，能感知水流和测定方位．
（4） 是鲫鱼的运动器官，[⑥]的主要作用是保持 ．
四、实验探究题
36．制作口腔上皮细胞临时装片的实验
（1）取材：用消毒牙签在口腔内 上轻轻刮几下．
（2）把牙签刮的一端放在载玻片上的 中涂抹几下．
（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免产生 ．
（4）实验中所用的染色液是 ．
（5）用显微镜观察口腔上皮细胞时，应先用 镜观察．
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37．某生物兴趣小组在完成“草履虫对外界刺激作出反应”的实验时，利用身边的肉汁和食盐做实验材料进行探究，请完成以下探究实验：
（1）提出问题： ；
（2）作出假设： ；
（3）设计实验：
①取A、B、C三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一块载玻片上的两滴培养液相连通．
②在A载玻片一侧的培养液中加盐（有害刺激），在B载玻片一侧的培养液中加肉汁（有利刺激）；C载玻片上不作处理，用它作为 ．
③用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应．
（4）得出结论：草履虫能对外界的刺激作出反应， 有利刺激， 有害刺激．
五、思维拓展
38．蝗虫的一生要经历卵、幼虫、成虫三个时期，是一种严重危害农作物的农业害虫，其形态结构与生活习性相适应的特征主要有：
（1）蝗虫体表坚韧的部分是 ，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活．
（2）蝗虫有一个咀嚼能力很强的 ，用以暴食庄稼．
（3）蝗虫的胸部有 对足， 对翅，活动范围广，是一种严重危害农作物的农业害虫．
（4）消灭蝗虫的最佳时期是 ．
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2016-2017学年重庆市江津实验中学七年级（上）期末生物模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共40分）
1．显微镜中起放大作用的结构是（ ）
A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D．光圈和反光镜
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】如图：显微镜中起放大作用的是目镜和物镜
【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．因此显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜．
故选：A
2．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．粗准焦螺旋
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【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了
【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．
故选：B
3．如果在载玻片上写一个“b“字，在显微镜视野内看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．
【解答】解：显微镜下看到的像是原物体的倒像．在一张小纸上写好一个“b”字后，旋转180度后看到的是“q”．因此如果在载玻片上写一个“b“字，在显微镜视野内看到的是q．
故选：C
4．一个量筒中有40毫升的水，放进一个葡萄后，量筒中水的读数为44毫升，则这个葡萄的体积为（ ）
A．4毫升 B．36毫升 C．44毫升 D．84毫升
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【分析】量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方．总体积减去水的体积就是葡萄的体积．
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【解答】解：一个量筒中存有40mL的水，放进一个葡萄后，量筒中水的读数为44mL，则该葡萄的体积为44﹣40=4（mL）
故选：A．
5．在细胞结构中，控制细胞与外界之间进行物质交换的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．
【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
B、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意；
C、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意．
D、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意．
故选：C
6．下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．
【解答】
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解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等．不符合题意．
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用． 符合题意．
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等． 不符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：B
7．细胞分化的结果是形成了（ ）
A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织．
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果形成了组织．细胞分化如图：
．
故选：C
8．动物体的结构层次是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统 B．组织→器官→细胞→系统
C．器官→组织→细胞→系统 D．细胞→组织→器官→系统
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【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．可见D符合题意．
故选：D
9．下列不属于茎变态的是（ ）
A．马铃薯 B．甘薯 C．藕 D．荸荠
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
【解答】解：ACD、马铃薯、藕、荸荠的食用部分都是变态茎；不合题意；
B、甘薯供食用的部分是变态根．符合题意．
故选：B．
10．下列能正确表述一片完全叶的组成的是（ ）
A．叶片、叶柄、托叶 B．叶柄、叶脉、叶片
C．叶脉、叶柄、托叶 D．托叶、叶片、叶脉
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，叶片的结构如下图：
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据此解答．
【解答】解：叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能．一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶．桑树、茶树的叶子没有托叶，莴苣、油菜的叶子既无托叶又无叶柄，人们称为不完全叶．
故选：A．
11．用显微镜观察水绵，发现其细胞内像带子一样的结构是（ ）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，细胞内有带子、呈螺旋状排列的叶绿体．
【解答】
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解：水绵属于多细胞的藻类植物，将水绵制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，会发现水绵的细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体．
