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省溧中2018届高三期初模拟卷
历 史
一、单选题：共20题，第题3分，共60分。
1. 有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者揭示了
A. 宗法制是古代中国政治制度的核心 B. 宗法制与分封制是互为表里的关系
C. 分封制隐含着国家分裂割据的因素 D. 分封制在历史上的作用是弊大于利
2．据东汉班固《西都赋》载：“披三条之广路，立十二之通门。……（东西）九市开场，货别隧分。……自未央而连桂宫，北弥明光而亘长乐。”当代学者据考古发掘绘制了右侧汉代长安城遗址图。如上述两则材料同时被用来研究汉代城市，下列说法最为合理的是
A．文学作品能够完整反映历史信息
B．考古发现是历史研究的重要依据
C．历史记载必须经过考古发现证实
D．考古的成果与文学作品互证历史
3．“五代唐明宗长兴二年，宰相冯道、李愚，请令判国子监田敏，校正九经，刻板印卖，朝廷从之。……因是天下书籍遂广。”据此记载可知，当时
A．雕刻印刷技术才开始使用 B．雕版印刷术推动了文化发展
C．文化传播仅依靠手抄书籍 D．官府已经掌握活字印刷技术
4.“转此大法轮，救汝旱岁苦……神机日夜运，甘泽高下普。老农用不知，瞬息了千亩。抱孙带黄犊，但看翠浪舞。”诗中所咏工具（ ）
A. 利用水力提高灌溉效率 B. 是农业播种技术的革新
B. 有利于增加汉代的粮食产量 D. 适应了不同地区的灌溉要求
5.《万国公报》对近代中国知识分子产生了较大影响。有学者统计了其中发表的相关文章，如下表:
由此推断
A.《万国公报》是中国人最早创办的报刊 B.晚清知识分子通过报刊实现了言论自由
C.知识界的宣传呼吁迫使清政府革除陋习 D.随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视
6.下面框内所叙内容是对近代中国民主革命中某一历史事件的评论，这一事件（ ）
A．推动了民族工业的初步发展 B．促进马克思主义广泛传播
C．基本上推翻北洋军阀的统治 D．开启了十四年抗战的历程
7．1922年9月，中共机关刊物《向导》发文指出，在军阀割据的现状下，战乱是不可避
免的，只有建立“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”。这表明，“打倒军阀”正在成为
A．人民的迫切愿望 B．国民政府的执政理念
C．知识分子的共识 D．全体国民的共同选择
8．中国的近代高等教育从无到有，逐步发展。依据下图(局部)可以推断:影响高等学校分布的主要因素是
A．经济政治 B．文化传统 C．人口密度 D．地理环境
9．“一年来敌我悬殊的情况已经有了很大的改变，但是敌人的力量还是很大的。这就决定
了我们战略进攻的方式不是逐城推进，而是跳跃式的。我们大胆地把敌人甩在后面，长驱直人地跃进敌人的深远后方去。……就可以东胁南京，西逼武汉，南抵长扛。”这里的“战略进攻”是指
A．开展百团大战 B．挺进大别山 C．组织淮海战役 D．发动渡江战役
10．1958年8月，中共中央北戴河会议作出的决议指出：“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了，我们应该积极地运用人民公社的形式，摸索出一条过渡到共产主义的具体途径。”下列口号能反映上述“形式”的是
A．“农业合作社，社会新气象” B．“人有多大胆，地有多大产”
C．“吃喝不要钱，日子赛神仙” D．“谁穷谁丢人，谁富谁光荣”
11. 上海五国机制最早从建立边界军事信任和裁减边界军队入手，在上海五国机制的基础上建立起来的上海合作组织又将打击恐怖主义、分裂主义和极端主义作为重要内容，同时将经济合作列入战略性议事日程。据此，对上海合作组织的表述最为贴切的是
A. 区域间反恐及经济合作集团组织 B. 注重安全与发展的多边合作机制
C. 新型的军事安全及经济合作联盟 D. 大国间加强军事安全的协作模式
12. 中国的渐进式经济体制改革，按照深化程度大致可划分为两大阶段，参照下表，对这两大阶段的解读正确的是
A. 从时间看，1984年是两大阶段的分水岭
B. 从历程看，城市经济体制改革在第二阶段全面展开
C. 从理论看，第二阶段正式提出中国特色社会主义建设道路
D. 从内容看，理性推进阶段着力建设社会主义市场经济体制
13．《十二铜表法》规定：如果某人挨着他人的土地筑短墙，他不得越界；他如果建围墙，则必须留出空地一尺，如果是建住所，则留出两尺，如果是挖坑道或沟，则留出的尺度应与挖掘的深度同。该规定（ ）
A．旨在维护平民利益 B．有助于稳固罗马帝国的统治
C．利于调节社会矛盾 D．体现了罗马司法程序的进步
14．“他们在控制了马六甲海峡、打开了西下印度洋的门户的有利态势下，长驱直入，步步紧逼。1650年夺取好望角，1654年占领锡兰。当年的葡萄牙人由西向东蔓延而来，今日的他们由东往西席卷而去，控制马六甲海峡成为两个殖民帝国确立形成的终点和起点。”这里的“他们”指的应是
A．荷兰人 B．法国人 C．英国人 D．西班牙人
15．普鲁士国王威廉一世希望自己能被称为“德国皇帝”，这一要求遭到帝国内巴伐利亚国
王和符滕堡国王的反对，威廉只得宣布为“德意志皇帝”，在国内事务上作为普鲁士国王主
持联邦议会。而且俾斯麦这位德意志帝国的创立者从一开始就确认了“皇帝在原则上不享受
高于各国王的优先地位”。这充分反映了德意志帝国内
A．皇帝与宰相之间形成权力制衡关系 B．普鲁士与其他各邦处于完全平等地位
C．中央集权与地方分权相结合的体制 D．政治架构考虑到长期分裂的历史因素
16．1921 年 4 月，列宁在《论粮食税》中明确提出“重新审查和修正关于投机倒把活动的一切法令。这样才能做到把某种程度上不可避免的、而且为我们所必须的资本主义发展纳入国家资本主义的轨道”。据此判断，列宁
A．肯定市场和商品货币关系的作用 B．主张集中人力物力保障战时需要
C．赋予了一切投机倒把活动的合法性 D．以计划经济形式改造资本主义制度
17． 1933年美国国会通过了《农业调整法》，该法附有一个《托马斯修正案》，授权总统可以用6种不同方法增加货币供应。其中包括：印发30亿美元纸币；降低联邦储备金额；降低美元的含金量至50%。上述措施的施行
A. 有利于增加农产品的产量 B. 降低了美国商品的国际竟争力
