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宁城县初级中学2016－2017学年度第一学期
九年级历史学科期末试题
一、单项选择（本题共25小题，每题２分,共５０分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在后面的括号内。）
1、右图为电影《奥德赛》和《特洛伊》的海报，讲述了古希腊英雄的故事，这两部电影的故事情节可能出自 （ ）
A．《天方夜谭》 B．《伊利亚特》
C．《荷马史诗》 D．《马可•波罗行纪》
2、周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝,不是封建皇帝,是反封建的嘛。”最能体现拿破仑不是封建皇帝而是资产阶级皇帝的史实是 （ ）
A．1799年发动政变上台 B．建立法兰西第一帝国
C．多次打败反法同盟 D．颁布《法典》
3、有人说：三个苹果改变了世界，第一个苹果诱惑了夏娃，第二个苹果砸醒了牛顿，第三个苹果成了乔布斯的商标。其中“第二个苹果砸醒了牛顿”指的是牛顿 （ ）
A. 提出了进化论 B. 创建微积分 C. 发现了万有引力定律 D.提出相对论
4、美国第一位黑人总统奥巴马曾经表达对美国第16任总统的感激之情，说“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能”。这位让“我的故事成为可能”的总统是（ ）
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 杜鲁门
5、右图为恐怖组织“ISIS”旗帜，写着“默罕默德，使者，真主”，据此推断该组织成员主要信仰 （ ）
A. 基督教 B.佛教
C.道教 D.伊斯兰教
6、2015年11月13日晚，在法国巴黎发生一系列恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。下列事件与此性质类似的是 （ ）
A、 萨拉热窝事件 B、慕尼黑阴谋 C、英国宪章运动 D、莱克星顿枪声
7、比较法是学习历史的重要方法，日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（ ）
A．改革之前面临严重的民族危机 B．都是资产阶级性质的改革
C．都使本国走上了资本主义道路 D．都是自上而下进行的
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8、右图为豪华汽车品牌LINCOLN的车标，车标是中含有一颗星星，表示LINCOLN总统是美国联邦统一的启明星，也喻示LINCOLN汽车光辉烂。
下列有关说法不正确的是 （ ）
A. 美国是汽车的故乡，美国人卡尔•本茨被誉为汽车之父
B. LINCOLN总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C. LINCOLNQI汽车使用的发动机是内燃机
D. 汽车是第二次工业革命中重要发明
9、小说《八十天环游地球》描写了1872年英国人福克先生经历各种艰难险阻，80天周游地球的故事。下列情节他可能会经历的是 （ ）
A. 乘轮船离开英国 B. 乘汽车穿越美国大陆
C. 在美国看见人们用电灯照明 D. 参加巴黎公社
10、列宁曾经评论说：“×××会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”下列]关于这则材料的说法正确的是 （ ）
①材料中的会议为华盛顿会议 ②“下一场战争”指太平洋战争
③“两个大国”指美国和日本 ④材料中的会议对亚太地区作了“安排”
⑤这次会议上中日矛盾尤为激烈
A． ①②③④ B．②③④⑤
C．①②④⑤ D．②③⑤
11、《联合国家宣言》：每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。材料中的“三国同盟成员国”（ ）
A．德、意、奥 B．英、法、俄 C．英、意、奥 D．德、意、日
12、1921年，苏俄政府公布《租借条例》，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。与此有关的是 （ ）
A． 新经济政策 B．斯大林模式 C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
13、集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回家和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”“没有油啊。”“那就煮！”“没锅。”“烤鱼！”“没柴。”伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”这个笑话主要反映了 （ ）
A．高度集中的政治经济体制下人民生活物资的匮乏B．伊万生活的窘迫
C．伊万老婆有强烈的保护野生动物的意识 D．余粮收集制严重地影响了百姓生活
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14、20世纪20年代，资本主义世界出现短暂的经济繁荣。其主要原因是 （ ）
A. “凡尔赛—华盛顿体系”暂时调整了帝国主义国家间的关系
B. 第三次科技革命的影响
C. 帝国主义国家之间的矛盾从根本上消除
D．各国加强了对经济的干预
15、2015年9月3日，我国举办了盛大的阅兵式，这次阅兵式的主题是 （ ）
