广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级语文12月(第15周)教研联盟测试试题
说明:1.考试时间100分钟,满分100分。
2.本卷设有附加题,共10分;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。
一、基础知识 (21分)
1. 根据课文默写古诗文(6分)
(1)峨眉山月半轮秋,□□□□□□□。(李白《峨眉山月歌》)(1分)
(2)□□□□□□□,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(1分)
(3)正是江南好风景,□□□□□□□。(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)
(4)□□□□□,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)
(5)学习与思考缺一不可,否则会误入歧途,正如孔子所说:“□□□□□□,
□□□□□□。”(《十二章》)(2分)
2.下列对古诗的赏析理解不正确的一项是( )(2分)
A.“峨眉山月半轮秋” 《峨眉山月歌》首句以“半轮”写月,写出了青山吐月的情境,营造了清朗秀美的意境。
B.《江南逢李龟年》中“江南好风景”,恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。
C.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象,借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
D.《行军九日思长安故园》以重阳登高为题,表达的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
3. 根据拼音写词语。(4分)
(1)我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不yuān bó( )。
(2)就是一个高尚的人,一个chún cuì( )的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 。
(3)在我眼里,他就像这块bù máo zhī dì( )上涌出的神秘泉水。
(4)回想此前和此后jié rán bù tóng( )的生活,我不能不感慨万分。
4. 下列句子加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.没有教养,没有学识,没有实践的人的心灵好比一块田地,这块田地即使天生肥沃,但倘若不经耕耘和播种,也是结不出果实来的。
10
B.只怪园丁贪懒没有及时来修剪,公园里的花草已长得有些参差不齐了。
C.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是初三的同学却静静地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
D.这个小孩身体很硬朗,跑起步来健步如飞。
5. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。(把“一直”或者“始终”删掉)
B.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(把“通过”或者“使”删掉)
C.到了退休年龄的他,精力和身体还很健壮。(把“健壮”改为“充沛”)
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国现代化建设服务。(把“一切”放到“人类的”后面)
6. 请将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整(3分)
博学而笃志,切问而近思。
二、文段阅读(27分)
(一)课内文言文(11分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静
也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
7.解释下面加点词语,并写出含有加点字(意思保持不变)的一个成语。(4分)
例:诫子书 告诫 (小惩大诫 )
(1)淫慢则不能励精 ( )
(2)非志无以成学 ( )
8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)年与时驰,意与日去。
10
9.下列对选文内容理解,不正确的一项是( )(3分)
A.“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世”诸葛亮用殷切的口吻劝诫儿子要珍惜时间,及早学习,否则将一事无成,于社会亦无用处。
B.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。
C.全文通过智慧理性、简练谨严的文字,劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
D.从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书信中,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。
(二)现代文阅读(16分)
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。
③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!”
④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长
10
了。长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。
10.将表格填写完整。(4分)
段落
主要事件
③④
(1)
⑤
花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
(2)
11.结合语境,赏析下列句子。(4分)
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”(请从人物描写的角度赏析。)
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从动词选用的角度赏析。)
12.文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。(两点即可 4分)
10
13.联系实际,谈谈你从结尾划横线的句子“风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。”中得到的启示。(4分)
三、结合所学名著《西游记》回答下列问题(12分)
14.孙悟空三打白骨精的顺序是什么? ( )(3分)
A.美丽村姑,老太太,老头子 B. 老太太,老头子,美丽村姑
C.老头子,美丽村姑,老太太 D. 美丽村姑,老头子 , 老太太
15.《西游记》是长篇 小说,作者是 (2分)
16.从下面人物中任选一个,写一则不少于100字的人物简介。(4分)
孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
17.请结合下列文字,分析本部作品的一项艺术特色(3分)
行者道:“老孙一生不会弄术,都是些真手段,实本事,已在尊嫂尊腹之内耍子,已见其肺肝矣。我知你也饥渴了,我先送你个坐碗儿解渴!”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上--顶。那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇,有扇!你出来拿了去!” ——节选自《三借芭蕉扇》
四、作文(40分)
18.在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的家人,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……
请以“感谢 ”为题,写一篇文章。
要求:
⑴将题目补充完整;
⑵文体不限,不少于500字;
⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。
