2016-2017学年河南省平顶山市红星中学等六校联考七年级（上）期末政治试卷（五四学制）
一、选择题
1．儒家经典之一的《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新”。这句话主要告诉我们（ ）
A．人的认识不可能跟上世界的变化
B．每天都要有做“最好的我”的生命冲动
C．要努力把个人的不完美隐藏起来
D．每个人每天都会进步，自己不需努力
2．如图漫画《我要是姚明该多好》反映了该同学（ ）
A．没有正确认识自己，不能悦纳和欣赏自己
B．不该把打篮球作为自己的兴趣爱好
C．不该把姚明作为偶像
D．不懂得自己的缺点
3．课堂上，李老师一丝不苟，学生对他尊敬有加；活动中，李老师与学生打成一片，学生亲切的称他为“我们的老李同志”。这表明（ ）
A．平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友
B．老师只是我们学习的指导者，并不是我们成长的陪伴人
C．无论课内课外，老师都应该与学生亲密无间
D．老师给予我们生活上的关心，是为了诱骗我们好好学习
4．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要（ ）
第14页（共14页）
A．关爱他人生命 B．养护精神
C．关注自己的身体 D．加强体育锻炼
5．生命是一个逐渐丰富的过程，下列做法能让生命充盈起来的有（ ）
A．走出家门，感受生活中的美好
B．走向社会，积极参与社会实践
C．敞开胸怀，积极与他人交往
D．将自己封闭起来，专注于自己的事情
6．欣赏如图漫画《丑小鸭变成白天鹅》．从中我们可以获得的信息有（ ）
A．学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎
B．学习仅仅局限在学校里
C．学习，可以让我们不断自我更新，自我提升
D．学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己
7．“我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们举杯畅饮，友谊地久天长……”友谊就像一首歌，从古至今。以下关于友谊的叙述正确的有（ ）
A．友谊是有个人获得成功的最主要因素
B．友谊不是一成不变的
C．友谊丰富了我们的生活经验
D．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
8．欣赏如图漫画《妈妈的唠叨》．以下对妈妈“唠叨”的认识中，你认为正确的有（ ）
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A．这属于母子之间爱的碰撞
B．这种亲子冲突，是难以回避的
C．对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
D．我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
二、解答题，请你辨析（共1小题，满分10分）
9．有同学认为：挫折只会给人带来消极影响，我们要远离挫折。请你对此观点进行辨析。
三、解答题（共2小题，满分20分）
10．材料一：人生不能没有梦想，因为有了梦想，才会有动力。为了梦想，有很多人甚至可以付出一切。
1085年农历腊月初三，司马光终于在春节前完成了毕业梦想：编簒完成了共计284卷的不朽巨著《资治通鉴》．为了这部书，他花费了19年光阴，付出了全部的心血。
材料二：下面漫画《挖井》
（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对少年梦想的理解和认识。
（2）结合梦想的话题，请你谈谈材料二给你带来的启示。
11．2016年9月18日，湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动在长沙举行，40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名青少年中，最大的17岁，最小的只有9岁，他们有的家境贫寒，从小就挑起照顾双亲长辈的担子；有的会用小小的身躯结果妈妈奸商的豆腐脑木桶，替妈妈分担家里负担；有的独立照顾家中70多岁的爷爷和智障且身体有残疾阿德奶奶……
（1）读了上述报道后，你有何感想？
（2）我们中学生应如何孝亲敬长？
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四、解答题（共2小题，满分20分）
12．金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活﹣﹣初中生活。新环境、新同学、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学间的互相了解，促进同学间的友谊，的共度精彩纷呈的初中生活，某校七年级（2）班举办了一次主题班会。
加入你是该班同学，请你参与其中，丙完成下列问题。
（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。
（2）为了让大家珍惜青春、共度美好的初中生活，请你设计一条青春寄语。
（3）请你就“如何呵护友谊、共度美好时光”像全班同学提出建议。
13．某校七年级（3）班的同学在学习了《探问生命》一课后，决定出一期主题板报，请你帮助谭梦完成下面的板块内容。
（1）【对生命的认识】你认为那些知识点可作为此版块的内容？（至少4点）
（2）【接续生命我努力】写出你为人类生命的接续尽一份力的打算。
（3）【敬畏生命的行动】写出三个你见过或亲自参加过的敬畏生命的具体行动。
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2016-2017学年河南省平顶山市红星中学等六校联考七年级（上）期末政治试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．儒家经典之一的《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新”。这句话主要告诉我们（ ）
A．人的认识不可能跟上世界的变化
B．每天都要有做“最好的我”的生命冲动
C．要努力把个人的不完美隐藏起来
D．每个人每天都会进步，自己不需努力
【考点】正确认识自我．
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．
【解答】“苟日新，日日新，又日新”体现了发展，意思是要发展自我．B说法正确，符合题意．A不合题意；C说法错误，应该接受自己的不完美；D说法错误，进步需要努力．故选B．
2．如图漫画《我要是姚明该多好》反映了该同学（ ）
A．没有正确认识自己，不能悦纳和欣赏自己
B．不该把打篮球作为自己的兴趣爱好
C．不该把姚明作为偶像
第14页（共14页）
D．不懂得自己的缺点
【考点】正确认识自我．
【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，通过题干应明确做到正确认识自我，从而有更大的发展．
【解答】题干中的漫画形象地告诉我们每个人都应正确认识自己，明确自己的优点与长处，同时还要清醒地认识到自己的缺点与不足，从而做到悦纳自己，扬长避短，所以A说法符合题意；B错误，自己的兴趣爱好，可自己选择；C错误，可以将姚明作为偶像；D错误，应该是没有认识到自身的优点，应排除．故选A．
3．课堂上，李老师一丝不苟，学生对他尊敬有加；活动中，李老师与学生打成一片，学生亲切的称他为“我们的老李同志”。这表明（ ）
A．平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友