A. 纪念抗战胜利70周年 B. 纪念1945年日本宣布无条件投降70周年
C. 纪念二战爆发70周年 D. 纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年
16、2011年中国GDP已超过日本居全球第二；而20世纪末世界上最大的经济体是（ ）
A. 中国 B. 美国 C. 欧盟 D. 日本 m
17、日本于80年代初期把电子技术、生物技术和新材料视为国家的三大支柱产业，促进了日本经济的发展这一政策称为 （ ）
A. 科教兴国 B. 殖产兴业 C. 非军事化政策 D. 科技立国
18、20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全和主要因素是 （ ）
A． 法西斯势力的侵略 B．美苏争霸
C．西方大国推行绥靖政策 D．宗教纷争
19、将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括 （ ）
①《权利法案》 ②《凡尔赛和约》
③《九国公约》 ④《慕尼黑协定》
A．①③④ B．②③④ C．①④ D．①②④
20、某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是 （ ）
A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益
B．他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果
C．在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄
D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首
21、“英国不想为小国牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”最能体现上述主张的行为是 （ ）
A．组建协约国参加一战 B．参加并操纵巴黎和会
C．强迫捷克斯洛伐克将苏台德等地割让给德国 D．加入国际反法西斯联盟
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22．下列有关第二次世界大战的叙述，正确的是 （ ）
①英法的绥靖政策加速了二战的爆发 ②中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 ③太平洋战争爆发后，美苏对日宣战 ④斯大林格勒战役是二战的重大转折点
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
23、右图为2015年11月24日土耳其击落俄罗斯战斗机的新闻画面。下列关于飞机的说法不正确的是 （ ）
A．飞机的发明者是莱特兄弟
B．一战中飞机的使用增加了战争的残酷性
C．飞机是19世纪最先进的交通工具
D．飞机是第二次工业革命中的重大发明
24、20世纪90年代以来，美国经济的主要特征是 （ ）
A．高速度、低通胀 B．改善人民生活、缓和社会矛盾
C．信息化和全球化 D．高速度、低失业率
25、美国、西欧、日本是资本主义世界的三巨头，下列有关说法不正确的是 （ ）
A．1974——1975年世界性的经济危机 沉重打击了美、日两国
B．大力发展科学技术是战后美国、西欧、日本经济发展的原因之一
C．战后美国、西欧和日本经济的发展中都得到了外部援助
D．战后初期美国、西欧和日本经济高速发展
答 题 卡
一、单项选择题：（每小题2分，计50分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
题 号
21
22
23
24
25
答 案
二、非选择题（本题共3小题，共５０分）
26
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、思想解放推动政治民主化；政治民主化促进思想解放，二者是相辅相成。追求思想解放、政治民主化是千百年来不同国家人民的共同追求。根据所学知识，回答下列问题：（16分）
（1）使西方奴隶主民主政治达到古代世界高峰的是什么改革？（2分）
（2） 西方以自由、平等为主要内容的是哪一场思想解放运动？亚洲在此思想运动影响下的成功改革是哪一历史事件？（4分）
（3） 列举两件19世纪中期推动欧美政治民主化的重大历史事件? （4分）
（4） 最早提出“无产阶级要打破枷锁当家作主，用社会主义取代资本主义”的思想理论是什么？将这一理念变为现实的标志是什么？（4分）
（5） 思想解放与政治民主化之间是怎样的关系？（2分）
27、德国和日本都是世界上的大国，两国的历史都是许多学者研究的重要内容。结合材料回答问题（18分）
【危机来临】
材料一：1925——1934年失业率变化图
【解决危机】
材料二：
【战后表现】
材料三：2015年9月24日晚，德国驻华大使馆举行了盛大的“德国国庆日暨两德统一25周年” 庆祝活动。德国驻华大使柯慕贤：“
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战后，德国反省历史，外交重点放在和邻国重新建立信任、实现和解上，让德国融入欧洲。勃兰特总理的华沙之跪赢得了东欧国家和犹太人的谅解，时至今日，德国的对外政策乃至整个政策，仍然深深植根于欧洲一体化的过程中，德国的统一进一步增强了欧洲的实力，使得欧洲一体化达到新的阶段，对世界格局产生了深远影响”……日本首相多次参拜靖国神社，篡改历史教科书、钓鱼岛国有化……安倍晋三不遗余力地推动修改和平宪法或解禁集体自卫权，出台新安保法案，实际是对邻国的一次次伤害，何尝会得到谅解呢。世人说：勃兰特跪下了，但德国人站起来了；安倍晋三站起来了，但日本倒下了。 ————中华网
