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(时间：45分钟，分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)
1．1929－1932年无疑是一道深谷……如今在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸：马克思共产主义是其一，第二种势力则是改良式的资本主义，至于第三条路，就是法西斯路线了。(霍布斯鲍姆《极端的年代》)“三股势力”的典型代表是( )
A．苏、日、德 B．中、美、日
C．中、美、德 D苏、美、德
解析：选D。题干所述的第一种势力对应的是苏联社会主义，第二种势力对应的是美国罗斯福“新政”，第三种势力对应的是德国法西斯主义。
2．20世纪30年代德日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德日法西斯专政建立过程的相同点是( )
A．利用经济危机引发的政治危机
B．依靠军部法西斯势力
C．依靠法西斯政党夺取政权
D取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治
解析：选A。B项是日本的特点；C、D两项是德国的特点，A项为共同点。
3．20世纪30年代，“凡尔赛—华盛顿体系”面临的最大威胁是 ( )
A．世界经济危机的冲击 B．民族解放运动的高涨
C．苏联综合国力的增强 D．欧、亚战争策源地形成
解析：选D。本题考查学生对20世纪30年代的国际关系的记忆能力。此时，意大利、德国的法西斯专政已经建立，战争的欧洲策源地形成；同时，日本也建立了法西斯专政，战争的亚洲策源地形成。这些都对“凡尔赛—华盛顿体系”构成了很大威胁，所以答案是D项。
4．德国入侵波兰是对绥靖政策的致命打击，许多人提出了疑问：“他们已经扔出了两个‘小孩’，再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”其中，“两个‘小孩’”指 ( )
A．西班牙和埃塞俄比亚 B.奥地利和捷克斯洛伐克
C．奥地利和波兰 D．波兰和捷克斯洛伐克
解析：选B。本题实际考查英法两国推行的绥靖政策及其后果。英法两国不惜牺牲小国的利益换取自身的安全并企图将法西斯这股祸水引向苏联，在二战爆发前，德国就在英法等国的纵容下先后吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。材料中的“狼群”指的是法西斯国家，“两个‘小孩’”应为奥地利和捷克斯洛伐克。
5．《慕尼黑协定》签订后不久，丘吉尔在英国下院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔 ( )
①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略
③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在怂恿侵略
A．①④ B①②
C．②③④ D①②④
解析：
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选D。本题考查准确解读材料信息的能力。丘吉尔是坚决反对绥靖政策的，他这段话明显表达了对这一政策的不满，并指出了这一政策必将带来的严重后果。但材料中并未体现出他反对把战争祸水东引，故可排除③。正确答案为D项。
6．1940年9月，德国被迫不定期推迟“海狮计划”，侵略英国的计划未能得逞，主要原因是( )
①德国既要突袭波兰，又要发动对不列颠的“空中闪电战”
②英国军民同仇敌忾、士气高昂
③英国正确的战略决策和先进技术手段的作用
④德国消耗过重，难以维持对英国的军事打击
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选C。本题考查学生对历史事件的分析理解能力。当时①④明显不符合史实，②③关键是结合史实进行理解，由所学知识可知英国军民坚决抗击德国入侵，并且采用了正确的策略，故此②③均符合史实。
7．1941年3月，美国国会通过了《租借法案》，规定美国可在战争期间向反法西斯国家借贷或出租武器、弹药、战略物资，租借的费用可战后清账。该法案的通过( )
①表明美国已成为世界反法西斯联盟的成员国 ②有力地支援了英、苏、中等国家的反法西斯战争 ③表明美国正逐步介入世界反法西斯战争 ④反映出了美国政治家的远见卓识
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D①②④
解析：选B。世界反法西斯联盟建立于1942年初，因此，①的叙述不正确。将含①的选项排除即可。
8．第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的军事行动是( )
