人生同步练习3.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎12人生 ‎5分钟训练（预习类练习，可用于课前 ‎1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。‎ shǎng（ ）心悦目 精力充pèi（ ） 陷jǐng（ ）‎ 瞻望（ ） 攫取（ ） 臆测（ ）‎ 馈赠（ ） 鲑鱼（ ） 停滞（ ）‎ 答案：赏 沛 阱 zhān jué yì kuì ɡuī zhì ‎2. .下列词语的解释不完正确的一项是（ ）‎ A赏心悦目：指使人看了之后心情舒畅、愉快。悦目，看了舒服。‎ B瞻望：往远处看，往将来看。攫取：掠夺。‎ C微不足道：微小得不值一提。臆测：客观的推测。‎ D馈赠：赠送（礼品）。停滞：指受阻而不继续前进。‎ 解析：本题C项“臆测”的理解有误，应为“主观的推测”。‎ 答案：C ‎3.本文选自__________，______译。作者______，______（国籍）文学评论家。‎ 答案：《世界散文精华·欧洲卷》 罗洛 勃兰克斯 丹麦 课中10分钟（强化类训练，可用于课中）‎ ‎1..选择用词准确的一组（ ）‎ ‎（1）这座高塔是中空的。（ ）一个一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。（ ）任何人都很难从那样的高度摔下来。‎ ‎（2）这时也许应该走得更快一些，（ ）一次连续登上几级，（ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ ）这是不可能做到的。（3）（ ）这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，（ ）深入到地下。（4）的确，（ ）他们，只需要不多的知识和经验就够了。（ ）还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。‎ A、（1）如果 但是 （2）或者 然而 （3）然而 以便 （4）对于 然而 B、（1）然而 以便（2）对于 然而 （3）然而 但是 （4）或者 如果 C、（1）或者 如果 （2）但是 然而 （3）以便 对于 （4）然而 然而 D、（1）然而 以便 （2）如果 但是 （3）或者 然而 （4）然而 对于 解析：解答本题可在熟读课文的前提下填写，还可首先了解复句关联词语的知识和作用，再根据句子含义并联系前后文的语义确定关联词语。‎ 答案：A ‎2.文中写了一幅人生的总体画面和三种积极进取的人的活动景象。三种积极进取的人分别是______、______、______。‎ 答案：挖掘坑道的人 征服广阔领域的人 在工场劳作的人 ‎3.阅读第七段，概括说说在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 解析：解答本题要紧密结合第七自然段，将开拓进取的人性格特点或从原文中直接提炼出，或用自己的概括出便可。‎ 答案：一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物；二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。‎ ‎4.“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”请说明“似乎都是相同的”原因。‎ 解析：解答本题，应首先理解“往上走”的含义，结合全文可知这里意味着年龄逐渐增大，因而对于经历的事件有似曾相识的感觉。‎ 答案：“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。‎ ‎5.本文结尾处“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动”一句有什么含义？‎ 解析：解答本题，应联系上下文的内容，分析句子的语义，结合本文可知“一只可爱的手”指一些亲切的思想给他以馈赠。沙漏计延缓转动的原因是指全神贯注工作忘记了时间，时间仿佛延长了。‎ 答案：这句话用形象的比喻写出了在工场劳作的人专心、细致、勤奋的工作态度，他们以辛勤的劳动和丰硕的成果延缓了沙漏计的转动，让时间放慢了脚步。‎ ‎6.请你仿照下面的例句，再写两个句子。‎ 要求：内容相关，句式相同。‎ 例句：人生，是一个神秘的故事，我们期待着最美的情节。‎ 人生，_______________，_______________。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 人生，_______________，_______________。‎ 解析：本题是以“人生”为话题的仿句练习，仿写时句式要与例句一致，应运用比喻的修辞格，前后搭配得当，内容贴切、自然，语句生动优美。‎ 参考答案：示例：人生，是一部雄浑的交响乐，我们期待着最激昂的乐章。人生，是一幅多彩的画卷，我们期待着最亮丽的色彩。人生，是一条涓涓的溪流，我们期待着最绚丽的浪花。‎ 快乐时光 打抱不平 一名妇女抱着一个孩子坐上公共汽车。司机看了一眼孩子，突然说道：“我一辈子都没见过这么丑的孩子！” 　　气愤的妇女走到最后一排，坐下后，对旁边的一名男子说：“这个司机刚才侮辱了我！”那人答道：“您赶紧去找他算帐，我来替您抱这个丑猴子！……”‎ ‎30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）‎ 课内阅读 阅读下列文段，完成文后问题。‎ 最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了有什么样的灾难正隐藏在前面。‎ 这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。‎ ‎  然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。‎ ‎   这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索。忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。‎ ‎1、以下对“最初的攀登”和“越往上走”理解有误的一项是（ ）‎ A“最初的攀登”指的是人的生命旅程中年轻时候的历程。‎ B“最初的攀登”这一阶段的感受包括：对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对未来都带着满心的希望。‎ C“越往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。‎ D“最初的攀登”意在说明早在几千年前的伟大人物的攀登。