由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
(时间：45分钟，分值：100分)
一、选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1．公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而造反。造成这种统治危机的主要原因是( )
A．经济衰退 B．起义频繁
C．兵力不足 D．吏治腐败
解析：选D。本题考查学生理解分析的能力。这种统治危机主要是财政危机，造成财政危机的原因有冗官、冗兵和冗费，根据收入增高可以排除经济衰退，因此符合题意的为D。
2．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹( )
A．推行新政，获得了各界支持
B．重视理财，缓解了积贫局面
C．实行赋役合一，减轻了农民负担
D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉
解析：选D。本题考查学生对基础知识的再认再现能力。范仲淹主持的“庆历新政”，其中心措施是整顿吏治，赢得了百姓赞誉，所以流传此民谣，A、B、C三项与史实不符。故答案为D。
3．宋神宗即位后，王安石在谈到变法设想时认为北宋国家贫困的症结在于( )
A．开支过多 B．土地兼并
C．水利不兴 D．生产过少
解析：选D。王安石认为：国家贫困的症结不在于开支过多，而在于生产过少，生产少则民不富，民不富则国不强。
4．下列关于王安石变法的叙述，正确的是( )
①王安石变法的目的是富国强兵
②王安石变法的性质与商鞅变法的性质相同
③王安石变法调整了封建国家、地主和农民的关系
④变法的深刻根源是宋太祖的集权
⑤为中下级官员提供了一个发挥才干的机会
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
解析：选C。商鞅变法的性质是改变旧的生产关系，王安石变法并不改变生产关系，只是实行有利于国家富强的政策，它的最终目的是维护原有的封建地主阶级的统治，故②不正确，排除含②的选项。
二、非选择题(本大题共4小题，第5题22分，第6题16分，第7题20分，第8题22分，共80分)
5．阅读下列材料：
材料1：财不足用与上而下以弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
材料2：
请回答：
(1)材料1说明北宋中期面临怎样的社会状况？这一状况的根源在于什么？(4分)
(2)图一和图二分别反映了什么问题？(9分)
(3)王安石为人正直，心系天下，但其变法却不甚得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致了这一结果？(9分)
解析：本题主要是考查王安石变法的背景、存在问题、结果、失败的原因，结合教材知识回答即可等。
答案：(1)积贫积弱的局面。北宋初期加强中央集权的措施。
(2)图一反映了新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担；图二反映了变法遭到大地主、大官僚的反对；有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失当的问题。
(3)重视增加政府财政收入，但是忽视了减轻人民负担；变法触动了大地主、大官僚、大商人的利益，阻力很大；变法过程中用人失察，出现了危害老百姓利益的事情。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：“修辞者不求大才，明经者不问大旨。师道既废，文风益浇。诏令虽繁，何以戒劝？士无廉让，职此之由。其源未澄，欲波之清，臣未之信也。傥国家不思改作，因循其弊，官乱于上，风坏于下，恐非国家之福也。”
——范仲淹《奏上时务书》
“朝廷每一令下，其意虽善，在位者犹不能推行，使膏泽加于民，而吏辄缘之为奸，以扰百姓。”因此，“方今之急，在于人才而已”。
——《王安石全集》
材料2：(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。
——(美)包弼德《斯文：唐宋思想的转型》
(1)依据材料1指出范仲淹和王安石有何共识？二者推行改革时的中心措施是否围绕此共识？(8分)
(2)材料2中王安石、司马光争论的焦点是什么？结合材料1、2和所学知识，分析王安石变法失败的原因。(8分)
解析：本题考查对比分析能力。第(1)问，由题干材料中的“官乱于上，风坏于下，恐非国家之福也”“方今之急，在于人才而已”可看出，范仲淹和王安石都主张整饬吏治。根据教材所学可知，“庆历新政”的中心措施是整顿吏治，而王安石变法的中心在理财。第(2)问第一小问根据题干中王安石向皇帝做的关于“理财”的保证和司马光认为“理财”非古代的政府所为进行回答。第二小问结合两则材料中王安石对于变法的认识与措施进行回答。