故选：B
12．某植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布占地球表面积约71%的水域环境中，这类植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【考点】植物的分类．
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物．
故选：A．
13．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（ ）
A．放在向阳的地方，不浇水 B．放在向阳的地方，多浇水
C．放在背阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，多浇水
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子．
【解答】解：蕨类植物用孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水．
故选：D．
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14．下列植物中不具有根、茎、叶的是（ ）
A．紫菜 B．油菜 C．桃树 D．肾蕨
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化；
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小．
蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
种子植物用种子繁殖后代．
【解答】解：A、紫菜属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化；A正确；
BC、油菜、桃树属于被子植物，具有根，茎，叶、花、果实和种子，B、C错误；
D、肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误；
故选：A．
15．下列不属于双子叶植物特征的是（ ）
A．两片子叶 B．多数是直根系 C．花基数为5 D．叶脉为平行脉
【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．
【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．
【解答】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗，如玉米、水稻、韭菜；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树．
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故选：D
16．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）
①须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3
⑥花基数是6 ⑦胚有一片子叶 ⑧胚有两片子叶．
A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦
【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．
【分析】根据种子内子叶的片数，我们把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，据此解答．
【解答】解：小麦、水稻、玉米等粮食作物的种子都只有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，因此都属于单子叶植物．可见D符合题意．
故选：D．
17．下列蛔虫的特点中，不是与寄生生活相适应的是（ ）
A．体表有角质层 B．消化管的结构简单
C．生殖器官发达 D．有口有肛门
【考点】生物的基本常识．
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
【解答】解：A、蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；不合题意．
B、与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化管结构简单；不合题意；
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C、蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．不合题意．
D、身有口有肛门，与寄生生活无关，符合题意．
故选：D
18．蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（ ）
A．体表包有坚韧的外骨骼 B．身体由许多体节构成
C．身体里有脊柱 D．足和触角分节
【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；蚯蚓的特征．
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．
【解答】解：蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓的身体分节，使这种运动方式更为灵活自由，而体表有外骨骼和足、触角分节则为节肢动物的特征．
故选：B
19．下列动物中，体温恒定的一组是（ ）
A．青蛙和扬子鳄 B．大鲵和蛇 C．蝙蝠和鸵鸟 D．老鼠和鲫鱼
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．
【分析】本题考查恒温动物的概念．在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题
【解答】解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物． 蝙蝠和鸵鸟为鸟类等属于恒温动物．
故选：C
20．下列有“活化石”之称的动物是（ ）
A．扬子鳄 B．东北虎 C．大熊猫 D．丹顶鹤
【考点】我国特有的珍稀动植物．
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【分析】我国有很多特有的珍稀动物，有的有特殊称号，如：动物界的活化石，据此解答．
【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．A正确．
B、东北虎不是古老物种，无活化石称号．B错误．
C、大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．C错误．
D、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，适于在沼泽、浅谈涉水生活．在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．也叫仙鹤．D错误．
故选：A
二、填空题（每空1分，共30分）
21．生物体结构和功能的基本单位是 细胞 ．人体和大多数动物的发育都是由一个 受精卵 细胞开始的．
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．
2、生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．
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故答案为：细胞，受精卵．
22．生物体由小长大，是通过细胞的不断分裂，使细胞的 数目 增多；通过细胞的生长，使细胞的 体积 增大．
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）．
因此生物体由小长大，是通过细胞的不断分裂，使细胞的数目增多；通过细胞的生长，使细胞的体积增大．
故答案为：数目；体积
23．植物的茎与根最主要的区别是：茎具有 节 和 节间 ．