10
五、附加题(10分)
1.关于古人年龄的代称,下列文学常识有误的一项是( )(2分)
A. 不惑之年——四十岁
B. 豆蔻之年——男孩十三四岁
C. 总角之年——童年时代
D. 知命之年——五十岁
2.“对联寻亲”:下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你将它们两两组合,使之重新变得完整,并把答案写在下面的横线上(填写字母)(4分)
A.时雨点红桃千树 E.立志读尽人间书
B.发愤识遍天下字 F.春风吹绿柳万枝
C.学海无涯勤可渡 G.夜市千灯照碧云
D.晴空一镜悬明月 H.书山万仞志能攀
(1) ,(2) , (3) ,(4)
3.仿照下列的示例,再写两句话。(4分)
示例:天空收容每一朵云彩,不论美丑,所以天空广阔无边;春天收容每一丝绿意,无论深浅,所以春天绿意无限。
2017学年度第一学期第15周教研联盟测试
七年级语文科试题答案及评分标准
说明:1.主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不
一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情给分。
题号
分值
参考答案及评分说明
1
6
(1)影入平羌江水流。 (2)不知何处吹芦管
(3)落花时节又逢君
(4)强欲登高去
(5)学而不思则罔,思而不学则殆
(每句1分,错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句的分值为止)
2
2
C(“沙似雪”,“月如霜”等景象属于远景)
10
3
4
渊博 纯粹 不毛之地 截然不同(每小题1分,错一字扣1分)
4
3
D(硬朗这个词一般用于形容年老的人)
5
3
C(应改为:到了退休年龄的他,精力还很充沛,身体还很健壮。)
6
3
(没有错别字,逗号和句号书写正确得1分;结构合理、字体工整得2分;书写美观得3分)
7
4
(1)振奋 励精图治 励精国治 励精求治等 (2)志向 志在四方 志同道合 壮志凌云等
8
4
(1) 不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。
(2) 年华随时光而疾速逝去,意志随岁月而消失。
9
3
B(诸葛亮强调的是“接世”,即接触社会,承担事务,做对社会有益得事情,而非独善其身。)
10
4
(1)花生苗惨遭碾压,—段时间后又缀满小黄花;
(2)“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”,“我”豁然开朗。
11
4
(2分)【A】句:通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写,(1分)用“脸色煞白”、 “猛地坐在”等词语形象地写出花生被烧后,父亲内心的无奈、绝望,表现花生损失惨重,从侧面衬托花生顽强的生命力。(1分)
(2分)【B】句:“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力,(1分)作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比,并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征,生动形象,突出花生顽强的生命力。(1分)
12
4
①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时,父亲用许地山的《落花生》来开导“我”……
②父亲勤劳能干:父亲种着“一望无际的花生”,“很多人慕名向他请教……”
③父亲热爱自己的工作:父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”,“这一种就是几十年”……(答出两点即可,4分)
13
4
10
示例一:外面的世界很精彩,作为学生的我们抵制游戏机等不良诱惑,安于自己的学业,像文中的花生那样“不抱怨,不气馁,不喧哗”,默默努力,就能结出属于自己的珍贵果实。(4分)
示例二:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,我国有很多像邓稼先这样的科研工作者,排除外界干扰,守住内心净土,几十年如一日,“本本分分,安安然然”,潜心钻研,为祖国科研事业作出了巨大贡献。(4分)(言之有理,扣住主题,即可酌情给分)
14
3
A
15
2
章回体神话(神话) ; 吴承恩 (一空1分)
16
4
示例一:孙悟空——法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难,取回真经终成正果。他嫉恶如仇,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。
示例二:猪八戒——法号悟能,是唐僧的二徒弟,原来是玉皇大帝的天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐到人间,错投猪胎。他使用的兵器是九齿钉钯。八戒性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,难分敌我。他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
示例三:白骨精——白骨精是唐僧西天取经途中遇见的女妖精,使用双剑,诡计多端。她想吃唐僧肉,先变成十六七岁的漂亮少女,再变成一个八十岁的老婆婆,后变成年迈力衰的老翁,均被孙悟空识破,于是使出离间计,迫使唐僧逼走孙悟空,把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时,孙悟空和她几经争斗,白骨精终被打得露出原形。
红孩儿——红孩儿号圣婴大王,住在火云洞。红孩儿是他的乳名,他是牛魔王的儿子,使用一杆八丈火尖枪,武功非凡,又在火焰山修练三年,练成三昧真火,口里吐火,鼻子喷烟,十分了得,经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜,请来观音菩萨,收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子。
17
3
人物语言个性化,使性格更加鲜明。(1分)如孙悟空说“
10
我先送你个坐碗儿解渴!”“ 我再送你个点心充饥!”实际上却是在铁扇公主腹中翻江倒海,这个性化的语言更能体现孙悟空爱作弄人的性格。(2分)
附加题
1
2
B
2
4
(1)AF (2)BE (3)CH (4)DG
3
4
示例:高山收容每一粒石子,无论大小,所以高山巍峨无比;森林收容每一粒种子,无论好坏,所以森林茂密参天。(句式相同,语意连贯,意对即可)
18.作文评分标准
作文等级
评 分 标 准
一类卷
(40—36分)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,注意照应,详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
(35-32分)
1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(31-24分)
1.立意明确,材料能表现中心。
2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷
(23-12分)
1.立意不明确,材料难以表现中心。
2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(11-0分)
1.没有中心,空洞无物,严重离题。
2.结构残缺,不成篇章。
3.文理不通,错别字较多。
10
加分
符合如下条件之一,可酌情加l-3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
扣分
1.试题要求自拟标题或补充作文题目时,作文无标题或题目不完整扣2分。
2.不足500字者,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ,最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1-3分。
5.文面脏乱、字迹潦草者扣1-3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
10