A．西西里岛登陆 B．诺曼底登陆
C．中途岛战役 D阿拉曼战役
解析：选B。本题考查学生基础知识。A项为英美盟军开始对意大利本土进行打击；B项为英美盟军从西欧打击德国法西斯势力，开辟了欧洲第二战场；C项为美日之间的战役，D项为英军在北非同德意军队较量，都不存在与苏军夹击德军问题。因此，正确答案为B项。
9．第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，最能反映这一情况的是( )
A．一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币
B．一份“1940－1944年租借法受援国及物资”的清单
C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D．一张布雷顿森林会议场景的照片
解析：选A。本题考查历史知识的再现与迁移能力。A项应指1944年6月6日的诺曼底登陆，标志欧洲第二战场的开辟，而从1943年德黑兰会议提出开辟第二战场到1944年的开辟正反映了反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。B项不涉及军事斗争；C项不存在军事斗争情况；D项与题目无关联。故选A项。
10．1945年8月15日，日本宣布无条件投降，第二次世界大战以世界反法西斯力量的完全胜利而宣告结束。世界反法西斯战争胜利的根本原因是( )
A．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持
B．英美等国从根本上放弃反共政策而联合苏联
C．法西斯国家战争消耗太大，无力继续战争
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D．美、苏、英等大国的奋勇斗争
解析：选A。世界反法西斯战争之所以能取得最后胜利，是由于反法西斯国家结成世界反法西斯联盟，互相支持，团结战斗，故本题选A项。
二、非选择题(本大题共3题，每题20分，共60分)
11．在世界大战剧烈厮杀的背后，经济往往扮演着特殊的角色。阅读下列材料，回答问题。
材料1：1930－1938年大国国防开支(以当时百万美元为单位)
年份
日本
意大利
德国
英国
法国
美国
1930
218
266
162
512
498
699
1933
183
351
452
333
524
570
1934
292
455
709
540
707
803
1935
300
966
1 607
646
867
806
1936
313
1 149
2 332
892
995
932
1937
940
1 235
3 298
1 245
890
1 032
1938
1 740
746
7 415
1 863
919
1 131
——根据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》编制
材料2：军火制造不仅提供了想象中的安全，还提供了就业机会。例如，美国的失业人数直到它在第二次世界大战前夕开始重整军备时才大大减少。同样，希特勒因实行庞大的重整军备的计划，才迅速解决了他所面临的前所未有的失业问题。应该清醒地认识到，希特勒之所以能最成功地使其国家摆脱经济萧条，是因为他在其国家的备战方面做得最彻底。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料3：总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的的时候，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。
(1)根据材料1指出，20世纪30年代世界各主要大国的国防开支呈现怎样的特点？(4分)
(2)结合材料1、2及所学知识，分析20世纪30年代上述特点形成的原因。(4分)
(3)材料3中作者对两次世界大战爆发的原因提出了什么观点？并结合所学知识指出，二战前市场经济出现的“运行故障”有何具体表现？(6分)
(4)鉴于二战带来的巨大损失，为缓解“市场经济运行过程的矛盾”的需要，二战后初期，西方各主要国家经济政策出现了怎样的调整？国际社会又做了哪些共同的努力？(6分)
解析：第(1)问考查的是对20世纪30年代世界各主要大国的国防开支呈现的特点的理解。根据材料1提供的信息和所学史实可以概括其特点。第(2)问考查的是对20世纪30年代世界各主要大国的国防开支呈现的特点的原因的理解。根据材料1、2提供的信息和所学史实概括即可。第(3)问考查的是对两次世界大战爆发的原因及二战前市场经济出现的“运行故障”具体表现的理解。根据材料3提供的信息和所学史实即可回答。第(4)问考查的是对二战后初期，西方各主要国家经济政策出现的调整及国际社会作的共同努力的表现的理解。
