沪科版七年级下册数学9.3.1分式的方程同步练习.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 沪科版七年级下册数学‎9.3.1‎分式的方程同步练习 一、选择题(本大题共8小题)‎ ‎1. 分式方程 =的解是（　　）‎ A．x=﹣1 B．x=‎1 C．x=2 D．x=3‎ ‎2. 下列说法中，错误的是 （ ）‎ A．分式方程的解等于0，就说明这个分式方程无解 B．解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程 C．检验是解分式方程必不可少的步骤 D．能使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解 ‎3. 解分式方程，正确的结果是（　　）‎ A．x=0 B．x=‎1 C．x=2 D．无解 ‎4. ）若关于x的分式方程=2﹣的解为正数，则满足条件的正整数m的值为（　　）‎ A．1，2，3 B．1，‎2 C．1，3 D．2，3‎ ‎5. 解分式方程时，去分母后变形为（ ）‎ A．2+（x+2）=3（x-1） B．2-x+2=3（x-1）‎ C．2-（x+2）=3（1- x） D． 2-（x+2）=3（x-1）‎ ‎6. 关于x的方程无解，则m的值为（　　）‎ A．﹣5 B．﹣‎8 C．﹣2 D．5‎ ‎7. 甲队修路‎120 m与乙队修路‎100 m所用天数相同，已知甲队比乙队每天多修‎10 m，设甲队每天修路xm.依题意，下面所列方程正确的是 ‎ A．＝ B．＝ C．＝ D．＝ ‎8. 从﹣3，﹣1，，1，3这五个数中，随机抽取一个数，记为a，若数a使关于x的不等式组无解，且使关于x的分式方程﹣=﹣1有整数解，那么这5个数中所有满足条件的a的值之和是（　　）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A．﹣3 B．﹣‎2 C．﹣ D．‎ 二、填空题(本大题共6小题)‎ ‎9. 对分式方程去分母时，应在方程两边都乘以　 　．‎ ‎10. 方程=1的根是x=　 　．‎ ‎11. 对于非零的两个实数 a，b，规定 ab= ，若 1(x+1)＝1，则 x 的值为 .‎ ‎ 12. 当x= 时，的值相等．‎ ‎ 13. 已知关于x的分式方程+=1的解为负数，则k的取值范围是 　．‎ 三、计算题(本大题共4小题)‎ ‎14. 解方程： =．‎ ‎15. 解方程：=1．‎ ‎16. 某商场销售的一款空调机每台的标价是1635元，在一次促销活动中，按标价的八折销售，仍可盈利9%．‎ ‎（1）求这款空调每台的进价（利润率==）．‎ ‎（2）在这次促销活动中，商场销售了这款空调机100台，问盈利多少元？‎ ‎17. 甲、乙两座城市的中心火车站A，B两站相距‎360km．一列动车与一列特快列车分别从A，B两站同时出发相向而行，动车的平均速度比特快列车快‎54km/h，当动车到达B站时，特快列车恰好到达距离A站‎135km处的C站．求动车和特快列车的平均速度各是多少？‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 参考答案：‎ 一、选择题(本大题共8小题)‎ ‎1. D 分析：观察可得最简公分母是x（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．‎ 解：两边都乘以x（x+1）得：3（x+1）=4x，‎ 去括号，得：3x+3=4x，‎ 移项、合并，得：x=3，‎ 经检验x=3是原分式方程的解，‎ 故选：D．‎ ‎2. A 分析：结合分式的方程概念进行分析解答即可。‎ 解：A、方程的解为0，不等于分母为0，所以说法是错误的．而B、C、D都围绕解分式的基本思想和步骤来说明的，所以是正确的．故选A．‎ ‎3. A 分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．‎ 解：去分母得：1+x﹣1=0，‎ 解得：x=0，‎ 故选A ‎4. C 分析：根据等式的性质，可得整式方程，根据解整式方程，可得答案．‎ 解：等式的两边都乘以（x﹣2），得 x=2（x﹣2）+m，‎ 解得x=4﹣m，‎ x=4﹣m≠2，‎ 由关于x的分式方程=2﹣的解为正数，得 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 m=1，m=3，‎ 故选：C．‎ ‎5.D 分析：首先对分母进行变形可得到最简分母是x-1，故去分母可得。‎ 解：方程两边都乘以x-1，‎ 得：2-（x+2）=3（x-1）．