傅雷家书两则同步检测4.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 基础积累 ‎1.给下列加点字注音。‎ 廓然（　　　） 灰烬（　　　） 涕泗（　　　） 谀词（　　　）‎ 相契（　　　） 扶掖（　　　） 枘凿（　　　） 羲皇（　　　）‎ ‎2.解释下列加点的词语。‎ ‎（1）我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。‎ 刻骨铭心: ‎ ‎（2）或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。‎ 廓然无累： ‎ ‎（3）能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。‎ 重蹈覆辙: ‎ ‎（4）有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。‎ 气冲斗牛： ‎ ‎3.请你仿照例句的形式，写出另外两种事物，并体现哲理。‎ 例：太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛烈，也会淹死庄稼。‎ 仿写： ‎ 精段阅读 ‎ （一）阅读《傅雷家书两则》中的‎1954年10月2日的一封信，回答下面问题。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ 1.从全文看，这封信的写作目的是什么？‎ ‎ ‎ ‎2.傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？‎ ‎ ‎ ‎3.从这封信可以看出，傅雷是一个怎样的父亲？‎ ‎ ‎ ‎4.“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”这句话意在告诉儿子一个什么道理？‎ ‎ ‎ ‎5.“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读《傅雷家书两则》中的1955年1月26日的一封信，回答下面问题。‎ ‎1.这段文字表露了父亲真挚的情感。请你仔细品味这段文字中包含有哪些情感。‎ ‎ ‎ ‎2.用文中的语句回答作者所说的“神圣使命”是什么。‎ ‎ ‎ ‎3. “坚强”包含有两层意思，请你结合文意回答。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ ‎ 4. 音乐对于人们的崇高意义是什么？请你在理解这段文字内容的基础上概括。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 基础积累 1. kuò jìn sì yú qì yè ruì xī ‎ 2. ‎（1）刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 （2）廓然无累：心胸广阔平静，不为生活名利所累。‎ ‎ （3）重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。贬义。‎ ‎ （4）气吞斗牛：①形容精神旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。形容气魄很大。②形容怒气、怨气或豪气极盛，直冲天际。‎ ‎ 3.示例：海浪太大，会掀翻航船；风儿太疾，也会刮倒大树。‎ 精段阅读 ‎（一）1.安慰精神消沉的儿子，告诉儿子要正确面对失败。 ‎ （2） 从两方面写怎样面对情绪上的起伏：一是应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤；二是要冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。 ‎ ‎3.傅雷是一个知识渊博、情感丰富、考虑周全的父亲。 ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎4.现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。 ‎ ‎5.开放题，符合要求即可。‎ ‎（二）1.一是看到孩子成功后的喜悦和自豪，二是对孩子的教导和鼓励。 ‎ 2. 能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去。 ‎ ‎3.①在挫折、失败、打击的面前不退缩，是坚强。②在胜利和得意面前能够冷静，不被冲昏头脑，更是坚强。 ‎ ‎4.音乐能给人们带来欢乐，鼓舞人们，抚慰人们的创痛。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费