山东莱芜市2018届高三数学上学期期中试卷(理科有答案)
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资料简介
高三期中质量检测理科数学试题 第Ⅰ卷(共60分)‎ 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1. 已知集合,集合,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】= ,选C.‎ ‎2. 下列命题中的假命题是( )‎ A. , B. ‎ C. , D. ,‎ ‎【答案】D ‎【解析】,; ;,;,,所以D为假命题,选D.‎ ‎3. 下列函数中,既是奇函数又是区间上的减函数的是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】不是奇函数;既是奇函数又是区间上的减函数; 是奇函数又是区间上的增函数;不是奇函数,所以选B.‎ ‎4. 数列为等差数列,是其前项的和,若,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】 ,选A.‎ ‎5. 已知向量,的夹角为,且,,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】因为,所以 ‎ ‎,选D.‎ ‎6. 要得到函数的图象,只需将函数的图象( )‎ A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向左平移个单位 D. 向右平移个单位 ‎【答案】A ‎【解析】 ,所以向左平移 个单位,选A.‎ ‎7. 的内角、、的对边分别为、、,若、、成等比数列,且,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】由、、成等比数列,得 ,所以 ‎ ‎ ,选B.‎ ‎8. 函数的大致图象是( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】由 得,舍去A; 当 时 ,舍去B; 当 时 ,舍去D;选C.‎ 点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路(1)由解析式确定函数图象的判断技巧:(1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;②由函数的单调性,判断图象的变化趋势;③由函数的奇偶性,判断图象的对称性;④由函数的周期性,判断图象的循环往复.(2)由实际情景探究函数图象.关键是将问题转化为熟悉的数学问题求解,要注意实际问题中的定义域问题.‎ ‎9. 我国古代数学名著《九章算术》中,有已知长方形面积求一边的算法,其方法前两步分为:‎ 第一步:构造数列,,,,…,.①‎ 第二步:将数列①的各项乘以,得数列(记为),,,…,.‎ 则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】因为 ,所以 ,选B.‎ 点睛:裂项相消法是指将数列的通项分成两个式子的代数和的形式,然后通过累加抵消中间若干项的方法,裂项相消法适用于形如 (其中是各项均不为零的等差数列,c为常数)的数列. 裂项相消法求和,常见的有相邻两项的裂项求和(如本例),还有一类隔一项的裂项求和,如或.‎ ‎10. 函数零点的个数为( )‎ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4‎ ‎【答案】C ‎【解析】当时, ‎ 当时,与 有两个交点,因此一共有三个零点,选C.‎ ‎11. 在平行四边形中,,边,,若、分别是边、上的点,且满足,则的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】设 ‎ ‎ ‎ ‎,选D.‎ 点睛:平面向量数量积的类型及求法 ‎(1)求平面向量数量积有三种方法:一是夹角公式;二是坐标公式 ‎;三是利用数量积的几何意义.‎ ‎(2)求较复杂的平面向量数量积的运算时,可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简.‎ ‎12. 函数是定义在上的奇函数,且为偶函数,当时,,若函数有三个零点,则实数的取值范围是( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】因为为偶函数,为奇函数,所以 ,即周期为4‎ 点睛:利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法 ‎(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.‎ ‎(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解.‎ ‎(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.‎ 第Ⅱ卷(共90分)‎ 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)‎ ‎13. 的值为__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】 ‎ ‎14. 计算:__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】 ‎ 点睛: 三角函数式的化简要遵循“三看”原则 ‎(1)一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;‎ ‎(2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”;‎ ‎(3)三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如“遇到分式要通分”等 ‎15. 