‎ 答案：D ‎2、对文中划线句子“从精神上来说，他们是停留在同一个地方”的意思该怎样理解？‎ 解析：理解本句应首先突破“精神”一词，结合全文可知“精神”在此处应该指性格之类的东西，据此来理解全句。‎ 答案：这里的“精神”应该指性格之类的东西。人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。‎ ‎3、后来的攀登，作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受，你是否同意这种看法？为什么？‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 解析：解答本题，可结合作者的写作意图理解，也可说出自己的个人见解，本题允许有不同答案，但要言之成理。‎ 答案：这道题答案不求一致。提示：作者的这种感受也许是对的，是他的亲身感受或真切观察所得，但未必全正确，因为作者似乎对老年人的弱点看得清楚，而对老年人的眼光、洞察力忽略了，也许老年人会更留恋生命。‎ ‎4.为选文中广阔的领域开拓进取的人补充两个例子。‎ 解析：解答本题，首先归结出广阔的领域开拓进取的人的性格特点，结合选文中最后一段，可知他们的共同特点是占有欲极强，渴望征服人和事物，又极为坚强，勇敢地面对生活的挑战。结合其性格特点在历史的长河中找出具备此性格的人。‎ 参考答案：示例：恺撒大帝、秦始皇等。‎ ‎5.谈谈你对选文最后一段中这种人的看法。‎ 解析：本题与第4题有着很大的关联性，结合这类人的性格及自己在4题中所举例子，进行客观地评价。‎ 参考答案：这种人的身上既有优点也有不足。他们为了达到人生的目的而具有的坚强勇毅的精神是值得肯定的。而他们无休止的私人占有欲则会把人推向罪恶的陷阱。‎ 课外阅读 阅读文段，完成6—9题。‎ 其实早晨并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时的感觉。‎ 浑身充溢着力量和欲望，睁开的眼睛含满对光亮的感激——‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 每一个早晨的重复是多么奇异并且是多么必要呵，不点就亮的世界，是真正伟大的恩赐！谁意识不到这一点，就是最大的忽略。天光和灯光是完全不同，不仅意义不同，而且对生命发生的直接影响也不同，灯光帮助眼睛，天光唤醒生命。‎ 我醒了。我起身、刷牙、洗脸，一切照搬程序。尽管如此，我仍在早晨倍觉欢欣。我很少锻炼，因而错失跑步时呼吸新鲜空气的机会。尽管如此，我仍然感受到早晨对我产生的无比强大的影响。‎ 这真不啻是诞生了一次。‎ 首先是我想说话。我也许在潜意识里需要试一试睡眠之后我的语言功能恢复得怎样，是不是有什么障碍。我仿佛从死亡线上返回来，感受极多，我的第一个谈话对象就是妻子。我喋喋不休，强迫她听，还不许反感。她说：“你早晨起来哪儿来那么多话啊？全是废话。”‎ 我说：“什么废话，全是真理！”‎ 她不听，她去打牛奶了。我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨我必须说话。我知道这和婴儿的牙牙学语时同样的，我诞生了，我在温习语言。语言是我生命的存在的一个重要显示，我是生怕丢失了它呢。‎ 接着我静默下来，我陷入沉思和回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时的思想像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美，简洁纯净而又专注、漂浮、凝然不动，有令人舒适的享受感。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的，我诞生了，我思故我在，单纯的思想宛如火烛一样小而红亮，它非常可爱，令人惋惜。 ‎ ‎6.给文中加点字注音。‎ ‎ 喋喋（ ）不休 引擎（ ）‎ 答案：dié qíng ‎7.如何理解选文的第一自然段中“新鲜的是生命在醒来时的感觉？”‎ 解析：联系全文可知本段是承上启下的过渡段，“新鲜的是生命在醒来时的感觉”则开启了下文，联系下文便可把握其中所蕴含的道理。‎ 参考答案：作者一觉醒来就如同生命又诞生了一次，生命初来的感觉是浑身充溢着力量、欲望，对一切感到好奇、新鲜。‎ ‎8.当“我”又一次“诞生”后，都有哪些行为？请概括出来。‎ 解析：在文中找出题干中所说“诞生”的原句，即“这真不啻是诞生了一次”。该句之后作者条理清晰地进行了介绍，词语标志是 “首先”“接着”。‎ 答案：首先想说话，然后静默下来进行沉思或回忆。‎ ‎9.“——像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力的燃烧着，温暖着心灵。”是从选文中抽出的，请将其放回原文恰当之处，应放在 句之后。‎ 解析：要将本句放回原处，需先断定本句的主语，这句话运用了比喻的修辞，但此处只出现了喻词和喻体，只要在原文中找出该句的主语即句子的本体即可。依据“燃烧着，温暖着心灵”，再结合选文可知其主语应是“思维”，因此应放在“又令人舒适的享受感”之后。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 答案：有令人舒适的享受感。‎ 二、深层探究 作者把人一生成长、奋斗的进程比做攀登一座高塔，请说说其中蕴含的道理？‎ 解析：如果把人一生成长、奋斗的进程比做攀登一座高塔，那么通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯，每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更为广阔，也正是这无数次的攀登组成了我们丰富而有意义的一生。‎ 参考答案：一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，便开始了攀登，识字读书、学习某种技能、从事某种职业、在某一领域寻求发展，无不是在攀登这座高塔的阶梯。‎ 三、中考链接 读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。‎ 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_________；你高傲时，它呼唤你________；你莽撞时，它呼唤你_________；你跌倒时，它呼唤你__________。‎ 解析：解答本题，先辨析句子的特点，本句是以“理想”为话题，例句中“慵懒”和“勤奋”互为反义词，因此所填词语也要与前句的谓语中心词形成反义词，还要注意语言的流畅优美。‎ 答案：清醒 谦虚（谦逊） 谨慎（小心） 站立（站起）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费