答案： (1)共识：改革必须整饬吏治。
“庆历新政”的中心是整顿吏治；王安石变法的中心是理财。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
(2)焦点：政府要不要“理财”。
原因：重理财轻吏治，人才缺乏，用人不当；重治标轻治本；求治太急；反对改革的势力强大。(任答3点即可)
7．阅读材料：
北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。商鞅变法，废孝弟(悌)仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也。商、王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也。
——张之洞《劝学篇·变法第七》
请回答：
张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观，请简要说明理由。(20分)
要求：①先就张之洞对三次变法(或改革)得失的论述做出评价。②然后任选其中一个变法(或改革)，从背景、措施、影响等角度进行说明。
解析：本题围绕三次改革命题，首先对张之洞的观点进行分析和判断，然后根据所学知识来说明你的判断的正确性。
答案：(1)北魏孝文帝改革：较为客观公正；商鞅变法：符合事实，有一定的道理；王安石变法：存在偏见，失之片面。
(2)答北魏孝文帝改革：
背景：北魏统一北方，民族融合趋势加强，民族矛盾和阶级矛盾尖锐。措施：实行新制(均田制和租调制)、整顿吏治、革除旧俗(易服装、讲汉语、改汉姓等)。注重学习汉人先进的制度和文化，加速了鲜卑族的封建化进程，促进了北魏社会经济的发展繁荣和民族大融合。
答商鞅变法：
背景：战国处于动荡、变革时期，秦国落后于六国。措施：通过实行奖励耕织、重农抑商，奖励军功，废井田、开阡陌，统一度量衡等措施，顺应了历史发展的潮流，促进了社会经济的发展，使秦国成为强国；但是轻视教化，实行什伍连坐制度等严刑峻法，剥削沉重，造成了一定的负面影响，导致社会矛盾尖锐，是后来秦朝迅速走向灭亡的重要原因。
答王安石变法：
背景：北宋中期社会矛盾尖锐，出现了积贫积弱的局面，面临着严重边患。措施：通过青苗法、农田水利法、市易法、将兵法等富国强兵措施，促进了北宋社会经济的发展，增加了政府财政收入，增强了军队战斗力，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。但变法中也存在着因用人不当和过于急进损害农民利益的现象。
8．阅读下列材料：
材料1：养兵之费，在天下十居七八。
——《张载集》
(宝元以后)募兵益广，宗室蕃衍，吏员岁增。……故用度不得不屈。(仁宗时)承平浸(渐)久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。……今盗贼一年多如一年，一火(伙)多如一火，天下祸患，岂可不忧？
——《欧阳文忠公全集》
材料2：(王安石)“善理财者，民不加赋而国用饶。”
——《续资治通鉴长编》卷3下
材料3：熙宁、元丰(宋神宗的年号)之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万。
——(元)脱脱等《宋史·安焘传》
(宋神宗熙宁六年冬十月)时在京诸军出戍还营，教阅多废忘。上初置内教场，训练有法，
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
旬一御便殿，程其能否而劝沮之，人人奋励。
——《续资治通鉴长编》卷247
材料4：上(明太祖)曰：“昔汉武帝用东郭咸阳，孔仅之徒为聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人进竞，天下骚然，此可为戒。”
——《太祖实录》
请回答：
(1)据材料1，指出北宋中期朝廷面临的经济、政治危机？(6分)
(2)王安石为实现材料2中“民不加赋而国用饶”采取了哪些措施？(4分)
(3)从材料3看王安石变法取得了怎样的成效？(4分)
(4)材料4中明太祖对王安石变法持什么态度？依据是什么？(4分)
(5)就上述材料中对王安石变法所持有的不同看法，你认为评价历史人物应持有怎样的正确态度？(4分)
解析：第(1)问从“养兵之费、吏员岁增、占田无限、盗贼一年多如一年”等信息中归纳；第(2)问从变法中富国措施来回答。第(3)问根据材料从财政、军事角度回答。第(4)问从聚敛之臣，剥民取利角度来回答。第(5)问应辩证看待。
答案：(1)军费开支成为国家最重的负担；官吏增多加大财政危机；土地兼并导致阶级矛盾尖锐。
(2)青苗法；募役法；方田均税法；市易法。
(3)增加政府财政收入；增强军队战斗力。
(4)反对。王安石变法聚敛财富，盘剥人民，用人不当，导致社会矛盾激化。
(5)实事求是，客观公正。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
微信/支付宝扫码支付