天下兴亡 匹夫有责
知识点1 劳动成就今天
1.马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”马克思的这句话说明(D )
①劳动创造财富的源泉 ②国家的发展离不开人民的辛勤劳动、创造性劳动 ③劳动创造世界 ④劳动成就今天美好生活
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
2.习近平总书记指出,劳动是财富的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。这启示我们(A )
①尊重劳动,热爱劳动 ②积极实践,辛勤劳动 ③劳动很光荣,但也很辛苦 ④劳动是成功的唯一条件
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
知识点2 实干创造未来
3.习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。为实现美丽的“中国梦”,我们中学生要 (B )
①把“个人梦“与“中国梦“紧密结合起来 ②发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神 ③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ④培养科学精神,努力实践
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
4.“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学的发言,你赞同的是(C )
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小,暂时不用承担社会责任 ③“少年行”要立足于个人的实际情况 ④梦想的实现必须要发扬实干精神
A.②③④ B.①③
C.①③④ D.②④
5.教育部数据显示,2017年全国普通高校毕业生预计795万人,被称为“史上最难就业季”。一方面,很多大学毕业生找不到工作,另一方面,一些工作繁重、薪酬较低的工作岗位却少人问津。以下对劳动认识正确的是(C )
①劳动是人们创造美好生活的源泉 ②脑力劳动和体力劳动只是分工的不同 ③伟大中国梦的实现,需要每个人的埋头苦干和接力奋斗 ④劳动的价值取决于薪酬的高低
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
6.据调查,一部分青少年由于极少参加体力劳动,劳动观念非常淡薄,怕动脑筋,劳动时懒得出力,却追求高消费,比吃喝穿戴,花钱大手大脚。这启示我们(A )
①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习 ②不爱劳动的孩子更能享受生活 ③好逸恶劳会腐蚀人的心灵,渐渐磨灭人的理想 ④中小学生劳动教育刻不容缓
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
7.在获得2017年“全国五一劳动奖章”的人员中,有享受国务院政府特殊津贴的高级技师,也有普通公交车驾驶员,既有敬老院院长、环卫队长,也有耕耘在三尺讲台的教师……这说明(A )
①我国尊重劳动,尊重劳动者 ②脑力劳动和体力劳动只是分工不同,都应该受到尊敬 ③劳动者都应受到国家的表彰 ④对社会有益的劳动,都是光荣的
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
8.在一次科技展上,许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”“毛发气象仪”“采绵机械手”等惊叹不已,问他们“是不是比别人聪明”。他们的回答是一致的,这是参加科技小组的收获,课本教会我们知识,科技实践活动教会我们创新的思维方式,让我们动手制作,有所发现。这个事例告诉我们,学习要(D )
A.夯实基础,注重积累 B.认真务实,勤于观察
C.触类旁通,善于想象 D.学以致用,勤于实践
9.习近平主席在联合国发展峰会上讲话时指出:中国立足自身国情,走出了一条中国特色的社会主义道路,中国依靠改革开放,经济社会发展取得了举世瞩目的成就,我们也清楚地认识到面临的挑战,下最大决心实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)要把美丽的中国梦变成现实需要我们发扬什么精神?
参考答案把美丽的中国梦变成现实需要我们发扬实干精神。
(2)少年强则国强。要把美丽的中国梦变成现实需要我们怎么做?
参考答案我们青少年要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,为实现美丽的中国梦贡献自己的力量。
10.劳动创造未来,奋斗成就梦想。回望过去,从站起来、富起来到强起来;从建设三峡工程、青藏铁路等世纪工程,到举办北京奥运会、上海世博会的百年夙愿;从实现总体小康到成为世界第二大经济体……正是劳动,成就了一个充满活力魅力的现代中国;也正是劳动,让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。
(1)为什么说“劳动创造未来,奋斗成就梦想“?
参考答案①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
(2)我们每天都在享受各行各业劳动者提供的服务和种种方便,我们有义务通过自己的劳动,为其他劳动者提供力所能及的回报。
在家里,我积极参加家务劳动 。
在学校,我参加班级和学校的各种劳动 。
在社会,我积极参加各种社会公益活动 。
11.(2016·四川内江中考)2015年4月28日,党和国家表彰全国劳动模范和先进工作者,以庆祝国际“五一”劳动节。习近平总书记在表彰大会上指出,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风,以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”,这是因为(B )
①劳动是创造财富的重要源泉 ②只要劳动就能过上幸福生活 ③劳动是人类生存和发展的基础 ④劳动能改变每个人的生活习惯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.(2015·四川绵阳中考)2015年4月28日,中央政治局常委集体出席全国劳模和先进工作者表彰大会,这是时隔36年后中国再次以最高规格表彰劳模。从中你可以解读出的信息是(C )
①劳动创造人类,没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会作贡献的劳动者理应得到尊重
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
13.(2015·山东济南中考)劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,因为劳动(C )
①创造了物质文明 ②创造了人类需要的一切 ③创造了精神文明 ④促进着人类的成长与发展
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
14.(2015·山东济南中考)被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林,几十年来,他的时间80%给工作,15%给学习,只有5%留给家庭。一次次技术攻关,把艰辛劳动变成精彩创造,把工匠精神,做精、做美、做到极致,让中国“神舟”系列飞船顺利升空。高凤林的事迹启示我们,做未来的劳动者就应该(B )
①热爱劳动,善于劳动 ②培养创新意识和创新能力 ③把所有时间用于学习和劳动 ④善于学习新知识,掌握新技术
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
15.2016年4月28日,“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了两位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造光荣。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。
某中学八年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关劳动的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。
(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。
参考答案劳动最光荣;劳动成就今天;劳动是财富的源泉;劳动是幸福的源泉等。
(2)我国举办“五一”国际劳动节庆祝活动有什么意义?
参考答案①有利于在全社会树立劳动光荣的意识,增强人们尊重劳动、热爱劳动、积极参与劳动的观念。②有利于激发人们发扬埋头苦干和接力奋斗的精神,助推实现美丽的中国梦。(本题具有开放性,言之有理即可)
(3)有的同学认为,从“中国制造”到“中国创造”只需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,你认为这种观点对吗?为什么?
参考答案这种观点是片面的。实现“中国制造”到“中国创造”的转变,不仅需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,还需要在各行各业里作出突出贡献的体力劳动者。脑力劳动者和体力劳动者只是分工的不同,所处的岗位不同,都是为国家和社会作出贡献,都是国家的建设者。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。
(4)我的打算:作为新时代的中学生,为把美丽的中国梦变成现实,我们应该怎样做?
参考答案①树立远大的理想,努力学习,掌握科学文化知识,为实现中国梦打下坚实的基础。②树立埋头苦干和接力奋斗的精神。③敢于接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。(本题具有开放性,言之有理即可)
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