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第四章 几何图形初步 综合测试题
(时间:90分钟,总分:120分)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
班级 姓名 考号
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列图形中,与其他三个不同类的是( )
2.如图所示是一个螺母的示意图,从上面看得到的图形是( )
(第2题)
3.下列说法正确的是( )
A.两点确定一条直线 B.两条射线组成的图形叫做角
C.两点之间直线最短 D.若AB=BC,则点B为AC的中点
4.将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α与∠β互余的是( )
5.如图,下列说法错误的是( )
(第5题)
A.图①的方位角是南偏西20° B.图②的方位角是西偏北60°
C.图③的方位角是北偏东45° D.图④的方位角是南偏西45°
6.如图,已知C是线段AB的中点,D是线段BC的中点,下列各式不正确的是( )
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(第6题)
A.CD=AC-DB B.CD=AD-BC
C.CD=AB-BD D.CD=AB
7.下列叙述正确的是( )
A.180°的角是补角 B.110°和90°的角互为补角
C.10°、20°、60°的角互为余角 D.120°和60°的角互为补角
8.一条直线上有n个点,则以这n个点为端点的射线共有( )
A.n条 B.(n+1)条 C.(n+2)条 D.2n条
9.能由如图所示的平面图形折叠而成的立体图形是( )
(第9题)
10.一张四边形纸片按如图①②方式依次对折后,再按如图③打出一个圆形小孔,则展开铺平后的图案是( )
(第10题)
二、填空题(每题3分,共30分)
11.如图,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释这一现象的原因:________________________________________________________________________.
(第11题)
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(第15题)
(第16题)
(第19题)
12.已知∠α=13°,则∠α的余角的大小是__________.
13.三条直线两两相交,最少有________个交点,最多有________个交点.
14.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了______________;钟表的时针和分针旋转时,均形成一个圆面,这说明了______________.
15.如图,点D为线段BC的中点,若连接AD,并延长AD到点E,使DE=AD,连接BE,则BE________AC.(填“>”“=”或“<”)
16.如图,OC平分∠AOB,OD平分∠AOC,且∠COD=25°,则∠AOB=________.
17.用A,B,C分别表示学校、小明家、小红家,已知学校在小明家的南偏东25°方向上,小红家在小明家的正东方向上,小红家在学校的北偏东35°方向上,则∠ACB=________.
18.4点10分,时钟的时针与分针所夹的角为________.
19.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边AB,CB均落在对角线BD上,得折痕BE,BF,则∠EBF=________.
20.(1)如图①,当线段AB上标出1个点时(A,B除外),图中共有________条不同的线段;
(2)如图②,当线段AB上标出2个点时(A,B除外),图中共有________条不同的线段;
(3)如图③,当线段AB上标出3个点时(A,B除外),图中共有________条不同的线段;
(4)如图④,当线段AB上标出n个点时(A,B除外),图中共有________条不同的线段.(用含有n的式子表示)
(第20题)
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三、解答题(21,22题每题8分,23,24题每题10分,其余每题12分,共60分)
21.计算:
(1)90°-77°54′36″-1°23″; (2)21°17′×4+176°52′÷3.
(第22题)
22.如图,有A,B,C,D四点,请根据下列语句作图并填空:
(1)作直线AD,并过点B作一条直线与直线AD相交于点O,且使点C在直线BO外;
(2)作线段AB,并延长线段AB到E,使B为AE的中点;
(3)作射线CA和射线CD,量出∠ACD的度数为________,并作∠ACD的平分线CG;
(4)C,D两点间的距离为________厘米,作线段CD的中点M,并作射线AM.
23.如图所示,线段AD=6 cm,线段AC=BD=4 cm,E,F分别是线段AB,CD的中点,求线段EF的长.
(第23题)
24.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OE⊥CD,OF平分∠BOE,若∠AOC=∠EOF.
(1)求∠AOC的度数;
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(2)写出图中∠EOF的余角和补角.
(第24题)
25.用正方形硬纸板做三棱柱盒子(如图①),每个盒子由3个长方形侧面和2个正三角形底面组成,硬纸板以如图②两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用).A方法:剪6个侧面;B方法:剪4个侧面和5个底面.
