太原市2016-2017七年级上册道德与法治期末试题(含答案人教版)
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资料简介
‎ ‎ 太原市2016~2017学年第一学期七年级期末考试 道德与法治试卷 下列各题只有一个最符合题意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题3分,共48分。‎ ‎1.2016年12月4日,是我国第三个 __________。 ‎ ‎ A.全国交通安全日 B.志愿者日 C.国家宪法日 D.法制宣传日 ‎ ‎2.2016年11月30日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议,将中国申报的 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ‎ ‎ A.二十四节气 B.新疆维吾尔木卡姆艺术 ‎ ‎ C.孝义皮影戏 D.山西剪纸 ‎ ‎3.下列关于梦想的说法错误的是 ‎ A.梦想体现了我们对的态度 B.梦想体现了我们对生活的期盼 ‎ C.有梦想的日子,就有希望在生长 D.梦想总是脱离现实而存在 ‎ ‎4.下列能够体现学习的重要性的名言警句是 ‎ ‎①工欲善其事,必先利其器 ②打盹会做梦,学习会圆梦 ‎ ‎③学习知识要善于思考,思考,再思考 ④知识就是力量 ‎ ‎⑤人的知识愈广,人的本身也愈臻完善 ‎ ‎ A.①②③ B.①④⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ ‎ ‎5.右图漫画带给我们的启示是 ‎ ‎ A.要多把尺子量自己,学会接纳自己 ‎ ‎ B.不要随意和他人比较 ‎ ‎ C.面对自己的不足要学会顺其自然 ‎ ‎ D.他人评价是我们认识自己的一面镜子 ‎ ‎6.“朋友是灯,帮你驱散寂寥,照亮期盼。朋友是茶,帮你过滤浮躁,储存宁静。朋友是糖,帮你冲淡苦涩,挂满甜蜜。”这一材料告诉我们 ‎ ‎ A.友谊是一种毫无保留的亲密关系,朋友间能不加分辨地为彼此做任何事 ‎ ‎ B.朋友见证了我们一起走过的成长历程,让我们少了几分孤独 ‎ ‎ C.友谊一旦建立就会永远保持,陪伴我们的一生 ‎ ‎ D.友谊的建立有着坚固的物质基础,能够经得住时间的考验 ‎ ‎7.在庆祝教师节的主题班会上,董建说广徐老师上课风趣幽默,引人入胜,让我能够在笑声中学会英语。”李悦说:“我喜欢李老师上道德与法治课,他总是晓之以理,动之以情,导之以行,使我感悟到了许多人生的道理。”刘瑞说刚入中学,在课堂发言中,我有些胆怯,杨老师鼓励我大胆发言,还教我怎样回答问题才有条理。”上述同学的发言告诉我们 ‎ ‎ A.老师寓教于乐,使我们受益无穷 ‎ ‎ B.教师风格迥异,要善于发现老师的优点 ‎ ‎ C.尊师应该成为全社会的道德风尚 ‎ ‎ D.只需努力学习自己喜欢的老师所教科目 ‎ ‎ ‎ ‎8. 是我们与老师建立良好关系的开始。 ‎ ‎ A.勤学好问 B.彼此了解 C.主动沟通 D.彼此尊重 ‎9.下列几位同学中认识正确的是 ‎ 小华说:我现在还小,应该接受父母的抚养,孝敬父母是长大了的事情。 ‎ 小丽说:家是身心寄居之所,我的家虽不大,但很温暖;我家虽不富裕,但仍是心中甜蜜 的避风港。 ‎ 小敏说:“孝亲敬长是中华民族的传统美德,是我们的法律义务,更应该发自我们的内心。 ‎ 小威说:我的亲生母亲去世三年了,爸爸准备给我找个新妈妈,家的亲情将不再存在。 ‎ ‎ A.小华和小丽 B.小丽和小敏 C.小敏和小威 D.小华和小威 ‎10.人生命的独特性表现在 ‎ ‎①指纹千差万别 ②身体成长有着不同的韵律和节拍 ‎ ‎③个性有差异 ④人生道路、价值 观念不同 ‎ ‎ A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②④ ‎ ‎11.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。下列对 “生”与 “死”理解正确的是 ‎ ‎①向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实 ‎ ‎②死亡让我们感激生命的获得 ‎ ‎③要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知 ‎ ‎④珍惜能够好好活着带给我们的感动 ‎ ‎ A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③ ‎ ‎12.发生火灾时,下列自救自护方法正确的是 ‎ ‎ A.及时拨打报警电话110、120请求救助 ‎ ‎ B.等待救援时应在上风处停留 ‎ ‎ C.应用干毛巾捂住口鼻赶紧逃生 ‎ ‎ D.住在高层的住户要马上乘坐电梯转移 ‎ ‎13.世界卫生组织提出,健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。为此,我们要做到 ‎ ‎①均衡饮食、积极锻炼身体 ‎ ‎②守护自己的心灵,追求真善美、发扬民族精神 ‎ ‎③及时调整 自己,正确对待挫折 ‎ ‎④不断尝试与他人、社会和自然建立联系,为家庭美好、社会发展做 出贡献 ‎ ‎ A.①③ B.②④ C.①②③④ D.①③④ ‎ ‎14.卡耐基说人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力……”这说明 ‎ ‎ A.发掘出潜能才能战胜挫折,否则一切努力都无济于事 ‎ ‎ B.我们完全可以依靠发掘自身力量战胜挫折而不必借助外在力量 ‎ ‎ C.人们对挫折的认识和态度不同,就会产生不同的行为反应 ‎ ‎ D.每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力 ‎ ‎15.学习了“生命的价值”这一内容后,同学们展开了热烈的讨论。