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第3课 正确认识自己
角色与责任
下图漫画这样说：一个人当他开始负责任的时候，意味着开始长大了；当他能够承担责任的时候，他已经成熟了；当他在为别人担当责任的时候，他已经成功了；当他成为别人的责任时，他已经老了。
思考：你是怎样看待责任的？
参考答案：成长意味着学会负责任。我们要学会对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责。既承担法律责任，也承担道德责任，慢慢成为“道德人”和“法律人”。
1．社会角色是由人们的社会地位决定的，是社会所期望的行为模式。
2．步入初中，我们的社会角色发生了变化。斑斓的人生画卷由一个个不同的成长阶段组成，在不同阶段和环境里，我们担当着不同的角色，承担着不同的责任。
3．成长，意味着你渐渐学会了负责任
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。你要对你的学习负责，对你的生活负责，对你的行为负责，对集体负责，还要对社会负责。我们慢慢成为“道德人”“法律人”，开始承担一定的道德和法律责任。
4．正确认识自己，了解新角色的要求，学会承担自己的责任。不但自己的事情自己做，而且要考虑自己行为的后果，只有这样我们才能成为一名成熟的中学生。
1．步入初中，我们应如何正确认识我们的责任？
点拨：角色不同，责任不同。正确认识责任，就必须首先认清自己的角色。
概括：（1）步入初中，我们的社会角色发生了变化。角色的变化或新角色的出现，意味着新的人生阶段的到来，我们要学会面对新的成长任务。
（2）我们要学会对自己的学习、生活和行为负责，还要对集体和社会负责，积极承担相应的道德和法律责任，做一个负责任的人。
2．如何才能成为一名成熟的中学生？
点拨：认清并积极承担责任，是一名合格公民的必备条件，对中学生来讲也是如此。
概括：（1）正确认识自己角色的变化。
（2）自觉地承担自己的责任，要考虑自己的行为后果。
（3）能分清在不同的时间、地点我们所扮演的角色，并承担我们的责任等。
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1．学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们（ ）。
A．要承担的责任太多、太累
B．人们在扮演着不同的角色
C．人们在承担不同的任务
D．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任
答案：D
2．一位母亲携四岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌子上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法（ ）。
A．母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉
C．母亲做法虽然没错，但对四岁的孩子起不了作用
D．母亲不仅尊重女儿，而且有助于培养她的责任感
答案：D
3．八年级学生小刚的父母经常要求他周末多做练习题，小刚则很想与同学外出到网吧玩游戏。因与父母意见不和，发生了争吵，小刚决定离家出走，再不受父母管束，过自主生活。父母到处寻找他不见，又气又急最后只好报警。你的看法是（ ）。
①小刚很有勇气、骨气，是自立自强的表现 ②
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小刚过于冲动，不思后果，是对自己不负责任的表现
③小刚离家出走，让父母担心，是对父母对家庭不负责任的表现 ④父母要求小刚读书是对小刚不负责任的表现
A．①④ B．①③
C．②④ D．②③
答案：D
4.我们对下面的漫画可以这样认识（ ）。
考试没考好， 上学迟到了，
怪题太难了 怨妈妈没叫她
①他们这是缺乏责任意识的表现 ②学会对自己负责，就要把自己该做好的事做好，不要怪他人 ③自己做不好的事，与他人有一定的关系 ④一味地为自己辩解，不利于自己的发展
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
答案：C
5．下列言行中属于自觉承担责任的是（ ）。
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答案：D
6．中学生的角色
在生活中，我们每个人都担当着不同的角色，每一个角色又承担着不同的责任，结合图中内容，请你思考：
（1）谈谈你在生活中还担当哪些角色。
（2）这些角色对应着怎样的责任？
（3）对应着角色与责任，你从中得出了什么结论？
答案提示：（1）如：值日生；某某团队成员等。
（2）如子女：扶助父母；行人：遵守交通规则等。
（3）结论：角色不同，责任不同。
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