答案：(1)特点：国防开支明显增长。德日等法西斯国家增长极为迅猛，美英法等国家增长相对缓慢。
(2)原因：缓解经济危机、刺激生产、扩大就业的需要；各国矛盾加剧，国际形势日益紧张；德日法西斯上台，疯狂扩军备战；美英法等国推行绥靖政策，军备相对放松。
(3)观点：市场经济运行中的矛盾和运行故障所引发。表现：爆发世界性资本主义经济危机；各国打起关税战、倾销战、货币战，世界贸易剧减；世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济体系混乱。
(4)调整：加强政府对经济干预，将政府干预与市场调节相结合。共同努力：建立布雷顿森林体系，稳定世界经济秩序；建立三大世界性经济组织，调整世界经济贸易和金融，
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加强世界经济体系化和制度化。(如答具体的关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织也可)
12．阅读下列材料，回答问题。
材料1：一位死于纳粹之手的神父的墓志铭上写道：“当纳粹要对付共产党时，我不是共产党，所以，我不说话；当纳粹要对付犹太人时，我不是犹太人，所以，我不说话；当纳粹要对付我时，已经没有人为我说话了……”这位神父，为自己的冷漠，付出了生命的代价。
材料2：希特勒要建立大德意志帝国，把所有日耳曼人居住的地方都划归进来。……希特勒幼稚且疯狂地认为“国界既由人们设定，也自然可以由人来更改。”“土地是为有力量占有它的人而存在的，所以不能用和平的方法取得，一定要用拳头！”
——《纳粹德国侵略扩张的文化根源》
(1)二战前哪些国家与这位神父犯了同样的错误，使局部战争最终演变为世界大战？列举其错误。(10分)
(2)概述材料2体现的主要观点。结合所学知识，分析希特勒的言论是在怎样的背景下产生的。(10分)
解析：第(1)问要求列举英法等国绥靖政策的表现，可结合所学知识归纳总结。第(2)问第一小问可从材料中搜寻关键信息加以概括，第二小问要从国内和国际两个方面展开论述。
答案：(1)国家与错误：日本侵占中国东北，英法主导的国联没有对其真正制裁；意大利侵略埃塞俄比亚，国联对其实施有限制裁，听任意大利舰船通过苏伊士运河；西班牙内战爆发后，面对德意法西斯的干涉，英法采取“不干涉”政策，美国实行“中立”政策；德国出兵吞并奥地利，英法等国平静地接受了这一事实；“慕尼黑阴谋”；《苏德互不侵犯条约》。
(2)观点：民族主义；领土要求；武力扩张。背景：1929－1933年资本主义世界经济危机使德国经济遭受巨大打击；《凡尔赛和约》对德国的掠夺激起了德国强烈的民族复仇情绪；纳粹党势力迅速增强。
13．漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。
材料1：二战时期英国的一幅漫画：《三头怪兽》
材料2：漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。斯大林对希特勒扑面而来的拥抱欣然接受，但希特勒在拥抱的同时却是笑里藏刀，他在斯大林的背上狠狠地插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”
材料3：漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，寓意由美、英两国共同去传承和维护世界的自由。
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(1)材料1中的漫画体现了哪一事件？产生了什么影响？(8分)
(2)结合材料2中的漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。(6分)
(3)结合材料3中的漫画试述这一现象的影响。(6分)
解析：第(1)问结合所学知识三头怪兽是指日本、意大利和德国三个法西斯国家，寓意是法西斯同盟建立。第(2)问注意从对德国和对苏联两个角度进行分析。第(3)问抓住漫画寓意“由美、英两国共同去传承和维护世界的自由”进行分析，同时要结合二战的进程归纳其影响。
答案：(1)《反共产国际协定》签署。法西斯同盟形成，新的世界大战迫在眉睫。
(2)该条约使苏联得以暂时不被拖进战争，而德国免去了两线作战的后顾之忧，得以发动战争。
(3)美国放弃中立政策，世界反法西斯联盟形成。世界反法西斯联盟的形成大大壮大了反法西斯国家的力量，改变了双方力量的对比，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大战的胜利进程。
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