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1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．众不能堪，抶而仆之 抶：笞打，鞭打
B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 按：按照(法律)
C．素不闻诗书之训 训：教诲，训诫
D．待圣人之出而投缳道路 缳：绳圈，绞索
【解析】 B项，按：追究，查办。
【答案】 B
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) 【导学号：76722033】
A.
B.
C.
D.
【解析】 A项，①连词，表目的，来；②介词，凭借。B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，①连词，表修饰；②连词，表转折，但。D项，都是代词，……的人。
【答案】 D
3．下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是( )
【导学号：76722034】
①郡之贤士大夫请于当道
②以至于永嘉
③令五人者保其首领，以老于户牖之下
④匹夫之有重于社稷也
⑤死而湮没不足道者，亦已众矣
⑥断头置城上，颜色不少变
⑦吴之民方痛心焉
⑧大阉亦逡巡畏义
A．①③⑤ B．④⑤⑧
C．②⑥⑦ D．③④⑤
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【解析】 ④社稷：古今均指代国家。⑤湮没：埋没，多跟抽象名词搭配。⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进。①当道：古义为当权者，指当地的行政长官；今义为路中间。②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人。⑥颜色：古义为脸色；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
【答案】 B
4．下列句子中，加点的词语按活用现象分类正确的一项是( ) 【导学号：76722035】
①去今之墓而葬焉 ②人皆得以隶使之 ③买五人之头而函之 ④安能屈豪杰之流 ⑤亦以明死生之大 ⑥不能容于远近
A．①②/③④/⑤⑥ B．①③/②④⑤/⑥
C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥
【解析】 ①③名词作动词；②名词作状语；④动词的使动用法；⑤形容词作动词；⑥形容词作名词。
【答案】 D
5．在横线上补写出空缺的句子。【导学号：76722036】
(1)大阉之乱，______________，四海之大，有几人欤？
(2)佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，______________？
(3)亦以明死生之大，______________。
【答案】 (1)缙绅而能不易其志者 (2)轻重固何如哉
(3)匹夫之有重于社稷也
阅读课文第4～6段，完成6～9题。
6．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．呼中丞之名而詈之 詈：斥骂
B．买五人之头而函之 函：用棺材收殓
C．哀斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀
D．蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露
【解析】 C项，哀：惋惜。
【答案】 C
7．下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )
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A．两个“以”字相同，两个“为”字也相同
B．两个“以”字不同，两个“为”字相同
C．两个“以”字相同，两个“为”字不同
D．两个“以”字不同，两个“为”字也不同
【解析】 以：相当于连词“而”/连词，表目的，来。为：读wéi，是/读wèi，介词，替。
【答案】 D
8．下列叙述符合原文意思的一项是( )
A．有名望的人以重金买回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D．张溥与同社的同仁在五人墓前竖立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
【解析】 A项，应为把头颅和尸体合到一起埋葬。B项，“没有马上镇压”错。D项，是张溥写的碑记并非镌刻。
【答案】 C
9．翻译下面的句子。
(1)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？
译文：
(2)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
译文：
【答案】 (1)但这五个人生于民间，从来没受过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地也不回头，又是什么缘故呢？
(2)也可用来说明死生意义的重大，(即使)一个普通百姓对于国家也有重要的作用啊。
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