南京市江宁区2017年中考一模化学试题及答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 南京市江宁区2017年中考一模化学试卷 注意事项：‎ ‎1．本试卷共6页，第Ⅰ卷为选择题，共30分。第Ⅱ卷尾非选择题，共50分。全卷满分80分，考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。‎ ‎2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。‎ ‎3．可能用到的相对原子质量：H‎-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Cu-63.5 Zn-65‎ 第Ⅰ卷（选择题 共30分）‎ 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）‎ ‎1. 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 ‎ C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形 ‎2．下列图示实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．称量固体 D．过滤 ‎3. 下列物质在氧气中燃烧，发出白光的是 A．硫磺 B．甲烷 C．木炭 D．铁丝 ‎4．下列能源属于不可再生能源的是 A．煤 B．酒精 C．风能 D．沼气 ‎5．下列物质中，属于有机合成材料的是 A．蚕丝 B．塑料 C．棉花 D．铝合金 ‎ ‎6．下列有关水的说法错误的是 A．可用肥皂水区分硬水和软水 B．河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物 C．水由氢原子和氧原子构成 D．水在通电条件下分解成氢气和氧气 ‎7．下列化肥属于复合肥料的是 A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KH2PO4‎ ‎8．已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如右图所示，在温度计示数保持280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，该实验中蜡烛熄灭的主要原因是 A．隔绝氧气 B．气流带走可燃物 C．降低温度至着火点以下 D．无法判断 ‎9．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是 A．物质形成溶液的pH：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 B．银、铜、铁的金属活动性强弱：‎ C．硫及其化合物与化合价的关系：‎ D．形成溶液时的温度：‎ ‎10．下列情况中，铁钉最易生锈的是 A．在干燥的空气中 B．浸没在蒸馏水中 ‎ C．部分浸入食盐水中 D．浸没在植物油中 ‎11．右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数 B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，‎ 析出晶体的质量一定相等 C．将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液 ‎ D．若a中混有少量的b，可以降温结晶的方法提纯a ‎12．艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是 A．是一种有机化合物 B．氧元素的质量分数最大 C．由27个原子构成 D．碳、氢、氧三种元素的质量比为15：11：2‎ ‎13．某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：‎ 物质 X Y Z W 反应前质量/g ‎4‎ ‎1‎ ‎10‎ ‎2‎ 反应后质量/g 待测 ‎5‎ ‎4‎ ‎8‎ 下列说法正确的是 A．反应后X的质量为8g B．Z与W的相对分子质量比一定是1：1‎ C．该反应的反应物只有Z D．参加反应的X与Z的质量比是2：3‎ ‎14.下列离子能在溶液中大量共存的是 A. K+、OH-、SO42-、Cu2+ B．K+、NO3-、Na+、OH- ‎ C. H+ 、Ba2+、Cl-、SO42-              D．CO32-、K+、Cl-、H+  ‎ ‎15.除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是 物质 杂质 除杂所用试剂和方法 A CO2‎ HCl气体 通过NaOH溶液和浓硫酸 B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤 C 铁粉 AgNO3粉末 加入足量水，搅拌、过滤、晾干 D NaCl粉末 Na2CO3粉末 加入适量的稀盐酸，再蒸发 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 二、（本题包括2小题，共18分）‎ ‎16．（10分）根据图示实验装置，回答下列问题。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（1）图中a仪器的名称：a ▲ 。‎ ‎（2）用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是 ▲ 。‎ ‎（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ▲ ，其发生装置可用C（多孔隔板用来放块状固体）代替B的优点是 ▲ ，如用E装置收集CO2，则气体应从 ▲ 端通入（填“c”或“d”）。‎ ‎（4）某同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热 分解制取一氧化碳，并用CO还原氧化铁。他设计的实验 装置如右图。‎ ‎①制取一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中 的 ▲ （填序号）。‎ ‎②硬质玻璃管中的反应现象是 ▲ 。‎ ‎③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：‎ Ⅰ检验并吸收生成的CO2；Ⅱ ▲ 。‎ ‎17．（8分）某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成。在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。‎ 实验Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸。‎ ‎（1）计算：需要浓硫酸的质量 ▲ g，约8.2mL。‎ ‎（2）量取：用量筒准确量取所需的浓硫酸和水。‎ ‎▲‎ ‎（3）混匀：稀释时一定要将 ▲ 沿器壁慢慢注入 ▲ 里，‎ 并不断搅拌。‎ ‎（4）装瓶贴标签：请填写右侧的标签。‎ 实验Ⅱ：测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8％的 稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算：‎ 样品中铜的质量分数。（计算结果精确到小数点后一位）‎ ‎▲（在答题卡上写出计算过程）‎ 三、（本题包括2小题，共15分）‎ ‎18．（9分）(1)某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。‎ 实验1‎ 缓慢通入二氧化碳 ‎①④是用石蕊试液润湿的棉球 ‎②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 实验2‎ 上口 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 请填空：‎ ‎①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 ▲ 。‎ ‎②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ▲ ，该反应的化学方程式是 ▲ 。‎ ‎③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ▲ （填序号）号棉球先变色。‎ ‎（2）研究发现燃烧排放的气体中，CO2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO2浓度更高，易于收集的优点。下图为利用镍元素（Ni）进行化学链燃烧的原理示意图。