B．老师只是我们学习的指导者，并不是我们成长的陪伴人
C．无论课内课外，老师都应该与学生亲密无间
D．老师给予我们生活上的关心，是为了诱骗我们好好学习
【考点】新型师生关系．
【分析】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友．
【解答】本题材料李老师与学生之间建立了和谐的师生关系的例子表明，师生之间平等相待、相互促进，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友．所以选项A的观点正确，符合题意；选项BCD的观点明显不对，师生之间应该是一种民主平等的关系，学生应该尊重老师，不能选．
故选A
4．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要（ ）
第14页（共14页）
A．关爱他人生命 B．养护精神
C．关注自己的身体 D．加强体育锻炼
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．呵护自己的生命健康权．
【解答】根据教材知识，守护生命首先要关注自己的身体，故C符合题意当选；ABD都属于呵护生命的做法，但不是首要的，故排除．故选C．
5．生命是一个逐渐丰富的过程，下列做法能让生命充盈起来的有（ ）
A．走出家门，感受生活中的美好
B．走向社会，积极参与社会实践
C．敞开胸怀，积极与他人交往
D．将自己封闭起来，专注于自己的事情
【考点】融入公共生活；积极参加社团活动．
【分析】本题考查的核心内容是让生命更充盈．生活中，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力．
【解答】生命是一个逐渐丰富的过程． 我们要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强．生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来．因此，选项A、B、C观点正确；选项D不利于自己的健康成长．故选A、B、C．
6．欣赏如图漫画《丑小鸭变成白天鹅》．从中我们可以获得的信息有（ ）
A．学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎
B．学习仅仅局限在学校里
C．学习，可以让我们不断自我更新，自我提升
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D．学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己
【考点】正确认识学习．
【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了学习的重要性，依据课本知识分析漫画可知，学习使丑小鸭变成白天鹅，体现了学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎，学习可以让我们不断自我更新，自我提升，学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己所以ACD是正确的选项；B选项太绝对，排除．故选ACD．
7．“我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们举杯畅饮，友谊地久天长……”友谊就像一首歌，从古至今。以下关于友谊的叙述正确的有（ ）
A．友谊是有个人获得成功的最主要因素
B．友谊不是一成不变的
C．友谊丰富了我们的生活经验
D．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
【考点】友谊的特征．
【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了友情，依据课本知识分析材料可知，友谊不是一成不变的，它丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好，所以BCD是正确的选项；A选项太绝对，排除．故选BCD．
8．欣赏如图漫画《妈妈的唠叨》．以下对妈妈“唠叨”的认识中，你认为正确的有（ ）
第14页（共14页）
A．这属于母子之间爱的碰撞
B．这种亲子冲突，是难以回避的
C．对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
D．我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
【考点】体味亲情．
【分析】题干的核心是亲情之爱，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱．
【解答】每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉．题干中妈妈的唠叨即是妈妈关爱子女的表现，我们要正确理解这种特殊的爱，积极回报父母之爱．因此，选项A、B、D正确；选项C观点错误，不利于父母与子女之间的融洽，没有真正理解父母之爱．故选A、B、D．
二、解答题，请你辨析（共1小题，满分10分）
9．有同学认为：挫折只会给人带来消极影响，我们要远离挫折。请你对此观点进行辨析。
【考点】挫折的两面性．
【分析】本题考查的知识点是挫折．挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现．还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心．对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明．从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路．要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新．
【解答】本题考查学生对挫折影响的认识和理解．首先判断观点错误，理由从挫折是把双刃剑考虑作答即可．
故答案为：
这种观点是错误的．挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现．还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心．对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明．从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路．
第14页（共14页）
三、解答题（共2小题，满分20分）
10．材料一：人生不能没有梦想，因为有了梦想，才会有动力。为了梦想，有很多人甚至可以付出一切。
1085年农历腊月初三，司马光终于在春节前完成了毕业梦想：编簒完成了共计284卷的不朽巨著《资治通鉴》．为了这部书，他花费了19年光阴，付出了全部的心血。
材料二：下面漫画《挖井》
（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对少年梦想的理解和认识。
（2）结合梦想的话题，请你谈谈材料二给你带来的启示。
【考点】理想与使命之间的关系；实现理想的途径．
【分析】热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展．青少年要敢于有梦，关敢于追梦；少年有梦，不应止于心动，更在于行动．
