浙江省宁波市2017年中考历史真题试题（含解析1）.doc

浙江省宁波市2017年中考历史真题试题 一、选择题 ‎1.下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（　　）‎ ‎ ‎ ‎ 革命前 ‎ 革命后 ‎ 政治制度 ‎ 君主专制 ‎ 君主立宪制 ‎ 是否依法统治 ‎ 否 ‎ 是，《权利法案》等 ‎ 国家元首及产生方式 ‎ 国王，世袭 ‎ 国王，世袭 A．美国 B．德国 C．英国 D．法国 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：此题考查的是英国的政治制度。英国资产阶级革命后，1689年颁布了《权利法案》，根据法律规定，不经议会同意国王不能征税，不能维持常备军，不随意废除法律等，国王的权利受到了议会的限制，确立了君主立宪制。C符合题意，ABD不符合题意。故答案选D。‎ ‎【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命 ‎2.“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是（　　）‎ A．焚书坑儒 罢黜百家 B．焚书坑儒 推恩令 C．统一文字 推恩令 D．统一文字 罢黜百家 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【考点定位】人教版七年级上•统一国家的建立•秦王扫六合; 人教新课标版七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝 ‎ ‎3.今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（　　）‎ A．发明了中国象棋 B．发明了火药 5‎ C．火药广泛用于战争 D．西方近代火炮传入 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是火药的相关知识。根据所学知识，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有火箭、火枪、火炮等。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。‎ ‎【考点定位】人教新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化 ‎4. 下列单元主题最适合如图的是（　　）‎ A．侵略与反抗 B．内战烽火 C．近代化探索 D．变法与革新 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争 ‎5.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是（　　）‎ ‎①斯大林格勒战役﹣﹣苏德战场实现转折 ‎ ‎②设驻藏大臣﹣﹣西藏开始归属中央政府管辖 ‎③新航路开辟﹣﹣世界开始走向整体 ‎ ‎④工业革命﹣﹣开启欧美工业化、现代化进程。‎ A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查西藏的相关史实。联系所学知识可知，元朝设立宣政院，西藏成为元朝的正式行政区。1727年，雍正设驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同管理西藏。②因果关系成为，可以排除，①③④符合题意，ABC不符合题意，故D选项是正确的。‎ ‎【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立 5‎ 二、解答题 ‎6.“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。‎ ‎【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。‎ ‎（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。‎ ‎【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。‎ ‎（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？‎ ‎【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。‎ ‎（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。‎ ‎（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。‎ ‎【答案】（1）民族危机加深；清政府的腐败尤其是清政府成为列强统治中国的工具；戊戌变法的失败等．‎ ‎（2）农村包围城市武装夺取政权的革命道路；从中国国情出发，由城市转入了农村，依靠工农力量，建立农村革命根据地等．‎ ‎（3）和平与发展；中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作．‎ ‎（4）推动或阻碍作用．‎ ‎【解析】‎ ‎（3）本题考查经济全球化的有关知识。结合所学知识可知，在世界政治多极化、经济全球化的今天，“和平与发展”成为时代主题。中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作，这些都是中国顺应时代主题的做法。‎ 5‎ ‎（4）本题考查学生对历史人物的认识。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的封建统治，，结束了我国两千多年的封建帝制，推动了世界历史的发展进程。有的历史人物能阻碍历史的发展。因此，重要历史人物对历史发展的作用是：推动或阻碍作用。‎ ‎【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教版八年级上•近代化的探索•戊戌变法; 人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”‎ ‎7.“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”，回答问题。‎ ‎（1）写出A时期起止的标志性事件名称。‎ ‎（2）B是“十四年抗日战争时期”，说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间，并说明确定的依据。‎ ‎（3）C和D两个时期同处于我国什么发展阶段？D时期最鲜明的特点是什么？‎ ‎（4）综观上述四个历史时期，概括我国1919年以来的历史发展趋势。‎ ‎【答案】（1）五四运动；新中国成立．‎ ‎（2）1937年．七七事变，日本发动全面侵华战争；以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，实现全民族抗战．（写出一方面即可）‎ ‎（3）社会主义初级阶段．改革开放．‎ ‎（4）从国家独立、富强，民族解放、复兴等角度回答即可．‎ ‎【解析】‎ 了。1937年7月7日，日本侵略者发动卢沟桥事变(又称七七事变)，开始了全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，中国进入到全国性的抗日战争阶段。因为七七事变，日本发动全面侵华战争；七七事变后，以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，实现全民族抗战。‎ 5‎ ‎（3）1956年，国家通过建立农业合作社、手工业合作社和公私合营等方式，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。1978年十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设的新时期，也就是进入改革开放新时期。‎ ‎（4）本题考查学生的综合分析能力。1919年中国进入新民主主义革命时期，中国人民不断进行探索，寻求救国救民的真理，不断地追求民族的独立、富强，为实现中华民族的伟大复兴作出了不懈的努力，这是中国梦。‎ ‎【考点定位】人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•五四运动；人教版八年级上•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了；人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•宁为战死鬼，不做亡国奴；人教版八年级下册•社会主义道路的探索•三大改造；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•伟大的历史转折 5‎