2016学年第二学期2月九年级期初学科质量检测
语文试题卷
考生须知：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一（30分）基础题，其中选择题每小题3分
1.下面语段中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
冬天的北方寒风凛冽，大雪肆虐，一出门，我蓦地打了个寒颤，心想：“这时候，若能在温暖的屋子里，该是多么惬意啊！”只有红梅，不惧严寒，开放出殷红的花朵，在风雪中傲然挺立。
A. lì mò xià yān B. lì mù qiè yīn
C. liè mò qiè yān D. liè mù xià yīn
2.下列句子中没有别字的一项是（ ）
A.作为学生的我们，虽然还没到尽瞻养老人义务的年龄，但为老人们做些力所能及的小事也是
义不容辞的，如：为老人洗一次脚、梳一次头、买一次菜、做一顿饭……
B. 2016年9月，二十国集团领导人峰会将在中国杭州举办，杭州市纪委监察局结合职能定位迅速部署开展相关监督检查工作，确保峰会各项筹备工作廉洁高效。
C.每年8月1日开始，渔民恢复在南海的捕捞作业，他们都希望经过两个月的修养生息后，海洋能给予他们更多的回报。
D.我们解决金融危机的使命不仅仅是把人们送回工作岗位，更是重建经济，使劳有所得，让每一个辛勤工作的人有机会出人投地。
3.下列句子中加点的词语使用有错误的一项是（ ）
A．湘湖边随处可见名人的题咏，词工句丽，书法精湛，为湖光山色平添了许多风韵。
B．湖北省有5名贫困大学生因为受助不感恩而被取缔了继续受助的资格。
C．魔术的原理往往说起来简单，难的是如何在表演现场天衣无缝地呈现给大家。
D．为了纪念安徒生200周年诞辰，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.自去年底举行G20峰会筹备工作动员大会以来，杭州市精心谋划、真抓实干，环境整治工作取得了显著成绩。
B.湖畔大学在杭州举行开学典礼，身为校长的阿里巴巴董事局主席马云致辞，他表示学校使命是在新商业文明时代发现和培养企业家的行为。
C.抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
D.杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。
5.古诗文名句填空。(6分)
① ， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
③不宜妄自菲薄， ， 。(诸葛亮《出师表》)
④温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是： ，
。
⑤站在江边，微风轻拂，波平浪静，一叶白帆悠然飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中 ， 的美景。
⑥《渔家傲·秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是 ， 。
6.文学常识和名著阅读（7分）
（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。（3分）
小说往往围绕“变”来展开情节。如法国作家都德笔下的 （人物），从一个贪玩不懂事的小男孩变成了一个有爱国情怀的少年；清朝 （作者）笔下的范进中举后，他的老丈人和邻居对他的态度发生了极大的变化；《水浒传》中的 （人物）经历了误入白虎堂、风雪山神庙、火拼王伦等事件后，从一个循规蹈矩的禁军教头变成了一个侠肝义胆的梁山英雄好汉。
（2）“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中两个精彩的打虎故事，请你分别简要概括其故事情节。（4分）
7.学校准备邀请“最美交警”胡警官来校给同学们开展“安全出行，从我做起”的讲座，时间定为2月23日下午2点，请你以学校团委的身份，写一封邀请信，请注意格式和内容。（5分)
二（30分）阅读下面的文章，完成8—15题。
（一）童真 （刘继荣）
⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
⑶一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？
⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
8．初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（3分）
情节
心情
买东西得知女儿人缘好
①
女儿得到小男孩邀请
心中为难
女儿险些翻下吊椅
②
女儿与陌生男子攀谈
惴惴不安
③
无比欣慰
9．细读课文，完成下面题目。（共5分）
（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？（2分）
（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。（3分）
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
10.文章结尾处“陌生的童真”的含义是什么？请简要回答。（4分）
11．文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。（4分）
（二）切莫握着鼠标忘了笔杆 （高福生）
在教育部举行的第十届“全国推广普通话宣传周”新闻发布会上，教育部副部长、国家语委主任赵沁平指出，现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但是具体怎么写就不会了，而用电脑这个字很快就能敲出来。长期使用电脑导致学生提笔忘字，这与一个书法大国很不匹配。专家呼吁，在网络时代，不能“握着鼠标忘了笔杆”。