已知曲线:与曲线:,若两条曲线在交点处有相同的切线,则实数的值为__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】设交点为 ,则切线斜率为 ‎ ‎16. 若对任意的,均有成立,则称函数为函数和函数在区间上的“中间函数”.已知函数,,,且是和在区间上的“中间函数”,则实数的取值范围是__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】 在区间上恒成立,所以 点睛:利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.‎ 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) ‎ ‎17. 已知函数.‎ ‎(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;‎ ‎(2)求在上的最小值.‎ ‎【答案】(1)最小正周期为;单调递增区间为,.(2).‎ ‎【解析】试题分析:(1)先利用二倍角公式降幂,再利用两角差余弦公式以及辅助角公式将函数化为基本三角函数,最后根据正弦函数性质求周期与单调区间(2)根据自变量范围确定正弦函数取值范围,再根据正弦函数图像确定最小值 试题解析:(1)‎ ‎ ,‎ 所以函数的最小正周期为.‎ 由,,‎ 得,,‎ 所以函数的单调递增区间为,.‎ ‎(2)因为,所以,‎ 所以,所以,‎ 所以在上的最小值为.‎ ‎18. 在数列中,已知,,,为常数. ‎ ‎(1)证明:,,成等差数列;‎ ‎(2)设,求数列的前项和.‎ ‎【答案】(1)证明见解析;(2).‎ ‎【解析】试题分析:(1)根据递推关系求,,再验证成立即可(2)先构造等差数列,再根据等差数列通项公式得,由等比数列定义得数列 为等比数列,最后根据等比数列求和公式求数列的前项和.‎ 试题解析:(1)因为,,‎ 所以,‎ 同理,,,‎ 又因为,,‎ 所以,‎ 故,,成等差数列.‎ ‎(2)由,得,‎ 令,则,,‎ 所以是以为首项,公差为的等差数列,‎ 所以,‎ 即,,两式相加,得:,‎ 所以,‎ ‎,‎ 当,,‎ 当,.‎ ‎19. 已知的内角、、的对边分别为、、,.‎ ‎(1)若,求的值;‎ ‎(2)求的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ ‎ ‎ 试题解析:(1)由余弦定理及题设可知:,得,‎ 由正弦定理,得.‎ ‎(2)由题意可知.‎ ‎ .‎ 因为,所以,故,‎ 所以的取值范围是.‎ ‎20. 已知函数(,).‎ ‎(1)若的图象在点处的切线方程为,求在区间上的最大值和最小值;‎ ‎(2)若在区间上不是单调函数,求的取值范围.‎ ‎【答案】(1)最大值为8,最小值为;(2).‎ ‎【解析】试题分析:(1)由导数几何意义得,求导函数解得;再根据,得.再根据导函数求得零点,列表可得导函数符号,确定函数单调性,最后得到最值(2)由题意得导函数在上存在零点,所以的两根满足或,解得的取值范围.‎ 试题解析:(1)∵在上,∴,‎ ‎∵点在的图象上,∴,‎ 又,∴,‎ ‎∴,解得,.‎ ‎∴,,‎ 由可知和是的极值点.‎ ‎∵,,,,‎ ‎∴在区间上的最大值为8,最小值为.‎ ‎(2)因为函数在区间上不是单调函数,所以函数在上存在零点.‎ 而的两根为,,‎ 若,都在上,则解集为空集,这种情况不存在;‎ 若有一个根在区间上,则或,‎ ‎∴.‎ ‎21. 在等差数列中,,其前项和为,等比数列的各项均为正数,,且,.‎ ‎(1)求数列和的通项公式;‎ ‎(2)令,设数列的前项和为,求()的最大值与最小值.‎ ‎【答案】(1),;(2)的最大值是,最小值是.‎ ‎【解析】试题分析:(1)由条件列关于公差与公比的方程组,解得,,再根据等差与等比数列通项公式求通项公式(2)化简可得,再根据等比数列求和公式得,结合函数单调性,可确定其最值 试题解析:(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,则 解得,,‎ 所以,.‎ ‎(2)由(1)得,故,‎ 当为奇数时,,随的增大而减小,所以;‎ 当为偶数时,,随的增大而增大,所以,‎ 令,,则,故在时是增函数.‎ 故当为奇数时,;‎ 当为偶数时,,‎ 综上所述,的最大值是,最小值是.‎ ‎22. 已知函数.‎ ‎(1)若函数在其定义域内为增函数,求实数的取值范围;‎ ‎(3)设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ ‎【解析】试题分析:(1)由题意得导函数在其定义域内恒非负,再根据二次方程恒成立条件得实数的取值范围;(2)将不等式有解问题,利用参变分离法转化为对应函数最值问题,再利用导数求对应函数最值,即得实数的取值范围.‎ 试题解析:(1),,‎ 因为函数在其定义域内为增函数,‎ 所以,恒成立,‎ 当时,显然不成立;‎ 当时,,要满足,时恒成立,则,‎ ‎∴.‎ ‎(2)设函数,,‎ 则原问题转化为在上至少存在一点,使得,即.‎ ‎①时,,‎ ‎∵,∴,,,则,不符合条件;‎ ‎②时,,‎ 由,可知,‎ 则在单调递增,,整理得.‎ 综上所述,.‎ 点睛:对于求不等式成立时的参数范围问题,在可能的情况下把参数分离出来,使不等式一端是含有参数的不等式,另一端是一个区间上具体的函数,这样就把问题转化为一端是函数,另一端是参数的不等式,便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的,如果分离参数后,得出的函数解析式较为复杂,性质很难研究,就不要使用分离参数法.‎

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