C. 体现了贸易保护主义色彩 D. 推动了美国农产品结构的调整
18．“这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的
革命。”“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论
作为一个局部情况，包含在本身之中。”上述论断评论的科学理论是
A．经典力学 B．生物进化论 C．相对论 D．量子假说
19.当前，人们提到或使用“全球化”一词时，往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分，而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是，目前
A.人们对全球化的理解逻辑混乱 B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化 D.全球化的经济意义被刻意彰显
20.建筑是凝固的艺术。右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被称为“跳舞的房子”。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是
A.《拾穗者》
B.《格尔尼卡》
C.《日出·印象》
D.《自由引导人民》
二、非选择题:本大题共5题，满分60分。
21.（13分）古代的选官制度影响着中国社会的政治文化面貌，也影响着士人阶层的演化。阅读下列材料：
材料一 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。所谓士人政府者，即整个政府由全国各地之知识分子即读书人所组成。
——钱穆《国史新论》
材料二 如果前期地方推举制还一定程度上基于财产状况的差别(门第)，容易造成门阀世家，不利于国家集权向心力的凝聚，那么科举制的妙处，它基于考试录用原则，……士大夫实际已失去了与君主分庭抗礼现实与心理的任何依据。
——王家范《中国历史通论》
材料三 北宋时期，科举入仕者逐渐增多，对于文官队伍知识结构、能力素质之改变产生了深远的影响。新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”、“公议”为旗帜，作为凝聚群体的号召、制约君主的力量，坦坦荡荡地宣布自身之政治权利，参与治理国家政事。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》（第三卷）
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉武帝采取的推动“士人政府”出现的具体措施。（3分）
（2）材料二中的“前期地方推举制”是指什么制度？据材料二，概括科举制所发挥的作用。（3分）
（3）据材料三，概括宋代政治文化的中心内容，分析其出现的主要原因。（4分）
（4）综合上述材料，请你谈谈从中国古代政治文化演进中得到的有益启示。（2分）
22.（13分）鸦片战争后，中国社会经济结构的变动，促进了近代民族工业的兴起。民国建立至抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。阅读下列材料：
材料一 在发展新式工业的过程中，一些官员以官方代表的身份担任了监督、经理等职位，并在政府的鼓励下充当了投资者。从60年代起，先后有王韬、郑观应等人不断鼓吹新的社会价值观，对商业的重视甚至有点夸张。这种新的价值观终于在1903年得到官方确认。于是从传统社会中逐渐分化出一个工商业精英集团。
——摘编自许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》
材料二 中国历年新设商办面粉业数据统计表（1914～1923年）
年份
家数
资本（千元）
创办人或企业代表
1914～1918
63
10658
荣宗敬、荣德生等
1919～1923
65
17627
——摘编自杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府》
材料三 北伐后的六年，国民政府的所作所为虽多为人所诟病，但并非无心于国家建设。1929年政府制订经济建设方案，侧重工业，自1932年始积极施行。原则上重工业、基础化学、基础矿业归中央政府举办，轻工业由人民经营，政府予以扶植奖励。到1936年，棉纱进口下降至1928年的38%，棉布进口下降至20%。同年钢铁机器进口各约增加20%。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
请回答：
（1）据材料一，分析近代中国“工商业精英集团”形成的主要原因。（4分）
（2）据材料二，概括民族面粉业在一战后的发展态势和内在动因，结合所学知识，简述民族工业十年的发展对近代中国民主革命进程的影响。（6分）
（3）据材料三，归纳南京国民政府推行的经济政策，依据材料数据说明其施行的效果。（4分）
23．（14分）历史学家马克垚认为，中西文明的双向交流使文明前进的步伐大大加快，但文明的交流并不是一帆风顺的。阅读下列材料：
材料一 启蒙运动者认为惟有向非基督教世界的东方求助借鉴，吸取合乎理性法则的思想材料。儒家学说以“道”这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导理性主义的基本来源。中国历史上传统的仁君统治，更是启蒙思想家反对欧洲王权扩张所追求的社会楷模。伏尔泰认为人类文明、科技的发展史都是从中国肇始，而且长期遥遥领先。伏尔泰等启蒙思想家通过对中国思想和政治的赞美，表示了反对神权统治下的欧洲君主政治的残暴统治，而把一个具有崇高理性、合于道德的政治制度作为理想目标。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
材料二 革命与改良两派都取法于西方，向西方学习。卢梭、孟德斯鸠等英雄形象，成为两派人汲取思想和战斗激情的共同来源。自维新运动起，第一批具有近代意义的知识分子怀忧国忧时之思，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。而后革命派以一往直前之气推翻了清王朝，产生了中华民国。如果说18
