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2016年江苏省徐州市铜山区中考语文一模试卷
一、选择题（共5小题，每小题2分，满分25分）
1．下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．倔（jué）强 脑髓（suǐ） 锲（qì）而不舍 张惶（huáng）失措
B．砭（biān）骨 嘻（xī）闹 鞠躬尽瘁（cuì） 断壁残垣（yuán）
C．泥泞（nìng） 狩（shòu）猎 遐想 叱咤（zhà）风云 粗制滥造
D．栈（zhàn）桥 附和（hè） 决别 浑身解（xiè）数 谈笑风生
2．请根据要求填写古诗文名句
（1） ，悠然见南山。
（2） ，叶底黄鹂一两声。
（3） ，东风无力百花残。
（4）马作的卢飞快， 。
（5）子日：“岁寒， 。”
（6） ；处江湖之远则忧其君。
（7） ，枳花照驿墙。
（8）燕子来时新社， 。
（9）“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神。但龚自珍《已亥杂诗》中的“ ， ”在境界上更胜一筹。
3．阅读下面一段文字，回答问题
在一个村庄里，住着一位ruì（ ）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）． 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老 人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”
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老人注视着小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“”
一位哲人说：人生就是一连串的（B）．升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2）为文中A、B处选择最恰当的词语。
备选词语：询问 请教 抉择 挑选
（3）文中划线句有一处语病，请修改。
（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺。
4．仔细阅读下面一段文字。从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城地位和文化底蕴的关键词（四字短语）．填在文后的横线上。
徐州，古称彭城。是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦汉之际，从这里走出的布衣皇帝刘邦一统天下。建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有l3个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑。并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之邦，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到丈人骚客。从艺术大家到革命志士。无数风流人物。闪烁寰宇。
5．对上面这首词理解不正确的一项是（ ）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖
B．上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆．这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业
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C．由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度
D．“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情．“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮
二、现代文阅读
6．阅读《我的母亲》中的节选部分，完成下列各题
①我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚。我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话。一抬头，看见母亲从家里，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下。重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
（1）以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的？
（2）母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”
（3）有一夜她把我叫醒。她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲怎样的情感？
二、阅读这篇说明文，完成下列各题.（共2小题，满分38分）
7．
动物也在全球化
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张凯峰
①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品。追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好。人们还在争论。
②在野生动物的世界里。同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
③这种现象被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的
威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。
④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱。剥夺某些本地物种的生存空间。
⑤对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。
⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些”小脑袋”鸟类就会受到相当太的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。
（1）文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么？
（2）从文中看，造成“动物全球化”的具体原因有哪些？
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（3）文章第⑥段说明的结论是什么。请具体分析这一结论是如何得出的。
结论： 分析：
（4）请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。
8．阅读下面一篇议论文，完成下列各题
汉语，我为你不平
卢新宁
①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。
②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文。大赛不仅一等奖空缺。还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平。更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。
③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的。除了身体发肤之外。就该是我们的母语了。 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄。构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
⑥
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我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？
⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。
⑧“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？
⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？
⑩汉语。我为你忧心，为你不平!
（选自《人民日报•海外版》，略有改动）
（1）作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？
（2）请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。
（3）文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由
（4）你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象？请结合以下两则材料写出你的认识和思考。（要求写出4点）
①日前。西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开。针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议。许多与会的著名教授坚决反对，他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。
②如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500
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万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非常大。
四、作文（65分，含卷面分5分）
9．大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴，花开叶落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？
请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。
要求：
①题目自拟。
②除诗歌戏剧外，文体白选。
③字数在600字以上。D文中不得出
现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
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2016年江苏省徐州市铜山区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共5小题，每小题2分，满分25分）
1．下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．倔（jué）强 脑髓（suǐ） 锲（qì）而不舍 张惶（huáng）失措
B．砭（biān）骨 嘻（xī）闹 鞠躬尽瘁（cuì） 断壁残垣（yuán）
C．泥泞（nìng） 狩（shòu）猎 遐想 叱咤（zhà）风云 粗制滥造
D．栈（zhàn）桥 附和（hè） 决别 浑身解（xiè）数 谈笑风生
【考点】注音；常见易错字．
