第三单元 统一国家的建立
第I卷（选择题）
一、选择题
1．专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是()
①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④宋太祖派文臣担任各地州县长官
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②①④③ D. ④③②①
2．史书载：“骞始开通西域道也．”我国历史上“通西域”始于（）
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 唐朝
D. 明朝
3．中国医学家屠呦呦以提取表蒿素治愈疟疾的成就获得了2015年诺贝尔医学奖。青蒿入药在许多中医典籍中均有记载，明代李时珍就曾将其记录在（ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》
C. 《水经注》 D. 《本草纲目》
4．“……太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是（ ）
A. 天人合一 B. 皇权至上 C. 皇位世袭 D. 天人感应
5．我们的历史教材封面展示着一项被誉为“20世纪最重要的考古发现之一”和“世界的第八大奇迹”的文明成果，它是（ ）
A. 甲骨文 B. 秦始皇陵兵马俑 C. 青铜酒杯 D. 都江堰
6．中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其体例则开纪传体史书的先河。它就是（ ）
A. 《资治通鉴》 B. 《汉书》 C. 《通典》 D. 《史记》
7．以下关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（ ）
A. 蔡伦发明了造纸术
B. “医圣”张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础
C. “神医”华佗制成了全身麻醉药剂“麻沸散”
D. 《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成
8．曹操在《蒿里行》描述道：“白骨露于野，千里无鸡呜。”诗中描写的场景应发生在的是（ ）
A. 秦朝末年 B. 西汉末年 C. 东汉末期 D. 三国末期
9．造纸术是中国的四大发明之一，这项技术对人类的最大贡献是（ ）
A. 扩大了造纸原料来源 B. 降低了造纸成本
C. 提高了纸的产量和质量 D. 有利于文化的传播和发展
10．象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ）
A. 秦统一六国 B. 赤壁之战 C. 楚汉之争 D. 淝水之战
11．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ）
A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族融合
C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会
12．贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是（ ）
A. 派张骞出使西域 B. 设置“十三州部”
C. 反击匈奴 D. 颁布“推恩令”
13．近来，中央电视台有一则广告语：“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽。”反映了四川人民在灾后重建家园、发展经济的美好愿望。广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为是中国道教的发源地。据此推断，这两处人文景观分别最早形成于( )
A. 春秋、战国 B. 春秋、秦朝 C. 战国、西汉 D. 战国、东汉
14．下列事件不可能被写进《史记》里的是（ ）
①秦赵长平之战 ②官渡之战 ③汉武帝派兵征战匈奴④蔡伦改进造纸术⑤北魏孝文帝改革
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④⑤ D. ②③④
15．秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是（ ）
A. 钳制思想，摧残文化 B. 加强文化专制
C. 区别对待古代文化 D. 巩固专制主义中央集权统治
16．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。
①王昭君 ②诸葛亮 ③袁绍 ④孝文帝
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
17．东汉末年，大将关羽曾被毒箭所伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ）。
A. 张仲景 B. 华佗 C. 黄帝 D. 李时珍
18．欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ ）。
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 明朝
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第II卷（非选择题）
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二、综合题
19．阅读下列材料，结合所学知识回答
2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。远在古代，中国与世界的贸易交往与文化往来就很频繁。
请大家读下图，来探寻远去的历史。
（1）请你用史实介绍一位对古代“丝绸之路”的开辟贡献最大的历史人物。
（2）上图所示路线即我国古代的丝绸之路，这条路线的起点是＿＿＿＿＿＿即今天的＿＿＿＿＿＿市，最远可到达＿＿＿＿＿＿。
（3）当前我国正在实施“丝绸之路经济带”建设，请为此提一条合理建议。
20．阅读材料，回答下列问题
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
