常熟市2016-2017学年苏教版七年级上学期期末考试语文试卷.doc

‎2016—2017学年第一学期期末考试试卷 ‎ 初一语文 2017. 1‎ 注意事项:‎ ‎ 1.本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟;‎ ‎ 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号、考场号、座位号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;‎ ‎3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。‎ 第一部分(26分)‎ ‎1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)‎ ‎①lín( )峋 ②sà( )爽 ‎ ‎③呕心lì( )血 ④循规dǎo( )矩 ‎2. 下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来，填入表中并改正。(4分)‎ 妈妈忍不住笑了，她突然了解了小男孩的迷惑和振惊:在安安的世界里，天下只有一个人是说中国话的，那就是他甜密的妈妈。中国话，就是“妈妈的话”。世界上所有其他人一—幼椎园的小朋友、卖冰淇淋的大胖子、对街经常给他巧克力的考夫曼太太、安门铃的邮差，当然，还有让他做马骑的爸爸——都是，都是说德国话的。 (龙应台(啊!洋娃娃》)‎ 错别字 正确字 ‎3. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)‎ ‎①乡书何处达， 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎② ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)‎ ‎③念天地之悠悠， 。( 《登幽州台歌》)‎ ‎④羹饭一时熟， 。(乐府民歌《十五从军行》)‎ ‎⑤ ，闻道龙标过五溪。(李白《 》)‎ ‎⑥但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)‎ ‎⑦ ，切问而近思，仁在其中矣。(《论语》)‎ ‎⑧至予夏水襄陵， 。(郦道元《三峡》)‎ ‎4. 名著阅读(5分)‎ 根据《小王子》的相关内容，回答问题。‎ 小王子这样做了五分钟，之后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道:‎ ‎……‎ 他问小王子道:“你真的钦佩我吗?”‎ ‎“钦佩是什么意思?”‎ ‎“钦佩么，就是承认我是星球上最美的人，服饰最好的人，最富有的人，最聪明的人。”‎ ‎“可您是您的星球上唯一的人呀！”‎ ‎“让我高兴吧，请你还是来钦佩我吧！”‎ 小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道:“我钦佩你，可是，这有什么能使你这样感兴趣的?”‎ 于是小王子就走开了。‎ ‎ 小王子在路上自言自语地说了一句:“这些大人，肯定是十分古怪的。”‎ ‎ (1)小王子是在第几颗行星上遇见了上面语段中的“他”?这个人最大的特点是什么?那么在第一题行星遇到的那个国王，他最大的特点又是什么呢?(3分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎ (2)文中令小王子有点厌倦的“这种单调的把戏”指的是什么?(2分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎5. 某所学校将组织学生到文化广场观看合唱表演。请根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(3分)‎ 第二部分(44分)‎ 阅读《早梅》，完成6-8题。(5分)‎ 早 梅 张 渭 ‎ 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。‎ ‎ 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。‎ ‎6. 题目是《早梅》，还可根据诗中哪句话可以推断这是一株“早”梅?(1分)‎ ‎【答】 ‎ ‎7. 请分析诗句“一树寒梅白玉条”的表达效果。(2分)‎ ‎【答】 ‎ ‎8. 这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)‎ ‎【答】 资*源%库 阅读下面文段完成9-12题甄(12分)‎ ‎【甲】‎ ‎ 郑人有欲买必履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。”‎ ‎【乙】‎ ‎ 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?‎ ‎【丙】‎ ‎ 有献不死之药于荆王者，谒者(1)操以入。中射之士(2)问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之巨，而明人之欺王。”王乃不杀。 (《战国策》)‎ ‎ 【注释】‎ ‎ (1)谒者:掌管传达通报的小官。(2)中射之士:诸侯宫中的专门来侍卫的小官。‎ ‎9. 选出加点字含义相同的一组( )(2分)‎ A. 何不试之以足 B. 宁信度，无自信也 岁以大穰(《以虫治虫》) 自三峡七百里中(《三峡》)‎ ‎ C. 谒者曰可食，臣故食之。 D. 且客献不死之药 故时有物外之趣(《幼时记趣》) 乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)‎ ‎10. 选出“而”字用法不同于其它三句的一项( )(2分)‎ ‎ A.至之市，而忘操之 B.因夺而食之 ‎ C.舟已行矣，而剑不行 D.人不知而不愠 ‎11. 翻译下面句子(4分)‎ ‎①有献不死之药于荆王者，谒者操以入。‎ ‎ 【答】 ‎ ‎ ②臣食之而王杀臣，是死药也。‎ ‎ 【答】 ‎ ‎12. 结合文段内容，回答下列问题。(4分)‎ ‎ (1)甲乙两文所讽刺的对象有什么共同点?‎ ‎ 【答】 ‎ ‎ (2)对于“可食乎”的理解，中射之士和谒者有什么不同?‎ ‎ 【答】 ‎ ‎ 阅读下面一篇文章，完成13-15题。(7分)‎ 植物知道些什么 ‎ ①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧?不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想?‎ ‎ ②在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会在空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵杭兵临城下的臭虫。‎ ‎ ③实际上植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片?一朵花如何得知春季的到来?丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。‎ ‎ ④清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树获取到这种信号并从中获益。‎ ‎ ⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。‎ ‎ ⑥如果这些都还不算猛料，那么做好准备:科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比知，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬，而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。‎ ‎ ⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会时这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。‎ ‎13. 第①段中“这是人类传播信息最古老的方式之一”一句中“之一”能不能删去?为什么?(2分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎14. 第⑥段中画线句子运用了什么说明方法?有什么表达作用?(3分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎15. 你的同学小明发现路边一棵柳树的树身遭受了严重虫害，小明认为植物和人一样，一旦 有病菌侵袭，周围的同伴也不会幸免，但这棵树周围的柳树却完好无损，请你利用本文相关知识，向小明解释这一现象产生的原因。(2分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎ 阅读下面文章，完成16-21题。(20分)‎ 祖父和他的牛 赵畅 ‎ ①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。‎ ‎ ②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?‎ ‎ ③渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看，这畜生又来了，拍死你!”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”‎ ‎ ④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地时家人说:“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收?”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。‎ ‎ ⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。‎ ‎ ⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。‎ ‎ ⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。‎ ‎ (选自《人民日报》，‎2015年10月26日24版，有删节)‎ ‎16. 文章围绕“祖父和他的牛”，作者主要写了哪几件事?(4分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎17. 第③段电“祖父这才安心地坐下来吃点心”、“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”，祖父的“安心”、“不安”矛盾吗?为什么?(3分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎18. 如果将第④段中画线句改为下面的句子，好不好?请阐述理由。(3分)‎ ‎ 人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登。‎ ‎ 【答】 ‎ ‎19. 文章末尾画线句在结构和内容上有什么作用?(3分)‎ ‎ 祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁桦的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。‎ ‎ 【答】 ‎ ‎20. 结合文章有关内容，说说祖父是一个什么样的人?(4分)‎ ‎ 【答】 ‎ ‎21. 试比较下面二段文字，说说文段中的两个人物对牛的态度有什么共同点?这给了你怎样深刻的启示?(3分)‎ ‎ 【甲】每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了夏天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保拼牛能睡上一个安德觉，好好恢复体力。 —《祖父和他的牛》‎ ‎ 【乙】那头奶牛依很在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了，可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。‎ ‎ —(安恩与奶牛》‎ ‎ 【答】 ‎ 第三部分(60分)‎ ‎22.作文。(60分)‎ ‎ 现代社会人们匆匆忙忙，但似乎已经很久没有倾听内心的声音;通讯工具让交往更加便捷但我们的内心似乎更孤独了。也许我们有很多感叹却无人倾诉。‎ ‎ 请以“朋友，请听我说”为题写一篇文章。‎ ‎ 要求:‎ ‎ ①请把题目抄在答题卡上;‎ ‎ ②除诗歌、剧本以外文体不限;‎ ‎ ③不少于600字。‎ ‎④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。‎