【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．
【解答】A．“锲而不舍”应读作“qiè ér bù shě”；
B．“嘻闹”应写作“嬉闹”；
C．正确；
D．“决别”应写作“诀别”．
故选：C．
2．请根据要求填写古诗文名句
（1） 采菊东篱下 ，悠然见南山。
（2） 池上碧苔三四点 ，叶底黄鹂一两声。
（3） 相见时难别亦难 ，东风无力百花残。
（4）马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。
（5）子日：“岁寒， 然后知松柏之后凋也 。”
（6） 居庙堂之高则忧其民 ；处江湖之远则忧其君。
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（7） 槲叶落山路 ，枳花照驿墙。
（8）燕子来时新社， 梨花落后清明 。
（9）“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神。但龚自珍《已亥杂诗》中的“ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 ”在境界上更胜一筹。
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．
【解答】（1）采菊东篱下（重点字：篱）
（2）池上碧苔三四点（重点字：苔）
（3）相见时难别亦难
（4）弓如霹雳弦惊（重点字：霹雳）
（5）然后知松柏之后凋也（重点字：凋）
（6）居庙堂之高则忧其民
（7）槲叶落山路（重点字：槲）
（8）梨花落后清明（重点字：梨）
（9）落红不是无情物，化作春泥更护花（重点字：作）
3．阅读下面一段文字，回答问题
在一个村庄里，住着一位ruì（ ）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）． 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老 人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”
老人注视着小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“”
一位哲人说：人生就是一连串的（B）．升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
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（2）为文中A、B处选择最恰当的词语。
备选词语：询问 请教 抉择 挑选
（3）文中划线句有一处语病，请修改。
（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺。
【考点】综合读写；注音；根据拼音写字词；词义辨析；续写 补写 改写句子；病句辨析与修改．
【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来．
【解答】（1）本题考查根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力．结合平时的积累以及具体的语境来书写汉字或拼音即可．
（2）本题考查学生运用词语的能力．根据具体的语境来选择相应的词语即可．“请教”为敬辞，和“睿智的老人”照应．“抉择”一词庄重，突出选择结果的重要性；“挑选”口语化，对象应是具体的事物．这里是说人生的选择，故用“抉择”．
（3）本题考查学生修改病句的能力．划线句的语病为“词语颠倒”正确的语句为“完全掌握在你自己手中”．
（4）本题是一道开放题．结合老人“睿智”这一特点来续写一句话即可．
答案：
（1）睿 xiá
（2）请教 抉择
（3）完全掌握在你自己手中
（4）（语意连贯语句通顺即给分）这只小鸟的死活，就全看你的了！
4．仔细阅读下面一段文字。从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城地位和文化底蕴的关键词（四字短语）．填在文后的横线上。
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徐州，古称彭城。是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦汉之际，从这里走出的布衣皇帝刘邦一统天下。建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有l3个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑。并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之邦，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到丈人骚客。从艺术大家到革命志士。无数风流人物。闪烁寰宇。
【考点】压缩语段．
【分析】压缩语段就是将内容丰富的长语段，按长文读短的原则和具体要求，在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出语言简洁精练、意思明了的新语段．
【解答】注意理清层次，找准关键词．“徐州，古称彭城．是江苏境内建城最早的城市，历史悠久”可知其历史悠久．“两汉四百多年间，徐州共有l3个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡”，可知是帝王之乡．“徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑．并称为‘汉代三绝’”，可知为关键词为“汉代三绝”．”徐州更是人文荟萃之邦“，可知关键词为人文荟萃．
答案：历史悠久 帝王之乡 汉代三绝 人文荟萃
5．对上面这首词理解不正确的一项是（ ）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖
B．上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆．这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业
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C．由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度
D．“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情．“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮
【考点】诗歌阅读综合．
【分析】这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面，也表现了作者不能实现收复中原的理想的悲愤心情．
本题考查了诗歌鉴赏的二个方面：1、理解和概括诗词内容的能力；2、体会诗人表达的思想感情．在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式．
【解答】A．正确．
B．正确．
C．不应批判．作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式．
D．正确
故选C．
答案：
C
翻译：
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声．把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲．这是秋天在战场上阅兵．战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦．（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名．可怜已成了白发人！
二、现代文阅读
6．阅读《我的母亲》中的节选部分，完成下列各题
①
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我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚。我吃了晚饭在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话。一抬头，看见母亲从家里，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下。重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
（1）以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的？
（2）母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”
（3）有一夜她把我叫醒。她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲怎样的情感？
【考点】散文阅读综合．
【分析】这两段文字为《我的母亲》中的节选部分，第一段所写为母亲对我的严厉；第二段写母亲对我的慈爱，两者相辅相成，从两个方面来写母亲，使母亲的形象更深刻和丰满，更能打动人．
【解答】（1）此题考查对语段的内容把握理解．
第一段文字主要写了我母亲管束我最严，里面列举了几个母亲对我严厉的事例，来体验母亲对我的管束之严；文段二主要写了我母亲对我的爱，这两者都是母亲爱我的表现，总结时，可从爱和管教两方面来总结．
（2）此题考查对关键语句的理解．
“母亲对我很严厉”，却“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，因为守着别人打，会让儿子的自尊心受到伤害，所以此题的答案很容易回答：
保护孩子的自尊心．
（3）此题考查对关键语句的理解．
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有一夜她把我叫醒．她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了母亲对儿子的爱，为了儿子不怕脏，从儿子的角度出发，记住这一细节，是因为体会到了母爱，“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情．
答案：
（1）“严格的管束和深沉的爱护．”或“教之严，爱之慈．”
（2）保护孩子的自尊心．答“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”给1分．
（3）包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情．
二、阅读这篇说明文，完成下列各题.（共2小题，满分38分）
7．
动物也在全球化
张凯峰
①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品。追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好。人们还在争论。
②在野生动物的世界里。同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
③这种现象被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的
威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。
④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱。剥夺某些本地物种的生存空间。
⑤