世纪欧洲的启蒙运动使人从神权的桎梏下解放出来，那么“五四”新文化运动则使中国人从孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，但倡导新文化的人们在重新审视旧传统时也往往是批判的激情多于批判的理性。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答：
（1）据材料一，启蒙思想家为什么会推崇古代中华文明？结合所学知识，指出材料二中“革命与改良两派”所汲取的伏尔泰和孟德斯鸠的主要政治学说。（4分）
（2）根据上述材料，结合所学知识，论证马克垚的观点。（10分）
（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；220字左右）
24.[历史上重大改革回眸](10分)
中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料:
材料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
完成下列问题:
(1) 据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。(4分)
(2) 据材料概括这一时期民族融合的特点。(3分)
(3) 据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。(3分)
25.[中外历史人物评说](10分)
1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料:
材料 1787年5月25日
，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时，大家就提出推举华盛顿为议长，并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚，他说:“敝人才疏学浅，经验不足，实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持时，代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿，只要静默不语，就足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协，最后万事皆迎刃而解。9月17日，全体一致通过美国的联邦宪法。
——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者———华盛顿》
完成下列要求:
(1)据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的目的，说明华盛顿在制宪会议上所起的作用。(7分)
(2)据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。(3分)
期初模拟历史卷 参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
A
D
B
A
A
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
C
A
D
A
C
C
B
B
21.（1）具体措施：兴办太学；实行察举制；重用儒学家。（3分）
（2）制度：九品中正制。（2分）
作用：通过考试录用打破特权垄断；有利于加强中央集权。（2分）
（3）中心内容：士大夫与君主“共治”国事。（1分）
主要原因：科举制提高了官员的文化素质；理学的形成；士人主体意识的觉醒。（3分）
（4）启示：官员的选拔注重选贤任能；调动知识分子积极参与国家治理。（2分）
22．（1）主要原因：洋务派创办近代工业的影响；民族资本主义的兴起；对商业的重视；清政府重视发展工商业。（4分）
（2）态势：民族面粉业继续发展；（1分）
动因：民族资本家积极投资实业。（2分）
影响：推动了五四新文化运动的发展，促使了旧民主主义革命向新民主主义革命转变。（2分）
（3）政策：创办国家资本工业；扶植奖励民营轻工业。（2分）
效果：轻重工业均得到较快发展，但重工业仍然落后。（2分）
23．（1）原因：儒家思想的理性精神有利于反对神权统治；传统仁君政治可用来开展反对欧洲君主专制。（2分）
主要政治学说：君主立宪制；“三权分立”学说。（2分）
（2）评分表：
等级
观点方面
论据方面
论证方面
8-10分
文明的交流推动中西文明的进步。（1分）
推动欧洲的发展：推动欧洲启蒙运动的开展；开展资产阶级革命，推翻专制王朝。（2分）
推动近代中国的进步：维新运动促使近代意义的知识分子救亡图存；新文化运动动冲击了封建思想的统治地位。（1分）
辛亥革命建立中华民国，推动政治民主化进程。（1分）
论证逻辑
严密，结
构严谨，
行文流
畅。（2分）
文明的交流并不是一帆风顺
的。（1分）
启蒙思想家过度美化儒家文明。（1分）
新文化运动过于批判旧传统。（1分）
6-7分
观点明确；能从上述两个方面提出部分论据；论证逻辑严密，表述清楚。
2-5分
观点较明确；能从上述1-2个方面提出部分论据，且表述较为准确；论证表述清楚。
0-1分
观点不明确；不能合理提出论据进行论证；表述不清楚。
24. (1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯)。
现象：汉族向少数民族学习。
(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。
(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。
25. (1)目的：加强中央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。
作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协(让步)；推动会议顺利进行；促成宪法的制定。
(2)品质：勇于担当；不贪恋权力。 贡献：为美国政治文明发展树立典范。
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