【解答】（1）依据少年梦想的特点作答；依据课本内容，少年梦想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度．少年的梦想与个人的人生目标相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动．努力，是梦想与现实之间的桥梁．②努力，需要立志．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起．③努力，需要坚持．只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步．依此作答；
故答案为：
（1）少年梦想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度．少年的梦想与个人的人生目标相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动．努力，是梦想与现实之间的桥梁．②
第14页（共14页）
努力，需要立志．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起．③努力，需要坚持．只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步．
11．2016年9月18日，湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动在长沙举行，40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名青少年中，最大的17岁，最小的只有9岁，他们有的家境贫寒，从小就挑起照顾双亲长辈的担子；有的会用小小的身躯结果妈妈奸商的豆腐脑木桶，替妈妈分担家里负担；有的独立照顾家中70多岁的爷爷和智障且身体有残疾阿德奶奶……
（1）读了上述报道后，你有何感想？
（2）我们中学生应如何孝亲敬长？
【考点】孝敬父母．
【分析】本题借助“最美孝心少年”材料，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力．本题涉及的知识点有孝亲敬长的原因、如何孝亲敬长等．
【解答】（1）本题为谈感想．解答时，可结合材料中最美孝心少年的事迹，联系教材知识点，从孝亲敬长是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任等角度进行分析．
（2）本题考查如何孝亲敬长．依据教材知识，孝亲敬长，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上．要听取他们的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，知恩、感恩，用实际行动表达感恩之情等．据此分析解答即可．
故答案为：
（1）孝亲敬长是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任．尽孝在当下，我们要从现在开始，用实际行动孝敬双亲长辈，关爱家人．
（2）要听取双亲长辈的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，知恩、感恩，用实际行动表达感恩之情等．
四、解答题（共2小题，满分20分）
第14页（共14页）
12．金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活﹣﹣初中生活。新环境、新同学、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学间的互相了解，促进同学间的友谊，的共度精彩纷呈的初中生活，某校七年级（2）班举办了一次主题班会。
加入你是该班同学，请你参与其中，丙完成下列问题。
（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。
（2）为了让大家珍惜青春、共度美好的初中生活，请你设计一条青春寄语。
（3）请你就“如何呵护友谊、共度美好时光”像全班同学提出建议。
【考点】珍惜青春；建立与呵护友谊．
【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则以及珍惜青春等知识点，要了解建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】（1）本题考查了为为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，珍惜青春，共创优秀班集体的班会拟定一个主题，符合题意即可．
（2）本题考查了为自己班级设计一句座右铭或青春格言，积极向上的内容即可．
（3）本题考查了我们应如何呵护友谊，课本的原题，依据课本知识组织答案即可．
故答案为：
（1）享受初中生活．享受生命的馈赠，珍惜新起点，开启新序曲等；
（2）放飞自己的梦想，努力去追寻；带着彼此的祝福，珍惜美好的青春等；
（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方．
②呵护友谊，需要学会尊重对方．
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突．
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害．
13．某校七年级（3）班的同学在学习了《探问生命》一课后，决定出一期主题板报，请你帮助谭梦完成下面的板块内容。
（1）【对生命的认识】你认为那些知识点可作为此版块的内容？（至少4点）
（2）【接续生命我努力】写出你为人类生命的接续尽一份力的打算。
第14页（共14页）
（3）【敬畏生命的行动】写出三个你见过或亲自参加过的敬畏生命的具体行动。
【考点】多彩的生命；珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命．生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩．地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关以及珍爱生命等知识点．对材料深入分析，得出结论即可．
【解答】（1）此题旨在考查多彩的生命世界以及生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切等相关知识点．属于教材基础知识．在熟练掌握的基础上，整理作答即可．
（2）此题考查了怎样珍爱生命的主要内容，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答，本题难度较小．（3）本题具有一定的开放性，总之只要符合题目要求，言之有理即可．如：清明祭祖；参加忆英烈，爱和平纪念活动；消防队员灭火救人等等．
故答案为：
（1）、①生命来之不易，是大自然的奇迹，生命是独特的．②生命是不可逆的，也是短暂的．③生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的．④生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切．
（2）①珍爱自己和他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人．②找到自己生命的位置，努力学习，全面提高自身素质，担当起在精神上不断继承和创造人类文明成果的责任．
（3）①清明祭祖②参加忆英烈，爱和平纪念活动．③消防队员灭火救人．④医生救死扶伤；等等．
第14页（共14页）
2017年2月4日
第14页（共14页）
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