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对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。
⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些”小脑袋”鸟类就会受到相当太的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。
（1）文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么？
（2）从文中看，造成“动物全球化”的具体原因有哪些？
（3）文章第⑥段说明的结论是什么。请具体分析这一结论是如何得出的。
结论： 我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了． 分析： 把“有些大脑容量相对较大的鸟类（在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物．和“那些‘小脑袋’鸟类（就会受到相当大的打击，数量下降很快．）”进行比较，得出结论．
（4）请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。
【考点】说明文阅读综合；概括说明内容．
【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②﹣⑦段说明造成“动物全球化”的具体原因．
【解答】（1）考查代词指代的内容．
指代﹣﹣“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么．对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话．有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分．
（2）考查对内容的理解和分析能力．
解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．
文章的第④段说明对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵；第⑤
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段说明对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变．抓住这两个中心句即可．
（3）考查对内容的理解和分析能力．
解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．
文章的第⑥段先分析鸟类对环境的应付，再得出结论．抓住第⑥段的关键句子“我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了．”这是作者把大脑容量相对较大的鸟类和那些”小脑袋”鸟类对环境的应付情况得出的．
（4）考查说明文语言的特点．
能体现说明文语言准确性的词语是一些限制性的副词，只要抓住这些词赏析即可．
答案：
（1）所有地方的野生动物正在长得越来越像．或：由于人类的流动，野生动植物也被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡．
（2）①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵．②对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变．
（3）结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了．（意思对即可）分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类（在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物．和“那些‘小脑袋’鸟类（就会受到相当大的打击，数量下降很快．）”进行比较，得出结论．
（4）示例：①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的过程中，体现了说明文语言的准确性．②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重”一词．强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性．
8．阅读下面一篇议论文，完成下列各题
汉语，我为你不平
卢新宁
①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。
②
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上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文。大赛不仅一等奖空缺。还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平。更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。
③这则消息让人隐约看到汉语的处境。
④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的。除了身体发肤之外。就该是我们的母语了。 在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄。构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？
⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。
⑧
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“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？
⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？
⑩汉语。我为你忧心，为你不平!
（选自《人民日报•海外版》，略有改动）
（1）作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？
（2）请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中”危机”在文中的具体表现。
（3）文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由
（4）你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象？请结合以下两则材料写出你的认识和思考。（要求写出4点）
①日前。西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开。针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议。许多与会的著名教授坚决反对，他们列举了许多“学历越高，汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。
②如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年，全球汉语教师需要500 万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非常大。
【考点】议论文阅读综合；论据作用．
【分析】这篇文章首先由一则关于汉语的消息说起，指出汉语面临窘境，接着论述了汉语的意义和价值，然后论证了汉语正面临着的危机以及遭受的冷落，最后总结出中心论点“汉语，我为你忧心，为你不平”．
【解答】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点，“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型．分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括．本文的标题就反映了作者的观点．
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（2）本题主要考查的是文章内容，概括议论文要点；学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题．此处能从“在校学生”“生活用语”等方面来进行分析．
（3）本题主要考查的是理解文章内容，概括议论文要点；学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力．此处能总结概括出“历史文明”“文化标记”“思维工具”三点即可．
（4）本题主要考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读；在阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能．这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一．从解题方法来看学生能结合材料和文本内容进行表述，合理即可．
答案：
（1）“汉语，我为你不平!”或“汉语，我为你忧心，为你不平!
（2）①在校学生的中文书面表达能力严重退化．高学历青年中文水平滑落、日常语言单调．
②书写语言失范，生活用词平庸乏味，母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪．
（3）古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记（让我们牢记自己的身份）．汉语承载着我们民族独特的思维．我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载．凭借它穿越五千年历史文化隧道．
（4）①人类经济的全球化，使人与人之间的相互交流成为必然，语言作为最重要的交际工具，人们有必要掌握其他种语言．②汉语作为我们的母语，是汉民族的文化标志，是我们正的根．学好汉语，是每一位炎黄子孙的历史使命．③中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高，世界也需要了解中国，并与中国开展经济、文化等方面的交流．出现“汉风”华流”“中国热”的现象是正常的．④我们要努力学好汉语，使自己成为向世界传播汉语，传播汉文化的使者．⑤我们的学校教育要走出语言教育的误区，加强母语教学．⑥加强对外汉语教学，培养对外汉语教师，满足对外汉语教学的需要．
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四、作文（65分，含卷面分5分）
9．大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴，花开叶落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？
请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。
要求：
①题目自拟。
②除诗歌戏剧外，文体白选。
③字数在600字以上。D文中不得出
现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
【考点】话题作文．
【分析】略
【解答】略
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2017年3月17日
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