(第25题)
现有19张硬纸板,裁剪时x张用A方法,其余用B方法.
(1)用含x的式子分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;
(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?
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26.火车往返于A,B两个城市,中途经过4个站点(共6个站点),不同的车站来往需要不同的车票.
(1)共有多少种不同的车票?
(2)如果共有n(n≥3)个站点,则需要多少种不同的车票?
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答案
一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D
7.D
8.D 解析:以直线上任一点为端点,都能找到2条射线,故共有2n条.
9.D 10.C
二、11.两点之间,线段最短
12.77° 13.1;3
14.点动成线;线动成面
15.= 解析:画图如图所示.通过度量法或叠合法可以确定BE=AC.
(第15题)
(第17题)
16.100° 解析:因为OD平分∠AOC,所以∠AOC=2∠COD=2×25°=50°.因为OC平分∠AOB,所以∠AOB=2∠AOC=2×50°=100°.
17.55° 解析:依题意作示意图,如图,即学校在小红家南偏西35°方向上,所以∠ACB=90°-35°=55°.
18.65° 解析:因为4点整时,时针与分针的夹角是120°.当4点10分时,分针从12到2转动两个大格,转动角度为:30°×2=60°,时针转动×30°=5°,所以4点10分时钟的分针与时针的夹角为120°-60°+5°=65°.
19.45° 解析:此题考查了角的计算和翻折变换,解题的关键是找准图形翻折后,哪些角相等.
20.(1)3 (2)6 (3)10 (4)
解析:每两个点确定一条线段,(1)(2)(3)按照从左向右的顺序有规律地数即可,做到不重不漏;(4)根据连接两点都得到一条线段的特点,当线段AB上标出n个点时,则总共有(n+2)个点,以其中任意一个点为端点,与其他点能确定(n+2-1)条线段,则(n+2)个点就有(n+2)(n+2-1)条线段.又因为线段没有方向,所以这些线段中有一半是重复的,所以共有条不同的线段.
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三、21.解:(1)原式=12°5′24″-1°23″=11°5′1″.
(2)原式=85°8′+58°57′20″=144°5′20″.
解析:度、分、秒的进率是六十进制,不同于十进制.在运算中满60才向高位进1,而借1则表示低位的60.在进行度、分、秒的加减法或乘除法的运算时,要分别按度、分、秒计算,不够减的要借位.从高位借的,单位要化为低位的单位后才能进行运算.
22.略
23.解:因为AD=6 cm,AC=BD=4 cm,所以BC=AC+BD-AD=4+4-6=2(cm).
所以AB+CD=AD-BC=6-2=4(cm).
又因为E,F分别是线段AB,CD的中点,所以EB=AB,CF=CD,
所以EB+CF=AB+CD=(AB+CD)=2(cm).
所以EF=EB+BC+CF=2+2=4(cm).
答:线段EF的长为4 cm.
24.解:(1)因为OE⊥CD,
所以∠COE=∠DOE=90°.
因为OF平分∠BOE,
所以∠EOF=∠BOF.
因为∠AOC=∠EOF,且∠AOB=180°,所以3∠AOC+90°=180°,所以∠AOC=30°.
(2)易得∠EOF=∠BOD=∠BOF,∠COE=∠DOE=90°,
所以∠EOF的余角为∠BOE,∠DOF;
∠EOF的补角为∠BOC,∠AOF,∠AOD.
25.解:(1)因为裁剪时x张用A方法,所以(19-x)张用B方法,所以侧面的个数为6x+4(19-x)=2x+76(个),底面的个数为5(19-x)=95-5x(个).
(2)由题意,得2(2x+76)=3(95-5x),解得x=7.所以盒子的个数为=30(个).
答:若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,能做30个盒子.
26.解:(1)如图,用C,D,E,F表示中途各站.
(第26题)
由图知,共有15条线段,因为车票有来向和去向之分,所以共有30种不同的车票.
(2)共有n个站点时,可以认为一条直线上有n个点.那么就共有条线段,所以需要n(n-1)种不同的车票.
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