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】茎的基本特征是具有节和节间，着生叶和芽；具有皮孔．
【解答】解：植物的茎大多为圆形，其它有三角形、四棱形、扁平形等．具有以下特征：具有节和节间；着生叶和芽；具有皮孔．
第28页（共28页）
故答案为：节；节间
24．菜豆的种子由 种皮 和 胚 两部分组成， 胚 是种子的主要部分．
【考点】种子的结构和成分．
【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的异同，据此答题．
【解答】解：菜豆种子由种皮和胚两部分组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，菜豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；玉米种子的营养物质储存在胚乳中．
故答案为：种皮；胚；胚
25．根据种子外是否有果皮包被，将植物分为 裸子 植物和 被子 植物，它们又被统称为 种子 植物．
【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，据此答题．
【解答】解：根据种子外是否有果皮包被，将植物分为裸子植物和被子植物，二者都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代．它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实．
故答案为：裸子；被子；种子．
26． 银杉 被称为“植物中的大熊猫”，桫椤是一种幸存的木本 蕨类 植物，它们都是国家一级重点保护植物．
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【分析】国家一级保护植物是指中国的一级重点保护植物，由于人类对自然环境和植物资源的干扰和破坏，植物物种灭绝的速度等，在中国3万余种植物中，属于国家一级保护的有8种．
【解答】
第28页（共28页）
解：银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．
桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物﹣蕨类植物门、桫椤科．
故答案为：银杉；蕨类
27．两栖动物幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体主要用 肺 呼吸， 皮肤 辅助呼吸．
【考点】两栖动物的主要特征．
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．
故答案为：鳃 肺 皮肤
28．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠 孢子 繁殖后代，统称为 孢子植物 ．
【考点】植物的分类．
【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．
【解答】解：不能结种子的植物，一般用孢子繁殖后代，叫做孢子植物，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．
故答案为：孢子；孢子植物．
29．哺乳类的主要特征有：体温 恒定 ，用 肺 呼吸，体腔内有 膈 ．
【考点】哺乳动物的主要特征．
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【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：哺乳类的主要特征有：体温恒定，用肺呼吸，体腔内有膈．
故答案为：恒定；肺；膈
30．水螅的身体呈 辐射 对称，涡虫的身体呈 左右 对称，所以涡虫的运动能力和适应环境的能力比水螅 强 ．
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】辐射对称：与身体主轴成直角且互为等角的几个轴（辐射轴）均相等，如果通过辐射轴把含有主轴的身体切开时，则常可把身体分为显镜像关系的两个部分；
左右对称：或称两侧对称，是仅通过一个平面（正中矢面）将身体分为互相显镜像关系的两个部分（例如脊椎动物的外形）．
【解答】解：水螅属于腔肠动物，结构简单，生活在水中，身体辐射对称；涡虫身体背负扁平，属于扁形动物，身体呈左右（两侧）对称．
左右对称，也叫两侧对称，相比于辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御．因此左右对称的动物，在运动能力和适应环境的能力上，比辐射对称的动物强．
故答案为：辐射；左右；强．
31．脊椎动物主要包括（由低等到高等的顺序） 鱼类 、 两栖类 、爬行类、鸟类和 哺乳类 ．
【考点】生物进化的历程．
【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类．
【解答】解：无脊椎动物按照结构由简单到复杂分为原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门等几个类群．脊椎动物由低等到高等的顺序包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等几个类群．
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故答案为：鱼类；两栖类；哺乳类．
32．最基本的分类单位是 种 ，分类单位越小，具有的共同特征 越多 ．
【考点】生物的分类及分类单位．
【分析】为了研究生物之间的亲缘关系和进化关系，我们要对生物进行分类，生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的单位．
【解答】解：科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．由大到小的等级分别是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．
故答案为：种；越多．
三、识图填空题（[]内填序号，横线填名称）
33．如图是植物细胞和动物细胞结构图，请根据图回答问题
（1）图 甲 是植物细胞结构图．
（2）图乙与图甲相比缺少了[A] 细胞壁 ，[E] 叶绿体 ，[F] 液泡 ．
（3）控制生物遗传的物质主要存在于[ C ] 细胞核 之中．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】图中A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡．据此分析解答．
【解答】
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解：（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图．
（2）植物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体．动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核，图乙与图甲相比缺少的结构是[A]细胞壁；[E]叶绿体和[F]液泡．
（3）C是细胞核，含有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．
故答案为：（1）甲；
（2）细胞壁；叶绿体；液泡；
（3）C；细胞核．
34．如图是鸟内部结构分布示意图，请根据图回答问题
（1）图中所指结构的名称：
[1]是 气管 ，[2]是 肺 ．
（2）鸟的呼吸器官是 肺 ，还有与之相通的[3] 气囊 ，鸟类具有特殊的呼吸方式是 双重呼吸 ，提高了自身的摄氧能力．
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】鸟类前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作． 图中1是气管，2为肺，3为气囊，辅助呼吸．
【解答】解：（1）图中所指结构的名称：1是气管，2为肺，3为气囊．
（2）鸟类的呼吸器官是2肺，但是鸟类的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的3气囊，可以辅助呼吸，鸟类这种类型的呼吸方式称为双重双重呼吸．
故答案为：（1）气管；肺
（2）肺；气囊；双重呼吸