其中说法错误的是 ‎ ‎ A.我们每个人的生命价值与物质财富没有关系,只关乎精神财富 ‎ ‎ ‎ ‎ B.我们要活出自己的人生,实现自我价值 ‎ ‎ C.将个人追求建立在人类共同需要基础上的一生是有价值的 ‎ ‎ D.生命的意义需要自己发现和创造,需要认真的自我审视 ‎ ‎16.在“4.23”世界读书日这天,2016年“书香太原”系列活动在太原美术馆启动。在活动主会场,市美术馆有“书香太原”集体诵读“读书赋”,呼唤阅读的春天,市图书馆组织了“古籍文化魅力”知识有奖问答和“活字印刷术”读者体验活动,特设了“中华古籍保护计划成果展”及“太原市图书馆籍珍贵名录图录成果展”。在活动分会场,有世界读书日国学经典诵读会、绘本阅读沙龙活动、“共读半小时”等活动。对于这一系列活动的开展,下列理解不正确的是 ‎ ‎ A.有利于养护我们的精神,形成良好的精神面貌 ‎ ‎ B.能充盈我们精神世界的财富 ‎ ‎ C.有助于守护精神家园,不丢失优秀的民族文化 ‎ ‎ D.能帮助我们守住心灵,不再进行物质追求 ‎ 非选择题 ‎ ‎(运用所学知识,回答下列各题) ‎ ‎17.(1)习近平总书记说一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光榮,一 个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师职业之所以重要,是因为 ‎ ‎(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”《礼记 •学记》中这句话给我们的启示是 ‎ ‎(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)面对老师的批评,你会对右图中的同学说 ‎ ‎(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.著名作家龙应台在辅导儿子安安写作业时,要求儿子把字再重新抄写一遍,儿子安安理直气壮地回答为什么,为什么我要再多写一行,你总是要我写得好,写得漂亮,我只是一个孩子,我没办法写得像你那么好。你总是要我得到两只老鼠三只老鼠,我有时候也要得到一只老鼠,我也有权利得到一只老鼠(老鼠是他们笑励的方式,犹如我们的小红花)。”‎ ‎(1)生活中,亲子之间难免会出现类似材料中的冲突,为什么?(6分)‎ 作为子女,应如何避免、化解与父母的冲突?(6分) ‎ ‎(2)2016年3月13日,电视纪录片《家风》在央视十套播出。在该纪录片的序言中写道: “修身齐家心系天下家训家政余韵流芳家风蔚然国运流芳”,节目立意高远,社会反响热烈。假如央视采访你,请你说说你们家的家风是怎样的?(2分) ‎ ‎19.根据要求,结合所学知识回答下列问题。 ‎ ‎(1)有些人只注重金钱和地位,误把它当成人生最重要的财富。其实不然,每个人从一生下 来就拥有自己最宝贵的财富,那就是 。(1分)‎ 因为 ‎ ‎ (2 分) ‎ ‎(2)小李将要参加学校举行的主题为“敬畏生命”的演讲比赛。在撰写演讲稿的过程中,小李阐述了敬畏生命的原因,却考虑不全。请你帮小李补充完整:①生命是脆弱的、艰难的;是坚强的、有力量的;也是崇高的、神圣的,因此对生命要有一种敬畏的情怀;②敬畏生命,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题;③敬畏生命,才能 (2分) ‎ ‎ ‎ ‎(3)莎士比亚的名言:“生命苦短,只有美德能将它传到遥远的后世。”重在说明 ‎ ‎(2 分) ‎ ‎ ‎ ‎(4)有的人活着,他已经死了 ; ‎ 有的人死了,他还活着。 ‎ 有的人骑在人民头上呵,我多伟大 !” ‎ 有的人俯下身子给人民当牛马。 ‎ ‎ ‎ ‎——臧克家《有的人》 ‎ 上述诗句告诉我们的道理是 ‎ ‎(2分) ‎ ‎ ‎ ‎20.生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暧变换,体验生活的千姿百态,才能追求 人生的幸福美满。下列行为是我们的同龄人在日常生活中的一些表现: ‎ ‎①小紅经常吃路边无证商贩经營的烧烤食品。 ‎ ‎②小华每当下课时,都要走出教室向远处眺望,缓解眼睛疲劳。 ‎ ‎③小军沉迷于打游戏,每天熬夜到很晚。 ‎ ‎④小光平时很注意学习各种警示标识、安全标志。 ‎ ‎⑤小强在休息日,除了跟父母经常去爬山外,还要到图书馆借阅书籍、博物院参观。 ‎ 上述行为你认为正确的是 _________________ (填序号即可)。(3分) ‎ 这些同学的做法带给你怎样的启示?(6分) ‎ ‎21.感恩是一种歌唱生活的方式,是一种责任的承担,更是一种美好情感的锻造。学会感恩,学 会回报和给予爱,应该是一个人一生的追求。为此,七年级(1)班召开了 一次“学会感恩”的 主题班会,以唤醒同学们那些藏匿在心中的情感,帮助大家在心灵深处,开出一朵馥郁芬芳 的感恩之花! ‎ 主题班会结束后,同学们达成了以下共识: ‎ ‎(1)学会感恩父母,因为 ____________________________________________________ (2 分) ‎ ‎(2)学会感恩老师,因为 _____________________ __________________________ (2 分) ‎ ‎(3)学会感恩挫折,因为 ____________________ ___________________________ (2 分) ‎ ‎(4)学会感恩朋友,因为 __ _____________________________________________ (2 分) ‎ ‎(5)中学阶段,感恩老师、父母的行动是(3 分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎

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