2017-2018学年高一语文苏教版必修3练习：第3单元 拿来主义 训练—落实提升 Word版含答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1．指出下列加点字中错误的读音并改正。‎ 自诩(xǔ)　　　　给与(ɡěi)　　　　脑髓(suí)‎ 磕头(kē) 冠冕(ɡuàn) 蹩脚(biě)‎ 倘使(tǎnɡ) 玄虚(xián) 国粹(cuì)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【答案】　给与(jǐ)；脑髓(suǐ)；冠冕(ɡuān)；蹩脚(bié)；玄虚(xuán)。‎ ‎2．指出下列词语中的错别字并改正。‎ 恐怖　　　辩别　　　费物 烟具 矛厕 沉著 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【答案】　“辩别”改为“辨别”，“费物”改为“废物”，“矛厕”改为“茅厕”，“沉著”改为“沉着”。‎ ‎3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是(　　)‎ 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。____①____烟枪和烟灯，____②____形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，____③____背着周游世界，一定会有人看，____④____我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ A 因为 虽然 但是 所以 B 只有 虽然 倘使 但 C 虽然 但是 只要 但 D 只有 因为 所以 因此 ‎【解析】　选段最后一句总体上属于转折关系，“我想”之前主要是在说“烟枪”“烟灯”中的一点积极成分，“我想”之后是在说“除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了”的处置措施。故排除A、D，而前两处空缺所联系的内容不是转折关系，故排除C。‎ ‎【答案】　B 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(　　)‎ ‎【导学号：76722053】‎ A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。‎ B．你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人之常情。‎ C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。‎ D．他站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”‎ ‎【解析】　A项，冠冕堂皇：比喻外表很体面，实际并不如此。此处应为“光明正大”。B项，礼尚往来：礼节上重在有来有往，也用来指你对我怎样，我也对你怎样。此处用的是后一个意义，正确。C项，残羹冷炙：剩下的饭菜或别人的施舍。题型陈旧与此两义都无关。D项，抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不能用于第三方。‎ ‎【答案】　B ‎5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ ‎【导学号：76722054】‎ A．青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极。‎ B．对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强通用语言文字的教学和使用。‎ C．正如鲁迅已经不仅是中国文学的旗手，更是民族性格和意志的标志，巴金是作为民族良心和品质的旗帜而为人们所崇敬。‎ D．没有一种健康向上的文化氛围，没有优秀文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念办法，都会影响年轻人的文化观念的形成。‎ ‎【解析】　A项，成分残缺，应在“登峰造极”后面加“的境界”。B项，成分残缺，应在第一个“使用”后面加“的现象”。D项，语序不当，应改为“没有与时俱进的优秀文化”。‎ ‎【答案】　C 阅读课文“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”至结尾，完成6～8题。‎ ‎6．“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”这一句话，从内容上和结构上各起什么作用？‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【答案】　内容上：以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产，即要通过独立思考，鉴别精华和糟粕，完全自主地来进行选择，这是全文的基本观点。‎ 结构上：承上启下。‎ ‎7．节选部分第三段中，“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，但它们又有区别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。‎ ‎①“鸦片”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②“烟枪和烟灯”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎③“姨太太”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【答案】　①文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分。‎ ‎②文化遗产中毫无价值的旧形式(如八股文)。‎ ‎③文化遗产中仅供剥削者享用的腐朽淫糜的东西(如色情文化)。‎ ‎8．选文主要运用了什么论证手法？其作用是什么？请作简要分析。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【答案】　比喻论证。作用：使如何对待文化遗产这一抽象的问题具体化、形象化、浅显化。‎ 对比论证。作用：在如何对待文化遗产这一问题上，先从反面批判三种错误态度，然后从正面提出拿来主义者的正确态度，先破后立，对比鲜明，说理透彻。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费