‎ ‎①空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为 ▲ 。‎ ‎②燃料反应器中发生的部分化 反应如下：‎ Ⅰ．H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ．CO + NiO Ni+CO2 ‎ 其中属于置换反应的是 ▲ （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。‎ ‎③与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是 ▲ 。‎ ‎19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 ‎ ‎（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是　▲　。 ‎ ‎（2）从微观角度解释下列问题：‎ ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ▲ 。‎ ②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 ▲ 。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（3）核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：‎ ‎①同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 ▲ （填字母序号）。‎ A．C和Ne B．Be和He C．Al和Si D．F和Cl ‎②画出镁离子结构示意图 ▲ 。‎ ‎（4）太极图体现了对立和统一，对称和对应的关系，与初中化学的某些核心观念不谋而合。右图是某同学制作的化学质量观太极图。图中C处应填写的是 ▲ 。‎ 四、（本题包括1小题，共6分）‎ ‎20．（6分） A、B、C 、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类 利用最广泛的一种氧化物，生活中可用来灭火；D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；人体胃酸中含有F，可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示，（图中“ ”‎ A D B C E F 表示两端的物质能发生化学反应；“ ”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去）请回答下列问题：‎ ‎（1）B物质的化学式为 ▲ ；F物质的化学式为 ▲ 。‎ ‎（2）D E反应的化学反应方程式为 ▲ 。‎ ‎（3）A C反应的化学反应方程式为 ▲ 。‎ 五、（本题包括1小题，共11分）‎ ‎21．（11分）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式为 ▲ 。‎ ‎（2）操作Ⅰ的名称 ▲ 。‎ ‎（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是 ▲ 。‎ ‎【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？‎ ‎【猜想与假设】根据反应原理，小明、小军、小华三位同学提出以下猜想：‎ ‎ 小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物 ‎ 小华： ▲ ‎ ‎【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。‎ 实验操作 现象 结论 小明 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液 溶液变红 猜想成立 小军 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量 ▲‎ 有气泡产生 猜想成立 小华 取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液 ‎▲‎ 猜想不成立 ‎【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价： ▲ 。‎ ‎【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。‎ 实验步骤如下①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；‎ ‎②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；‎ ‎③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；‎ ‎④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g ……‎ 实验分析：（1）实验中A装置作用是 ▲ 。‎ ‎（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是 ▲ 。‎ ‎（3）样品中氢氧化钠的含量为 ▲ 。（计算结果精确到小数点后一位）‎ 九年级化学学业水平调研卷 参考答案及评分标准 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B C C A B C D B A C B A D B D 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 说明：1．主观性试题，答案合理均可给分。‎ ‎ 2．书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分；条件、配平、气体或沉淀符号有错扣0.5，但不累计扣分。‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 二、（本题包括2小题，共18分）‎ ‎16．（10分，化学方程式2分，其余每空1分）‎ ‎（1）酒精灯 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ‎ ‎（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 随开随用，随关随停 c ‎ ‎（4）（4）①A ② 红棕色粉末逐渐变黑 ③收集CO ‎17．（8分，计算4分，标签共1分，其余每空1分）‎ 实验Ⅰ：（1） 15 （3）浓硫酸 水 （4）硫酸溶液 9.8%‎ 实验Ⅱ：解：设黄铜样品中锌的质量为X。‎ ‎ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑‎ ‎ 65 2‎ ‎ X 0.1g ‎ 65：2= X: 0.1g ‎ X=3.25g 黄铜样品中铜的质量分数为（10g-3.25g）/10g ×100%=67.5% ‎ ‎ 答：黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。‎ 三、（本题包括2小题，共15分）‎ ‎18．（9分，化学方程式2分，其余每空1分）‎ ‎（1）水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 ④ ‎ 一定条件 ‎（2）2Ni + O2 2NiO Ⅰ ‎ 化学链燃烧将空气中不参加反应的N2从空气反应器中排出 ‎19．（6分，每空1分）‎ ‎（1）硫酸铜 ‎（2）分子的构成不同 碳原子排列方式不同 （3）D ‎ ‎（4）一种碳原子质量的1/12‎ 四、（本题包括1小题，共6分）‎ ‎20．（6分，化学方程式2分，其余每空1分）‎ ‎（1）H2O HCl ‎ ‎（2）Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（合理均可）‎ ‎ （3）CaO + H2O＝Ca(OH)2（合理均可）‎ 五、（本题包括1小题，共11分）‎ ‎21．（11分，化学方程式2分，其余毎空1分）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（2）过滤 （3）使液体受热均匀，防止液滴飞溅 ‎【猜想与假设】NaOH和Ca(OH)2的混合物 ‎ ‎【探究与验证】稀盐酸（合理均可） 无白色沉淀产生（或无明显现象）‎ ‎【反思与评价】略。（说明：答到反应后溶液均显碱性，滴加酚酞均会变红即可。）‎ ‎【拓展探究】（1）除去空气中的CO2 ‎ ‎（2）将反应装置内残留的CO2全部排出被D装置吸收 ‎（3）73.5% ‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费