材料二 西晋时，内迁的少数民族学会了汉族的农业生产技术（如下图）
材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？
（2）根据材料二并结合所学知识说说少数民族内迁的影响。
（3）材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
（4）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
21．纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流。请阅读材料，回答下列问题。
材料一：秦朝行政系统简表
材料二： 主父偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里，……易为淫乱，……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，……不削而稍弱矣。”
------《资治通鉴》
材料三 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志•诸葛亮传》
请回答：
（1）秦统一后建立起中央集权制度，请结合所学将材料一补充完整。
① ； ② ；
（2）结合材料一图示以及所学，秦统一后确立了谁的至高无上的地位？在地方上秦朝采取了什么制度？为巩固中央集权制度，秦朝在经济上采取了什么措施 ？（答出2点即可）
（3）材料二中的“上”“陛下”是谁？主父偃的建议是什么？这一建议有何巧妙之处？
（4）材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？ 三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？请分别写出魏蜀吴这三国的建立者。
22．【促进国家统一】
我国是一个统一的多民族国家，历代统治者为巩固统治都采取了一系列措施。
（1）标志着新疆正式归中央政府管辖是公元前60年，汉政府设置哪一行政机构？ 丝绸之路的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力？
（2）西藏自古以来就是中国的固有领土。西藏地区正式纳入中国版图是在哪一朝代？
（3）在历史上台湾地区曾三次分离两次回归，你知道第一次分离被哪国侵占？第一次是哪年回归祖国的？
（4）结合历史和现实，请你说一说在今天你能为维护国家统一做些什么？
23．文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学探究下列问题：
【文字篇】
材料一文字是一个民族文明与智慧的积淀。各族人民用于不同文字记载辉煌的历史，留给后人优秀的遗产一代代传承，创造更辉煌的文明。
（1）我国有文字可考的历史始于何时？古代埃及人刻写在庙墙或宗教纪念物上的是什么文字？
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【改革篇】
材料二通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，国家发生了根本性变化。
——《大国崛起》解说词
（2）改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？
（3）俄国、日本在近代历史上通过什么事件使国家发生了根本变化？
【思想篇】
材料三汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
——黄仁宇《中国大历史》
（4）西汉王朝是怎样对待儒家学说的？与之对待儒学态度完全不同的是哪一朝代？
【制度篇】
材料四政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。各国上层通过确立不同的政治制度稳固自己的统治，力求能够基业长久。
——《我眼中的王朝》解说词
（5）下图反映了秦朝创立的什么制度？它采用了诸子百家中哪一学派的思想？
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参考答案
1．C 2．B 3． 4．B 5．B 6．D 7．A 8．C 9．D 10．C 11．C 12．C
13．D 14．B 15．D 16．D 17．B 18．B
19．（1）张骞两次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。
（2）长安；陕西西安；大秦（或古代罗马）
（3）加强基础交通设施建设；改善丝绸之路沿途的环境；保护丝绸之路沿途的名胜古迹
20．（1）秦始皇。
（2）促进了民族之间的交流（或者民族融合）；促进了少数民族自身的发展；有时也加剧了民族之间的矛盾；对中原地区的农业生产有破坏也有发展。（任意1点即可，学生如果有其他表述，只要符合题意皆可）
（3）北魏孝文帝改革。
目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治(答出任意一点即可。
(4)变化：从民族间的对抗到民族融合（或者，从民族矛盾激化到缓和等，意思相近即可）。
21．（1）①军事 ②御史大夫
（2）皇帝；郡县制；统一货币、统一度量衡、统一车辆形制（车同轨）（答出任意2点）
（3）汉武帝；推恩令；不费一兵一卒削弱了诸侯的权利，加强了中央集权
（4）官渡之战；赤壁之战；魏——曹丕、蜀——刘备、吴——孙权（三国都答对才可）
22．（1）西域都护府 张骞
（2）元朝
（3）荷兰 1662年
（4）青少年要自觉履行维护民族团结和国家统一的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗 习惯、语言文字，并坚决同一切破坏民族团结和制造国家分裂的言行作斗争。宣传、坚持党的《一国两制》政策，努力学习，提高综合国力。（答出两点，意思相近，即可得分）
23．（1）商朝 象形文字
（2）奖励军功，对有军功的人给与爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
（3）俄国 1861年改革 日本 明治维新
（4）“罢黜百家，独尊儒术” 秦
（5）专制主义中央集权制 法家
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