35．观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
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（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头、 躯干 、尾三部分．
（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 鳃 呼吸．
（3）鲫鱼身体两侧各有一条 侧线 ，能感知水流和测定方位．
（4） 鳍 是鲫鱼的运动器官，[⑥]的主要作用是保持 前进的方向 ．
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．图中：①口，②鼻孔，③眼，④背鳍，⑤侧线，⑥尾鳍，⑦臀鳍，⑧腹鳍，⑨胸鳍，⑩鳃盖，据此解答．
【解答】解：（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分．
（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是鳃，适于吸收水中的氧气．
（3）鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，能够测定方位，感知 水流和水温，是鲫鱼的感觉器官．
（4）鱼各种鳍的作用为：④背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用．⑧腹鳍：平衡． ⑥尾鳍：决定前进的方向，产生前进动力．⑦臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用．⑨胸鳍：起平衡和转换方向的作用．所以决定鲫鱼运动方向，给其提供动力的结构是⑥尾鳍．
故答案为：（1）躯干
（2）鳃
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（3）侧线
（4）尾鳍；前进的方向
四、实验探究题
36．制作口腔上皮细胞临时装片的实验
（1）取材：用消毒牙签在口腔内 侧壁 上轻轻刮几下．
（2）把牙签刮的一端放在载玻片上的 生理盐水 中涂抹几下．
（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免产生 气泡 ．
（4）实验中所用的染色液是 碘液 ．
（5）用显微镜观察口腔上皮细胞时，应先用 低倍 镜观察．
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答．
【解答】解：为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．
滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水．
刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下．
涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．
盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴．
然后轻轻盖上，避免出现气泡．
染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧．
用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．
（1）取材，是在口腔内侧壁上轻轻刮几下．
（2）为了维持细胞的正常形态，制作口腔上皮细胞时在载玻片上滴加的是生理盐水，应该把牙签的一端放在生理盐水中涂抹几下．
（3）为了避免产生气泡，在盖盖玻片时，应先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
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（4）染色用的染液是稀碘液．
（5）观察时应用低倍显微镜观察．
故答案为：（1）侧壁；
（2）生理盐水；
（3）气泡；
（4）碘液；
（5）低倍．
37．某生物兴趣小组在完成“草履虫对外界刺激作出反应”的实验时，利用身边的肉汁和食盐做实验材料进行探究，请完成以下探究实验：
（1）提出问题： 草履虫能否对外界的刺激作出反应 ；
（2）作出假设： 草履虫能（或不能）对外界刺激作出反应 ；
（3）设计实验：
①取A、B、C三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一块载玻片上的两滴培养液相连通．
②在A载玻片一侧的培养液中加盐（有害刺激），在B载玻片一侧的培养液中加肉汁（有利刺激）；C载玻片上不作处理，用它作为 对照 ．
③用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应．
（4）得出结论：草履虫能对外界的刺激作出反应， 趋向 有利刺激， 避开 有害刺激．
【考点】观察草履虫．
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应．
【解答】解：（1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激作出反应？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，如：草履虫能对外界的刺激作出反应．
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（3）探究实验要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．在A载玻片一侧的培养液中加盐（有害刺激），在B载玻片一侧的培养液中加肉汁（有利刺激）；C载玻片上不作处理，用它作为对照．
（4）分析以上实验现象，可以得出结论：草履虫对外界的刺激会做出反应，逃避不利刺激而趋向于有利刺激．
故答案为：
（1）草履虫能否对外界的刺激作出反应
（2）草履虫能（或不能）对外界刺激作出反应
（3）对照
（4）趋向；逃避
五、思维拓展
38．蝗虫的一生要经历卵、幼虫、成虫三个时期，是一种严重危害农作物的农业害虫，其形态结构与生活习性相适应的特征主要有：
（1）蝗虫体表坚韧的部分是 外骨骼 ，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活．
（2）蝗虫有一个咀嚼能力很强的 咀嚼式口器 ，用以暴食庄稼．
（3）蝗虫的胸部有 三 对足， 两 对翅，活动范围广，是一种严重危害农作物的农业害虫．
（4）消灭蝗虫的最佳时期是 幼虫期 ．
【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；昆虫的生殖和发育过程．
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，胸部有三对足，两对翅，活动范围广．
昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．此题解答时可以从蝗虫的发育过程方面来切入．
【解答】解：（1）蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫．
（2）蝗虫有一个咀嚼能力很强的咀嚼式口器，用以暴食庄稼，危害很大．
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（3）蝗虫的胸部有三对足，两对翅，活动范围广，是一种严重危害农作物的农业害虫．
（4）蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，这样的发育为不完全变态发育，刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，活动范围小，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期．
故答案为：（1）外骨骼．
（2）咀嚼式口器．
（3）三；两．
（4）幼虫期（若虫）．
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2017年1月26日
第28页（共28页）
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