曾几何时，一个人写字的水平意味着他的修养和素质。而E时代的到来，电脑打字的书写方式，已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯。面对着曾经熟悉的文字，手指放在键盘上，就知道该按哪个钮，但拿起笔，许多字却印象模糊写不出来。这种“手写时代”老年人才会经常出现的“提笔忘字”现象，在年轻人的身上表现得愈来愈明显，被人戏称为“电脑失写症”。
一项针对在校大学生的调查显示，超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感，遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来“救助”。①在某人才招聘会上，一些应聘大学生的电子简历装帧精美，电脑编排功夫非同一般，但他们的汉字书写简直没法看，甚至有人连填表书写“聘任”的“聘”字都要抬头看招聘现场的大标语。去年，某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查，让他们写出“尴尬”一词，结果十余位过路的大学生、高三学生和公司白领等，竟无一人能正确写出来，着实令人“尴尬”了一回。
众所周知，汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便再发达的科技也无法模拟和取代。②国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。正因为如此，日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中，
都将“书法”列入必修课。
在很多外国人都把汉字当成一门艺术，积极地学习中文的今天，国人却因电子书写的推广，让“握着鼠标忘了笔杆”成为另类景观，不仅提笔忘字，而且提笔写错字的现象比比皆是，还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势，实在是一种悲哀。这样的“写字困境”频现，不仅隐藏着学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失，也意味着传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远，值得我们反思和重视。
当务之急，有必要将汉字作为一种“国粹”来进行保护，让每一个公民对这种民族文化敬畏有加。青年人尤其是大学生，应在熟练掌握多媒体技术的同时，重拾传统学习方式，培养阅读图书、手写文字习惯；我们的中小学校也要与时俱进，在研究语言教学的技术手段、推进板书教学的同时，抓好学生的“手写”训练，不仅要求学生用手写作业，更要在我们庞大而运转自如的考试机器里，加入关于写字的内容。如此，“提笔忘字”的“别扭”才会淡出我们的视野。
12．第一段引述国家语委主任赵沁平的话，其作用是什么？（3分）
13．根据文意分点概括“握着鼠标忘了笔杆”的危害性。（4分）
14．文中①②两处划线语句各采用什么论证方法？分别有什么表达作用？（4分）
15．根据全文内容，概括本文作者所要阐述的主要观点。 （3分）
三.（20分）阅读下面的文言文，完成16－20题。
（一）
余文坼（chè），浙人，少孤，寄居京江，事母极孝。贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。志欲破万卷，而无钱购书，惟凭借读。常云于湖州置贷，暂住村店，俄春涨发，村落困巨浸①中，移居主人楼上。方以阻行期为郁郁，忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之，焚膏继夜，諰諰②恐不能遍览。喁喁③数旬，竟忘为置贷来也。迄水将退，而脚气大发，住养匝月，架上书悉归腹笥④矣。 （选自清·张泓《滇南忆旧录》）
（二）
皇甫谧，年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲⑤之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜⑥邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫躬身稼穑带经而农遂博综典籍百家之言.沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。 (选自《晋书·皇甫谧传》)
【注释】①浸：水。②諰諰(xǐ xǐ)：恐惧的样子。③喁喁(yú yú)：小声读书的样子。④腹笥(fùsì)：这里指肚子里的学问。⑤三牲：牛、羊、猪。⑥卜：选择。
16．下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）（ ）
A．常云于湖州置贷( 办货) B.三牲之养，犹为不孝（供养）
C．就乡人席坦受书（到） D.带经而农（农活）
17．对文中画横线的部分断句正确的一项是（3分）（ ）
A．居贫躬身/稼穑带经/而农遂博综典籍/百家之言
B．居贫/躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍百家之言
C．居贫躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍/百家之言
D．居贫/躬身稼穑/带经而农遂博/综典籍百家之言
18．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。（甘旨，在这里可以理解为读书的学费）
（2）教有所阙，何尔鲁钝之甚也!