‎ 故选D．‎ ‎6. A 分析：分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程无解得到x+1=0，求出x的值，代入整式方程求出m的值即可．‎ 解：去分母得：3x﹣2=2x+2+m，‎ 由分式方程无解，得到x+1=0，即x=﹣1，‎ 代入整式方程得：﹣5=﹣2+2+m，‎ 解得：m=﹣5，‎ 故选A ‎7. A 分析：结合题意进行列方程可解答得到。‎ 解：甲队每天修路xm，则乙队每天修（x－10）m，因为甲、乙两队所用的天数相同，所以，。故选A。‎ ‎8. B 分析：根据不等式组无解，求得a≤1，解方程得x=，于是得到a=﹣3或1，即可得到结论．‎ 解：解得，‎ ‎∵不等式组无解，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴a≤1，‎ 解方程﹣=﹣1得x=，‎ ‎∵x=为整数，a≤1，‎ ‎∴a=﹣3或1，‎ ‎∴所有满足条件的a的值之和是﹣2，‎ 故选B．‎ 二、填空题(本大题共6小题)‎ ‎9. 分析：本题考查解分式方程的能力，因为x2﹣1=（x+1）（x﹣1），所以可确定方程最简公分母为：（x+1）（x﹣1），（x+1）（x﹣1）．两边同乘（x+1）（x﹣1）即可将分式方程转化为整式方程．‎ 解：由于x2﹣1=（x+1）（x﹣1），‎ ‎∴方程最简公分母为：（x+1）（x﹣1）．‎ 故本题答案为：（x+1）（x﹣1）．‎ ‎10.分析：把分式方程转化成整式方程，求出整式方程的解，再代入x﹣3进行检验即可．‎ 解：两边都乘以x﹣3，得：2x﹣1=x﹣3，‎ 解得：x=﹣2，‎ 检验：当x=﹣2时，x﹣3=﹣5≠0，‎ 故方程的解为x=﹣2，‎ 故答案为：﹣2．‎ ‎11.分析：首先分析研究新定义概念，结合新要求进行代入计算即可。‎ 根据题意化简已知方程得：-1=1，‎ 去分母得：1=2x+2，‎ 移项合并得：2x=-1，‎ 解得：x=- 经检验是分式方程的解．‎ ‎12.分析：根据题意列分式方程并解解分式方程求出x的值，检验即可.‎ 解：∵的值相等，∴‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎，解这个分式方程得：x=-14，经检验x=-7是分式方程的根. 故答案为-7.‎ ‎13. 分析：先去分母得到整式方程（2k+1）x=﹣1，再由整式方程的解为负数得到2k+1＞0，由整式方程的解不能使分式方程的分母为0得到x≠±1，即2k+1≠1且2k+1≠﹣1，然后求出几个不等式的公共部分得到k的取值范围．‎ 解：去分母得k（x﹣1）+（x+k）（x+1）=（x+1）（x﹣1），‎ 整理得（2k+1）x=﹣1，‎ 因为方程+=1的解为负数，‎ 所以2k+1＞0且x≠±1，‎ 即2k+1≠1且2k+1≠﹣1，‎ 解得k＞﹣且k≠0，‎ 即k的取值范围为k＞﹣且k≠0．‎ 故答案为k＞﹣且k≠0．‎ 三、计算题(本大题共4小题)‎ ‎14.分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．‎ 解：去分母得：2x﹣2=x+3，‎ 解得：x=5，‎ 经检验x=5是分式方程的解．‎ ‎15.分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．‎ 解：去分母得：x（x﹣1）﹣4=x2﹣1，‎ 去括号得：x2﹣x﹣4=x2﹣1，‎ 解得：x=﹣3，‎ 经检验x=﹣3是分式方程的解．‎ ‎16. 分析：（1）利用利润率==这一隐藏的等量关系列出方程即可；‎ ‎（2）用销售量乘以每台的销售利润即可．‎ 解：（1）设这款空调每台的进价为x元，根据题意得：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎=9%，‎ 解得：x=1200，‎ 经检验：x=1200是原方程的解．‎ 答：这款空调每台的进价为1200元；‎ ‎（2）商场销售这款空调机100台的盈利为：100×1200×9%=10800元．‎ ‎17.分析：设特快列车的平均速度为xkm/h，则动车的速度为（x+54）km/h，等量关系：动车行驶‎360km与特快列车行驶（360﹣135）km所用的时间相同，列方程求解．‎ 解：设特快列车的平均速度为xkm/h，则动车的速度为（x+54）km/h，‎ 由题意，得：=，‎ 解得：x=90，‎ 经检验得：x=90是这个分式方程的解．‎ x+54=144．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费