（1） 材料一中高失业率形成和哪一重大事件有关？（2分）
（2） 材料二中德日两国如何解决危机的？（2分）
（3） 历史上德国的分裂和哪次会议有关？这次会议上决定成立的国际组织是什么？（4分）
（4） 依据材料三指出战后德国外交政策的重点是什么？（2分）
（5） 材料三中“欧洲一体化达到新的阶段”指的是什么组织的成立？它的成立对世界格局产生了怎样的影响？（2分）
（6） 材料三中德日两国领导人对待历史的态度有何不同？（2分）
28、历史上就出现一个与资本主义工业世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削为特征的……
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社会主义工业世界”，20世纪的历史，是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一：英美法等西方国家能够率先开始工业化， 主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其工业化的特征是从轻工业部门起家，如纺织业，通过自由市场的杠杆作用，和血腥的资本积累推动了工业化，形成了自由主义工业化模式。“自由”是西方国家的传统信仰，得到国家法律的保障……但是自由放任的经济带来严重的社会失控，导致20世纪空前的危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了“凯恩斯主义”的出现，美国首先运用这一理论修正了发展模式并渡过危机。
——罗荣渠著《现代化新论》
材料二：苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，通过国家制定计划，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济。优先发展重工业是其工业化的显著特点。这种类型的工业化伴随着高度的强制性，并能充分动员群众。这是一种以非常手段进行的赶超型工业化道路，苏联由落后的农业国变成强盛的工业国；最终形成典型的苏联模式。苏联模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效，这是因为计划指令性的经济发展道路无论在所有制形式上，还是在经济组织和刺激机制上，都表现出较高的效率。但这一模式的弊端日益显现，中国在改革开放后修正这一模式，使社会主义焕发了青春。
——钱乘旦等著《世界现代化进程》
（1） 材料一中“自由主义工业化模式，得到国家法律的保障”，举一例西方国家明确保障“自由”的法律。“美国修正发展模式”的方式是什么？写出这种“方式”的特点。（5分）
（2） 材料二中苏俄（苏联）是通过什么措施成为强盛的工业国的？与西方资本主义国家的工业化相比，其工业化有什么显著特点？ （4分）
（3） 材料二中“苏联模式”形成的标志是什么？（2分）依据材料二指出苏联模式在二战后为众多社会主义国家所仿效的原因是什么？ （2分）
（4）纵观历史上经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（3分）
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九年级历史学科期末试题答案
一、选择题（共 50 分，每题 2 分）。
1、C
2、D
3、C
4、B
5、D
6、A
7、A
8、A
9、A
10、A
11、D
12、A
13、A
14、A
15、A
16、C
17、D
18、A
19、B
20、D
21、C
22、B
23、C
24、C
25、C
二、非选择题（本题共3小题，共５０分）
26、
【答案】（1）伯利克里改革（２分）（2）启蒙运动（２分） 明治维新（２分）
(3)美国南北战争（美国内战）（２分）、俄国1861年改革（俄国废除农奴制改革）（２分）
(4)马克思主义（２分）；俄国十月革命（２分）
(5)思想解放推动政治民主化（1分）；政治民主化促进思想解放，二者是相辅相成。（1分）
【解析】
27、
（1）经济大危机（２分）
（2）法西斯道路（或对外侵略扩张、建立纳粹法西斯专政、建立军部法西斯专政）（２分）
（3）雅尔塔会议（２分）；联合国（２分）
（4）外交重点放在和邻国重新建立信任、实现和解上，让德国融入欧洲。（２分）
（5）欧盟（２分）；促使世界格局向多极化方向发展（或促进世界格局的多极化趋势）（２分）（6）日本否定历史（２分）；德国正式历史（或承认历史）（２分）（答一个国家得２分）
28、
【答案】（1）《独立宣言》、或《人权宣言》等（２分）；[
罗斯福新政（1分）；加强国家对经济的干预和指导（２分）
（2）完成两个五年计划（２分）；优先发展重工业（２分）
（3）1936年苏联新宪法的颁布（２分）；因为计划指令性的经济发展道路无论在所有制形式上，还是在经济组织和刺激机制上，都表现出较高的效率。（２分）
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（4）启示：任何经济模式（政策调整）都要适应本国国情；遵循客观规律；应根据国情选择经济模式并不断调整。（３分）
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