19．余文坼、皇甫谧虽所处时代不同，但两人在为人处事方面有相同的地方，请简要分析。（5分）
20. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
白鹤观 (戴复古)
荒径行如错，蟠松看转奇。
鸟声人静处，山色雨晴时。
赊得溪翁酒，闲寻道士棋。
个中有佳趣，莫怪下山迟。
【注】戴复古，南宋著名江湖派诗人，一生不仕浪游江湖，后归家隐居南塘石屏山，山上有白鹤观。
(1)诗人一路寻访获得了哪些“佳趣”？请简要概括。（不少于三点）（2分）
(2)从抒情角度看，颔联和颈联在表现手法上有什么不同？请简要赏析。（3分）
四. （40分）作文
21．阅读下面的文字，按要求作文。
主人买了刀，又买了斧。刀和斧心里都不开心，主人平静地对它们说：“你们各有各的用处，有时候刀不如斧，有时候斧不如刀。”可刀和斧的心里还是疙瘩着。劈柴这天，主人问刀：“你可以来试试吗？”刀看着粗粗的大木头，赶紧逃到一边，看着斧轻轻松松地劈完了木头。割庄稼这天，主人问斧：“你可以来试试吗？”斧看着密密麻麻的稻谷，以为一定比木头好“劈”，可一上前就觉得自己是那么笨拙。只见刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片……从此，刀和斧就什么也不说了。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2016学年第二学期2月九年级期初学科质量检测
语文参考答案及评分标准
一（30分）
1.C 2.B 3.B 4.A（每题3分）
5.①安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
②弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名
③引喻失义，以塞忠谏之路也
④鸡声茅店月，人迹板桥霜。
⑤潮平两岸阔，风正一帆悬
⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（6分，各1分。有差错该小题不给分）
6.（1）小弗郎士 吴敬梓 林冲（3分，各1分）
（2）示例：① 武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。② 李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
（4分，各2分；要求要点完备，语言简洁；有欠缺酌扣）
7.（5分）
二（30分）
邀请书
胡警官：
您好！我校准备在2月23日下午2点开展“安全出行，从我做起”的教育活动，想邀请您能在百忙之中来给我们同学开个讲座，万分感谢！
校团委
2017年2月18日
8.①忧心忡忡 ②十分紧张 ③发现女儿的童真、善良（3分）
9．（1）①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。（2分）
（2）运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵。（3分）
10.“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。（4分）
11.看法和理由：我“喜”是因为如此知道保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情，“忧”是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西。（2分）
感悟：人与人之间应该多一些信任。（2分）
12．论述了学生长期使用电脑导致学生提笔忘字的现象；引出“我们切莫握着鼠标忘了笔杆”的论点；激发读者阅读兴趣，引发读者思考。（3分）
13．①与我国是一个书法大国很不匹配；②颠覆了人们传统的手写文字的习惯；
③失去工作的机会；④不利于开发智力⑤导致学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失；⑥传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远。（每点1分，写出4点就得4分）
14. ①举例论证(或摆事实)，列举了在某人才招聘会上，应聘大学生汉字书写难看甚至写不出的事例，论证了我们切莫握着鼠标忘了笔杆的论点。②比喻论证(或喻证法)，把汉字比作集成电路，生动形象地论证了汉字能开发人的智力，从而论证了我们切莫握着鼠标忘了笔杆的论点。(4分)
15. 我们切莫握着“鼠标”忘了“笔杆”。（或：我们不要过多依赖电子书写，要注重培养传统手写文字的习惯，从而避免提笔忘字的现象。）（3分）
三（20分）
16．D（3分）（干农活，名作动）
17．B（3分）
18．（1）但是家里太穷了供不起他读书（甘旨在这里可以理解为读书的学费），于是他就放弃读书转而开始在苏州和扬州之间做起生意。
（2）（是我的）教育方法有所缺欠么，不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
19．①孝敬长辈：余文坼事母极孝，是一个极其孝敬母亲的人；皇甫谧曾经得到瓜果后，就进奉叔母任氏，并听从叔母任氏劝说改过向学。②勤奋读书：余文坼没有钱来买书，就借书来读，一次做生意被洪水阻了行程，发现书夜以继日地读书；皇甫谧劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作。（5分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
20．（1）①走错道路顿生惊异的快乐；②观赏形态奇特蟠松的快乐；③倾听清脆悦耳鸟语的快乐；④流连清新美丽山色的快乐；⑤品尝甘甜清冽美酒的快乐；⑥收获与友切磋棋艺的快乐。（答对三点得2分）
（2）颔联运用了借景抒情的手法，借山林中动听鸟语和雨后美丽山色的描写，寄托诗人热爱自然的感情。颈联运用了叙事抒情的手法，借溪翁处赊酒畅饮与白鹤观中寻友弈棋的叙述，寄托与乡邻、友人融洽相处的快乐（或：表现隐居生活的人情美）。（3分）
四（40分）按中考标准评分。
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