2017年七年级语文上第7课散文诗二首精编练习(部编版含答案)
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资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎7 散文诗二首 ‎ 01 积累运用 ‎1.给加点字注音。‎ 匿笑(nì)    祷告(dǎo)    嗅觉(xiù)‎ 罗摩衍那(yǎn) 并蒂(dì) 姊妹(zǐ)‎ 莲蓬(péng) 菡萏(hàn dàn) 攲斜(qī)‎ 荫蔽(bì) 徘徊(pái huái) 烦闷(mèn)‎ ‎2.改正下面句子中的错别字。‎ ‎(1)走到你做祷告的小庭院时,你会臭到这花香。(臭—嗅)‎ ‎(2)半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓荫的天,我觉得有些烦闷。(荫—阴)‎ ‎(3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。(篷—蓬)‎ ‎3.下列词语中加点字解释不完全正确的一项是(A)‎ A.匿笑(偷偷地)     沐浴(洗澡)‎ B.攲斜(倾斜)  观摩(研究、切磋)‎ C.祷告(向天神求助)  妄想(荒诞不合理)‎ D.无端(原因,起因)  至爱(最)‎ ‎(解析:“沐”指洗头发,“浴”指洗身体。)‎ ‎4.《金色花》中,“我”变成金色花后与妈妈有几次嬉戏?‎ 有三次嬉戏:第一次,散发出香气对母亲表示依恋;第二次,将影子投在母亲所读的书页上,替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋;第三次,失踪一天后突然再落到地面恢复原形,给妈妈一个惊喜。‎ ‎5.说说你对《荷叶·母亲》结尾一段“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”的理解。‎ 示例:荷花是“我”,荷叶是母亲,温馨感人,爱意浓浓。母爱博大无边,伟大无穷。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是生命中永远为我们遮蔽风雨、帮助我们渡过难关的人。‎ ‎6.请给右面图画拟一个名字,并用简洁的语言描绘画面中人物的动作神态。‎ 画中的母亲在昏黄的灯下给即将远行的儿子缝补衣衫,那恍惚的神情表现出慈母的不舍与担心,只好把一份对儿子的牵挂融注到细细的针线中。‎ ‎02 拓展阅读 ‎(原创)‎ 这个冬天不冷 缪金培 ‎①A天灰蒙蒙的,开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门,刚想钻进一辆出租车,就听见旁边有人说:“这人真够缺德的,竟然坑害老人家。”‎ ‎②她下意识地回头一看,不看不要紧,这一看,心竟突突地跳到嗓子眼儿了,“父亲!”太像了,高高的个子,有些微驼的背,尤其是那满脸的褶皱,和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来,走近,明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的,满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱,其中最后一份卖给了一个年轻人,共一百一十二元,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 年轻人给了老人两张一百元的票子,老人就赶紧找了九十元,没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿,手里捏着两张崭新的票子,说出话的语气显然有些激动:“我不仅白给了他两篓柿子,还搭进了九十元钱啊!前几年树上也结很多柿子,从来没卖过,都是分给邻里吃了,自从去年开春老伴得病后……哎,没办法,我们没儿没女的都是邻里帮忙,本想卖了柿子给老伴买药,也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己,怪自己没用。‎ ‎③“头上三尺有神灵,怎么光天化日之下敢做这种事?”人越聚越多,大家议论纷纷。‎ ‎④她想起了自己小时候,一天,父亲带进家一个陌生人,那人破衣烂衫,肮脏不堪,母亲忙着做了一碗热面汤,放了两个荷包蛋,那人狼吞虎咽,吃完后留下了两个大蛇皮袋子,里面是几大盘崭新的电线,然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人,在工地打工老板开不起工资,便用电线、瓷砖等抵工资,那人说他家远,瓷砖搬运不便,就要了电线,过些日子他会回来取的,因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真,就留下了代为保管,500元钱算是借给他的路费,他信誓旦旦地说:“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的,知道上了当,那人已去无踪影。‎ ‎⑤一夜之间,父亲驼了背,白了头,似乎老了很多,母亲也因此大病一场,因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病,哥哥结婚,家里欠下了很多外债。没过几年,父亲就因病而去了,她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。‎ ‎⑥眼前伤心欲绝的老人,和父亲当年的影子重叠起来,她觉得心里好难受。她走近老人,说:“大伯,我看看这钱。”接过钱,看了看就折叠了起来,攥在了手心,“大伯,这钱是太新了,但不是假钱。”“闺女,他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。‎ ‎⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人,“大伯,我拿这两张旧些的和你换,你该放心了吧?”老人呆呆地望着她,有些懵了。这时,她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊,她却扬起了手大声说:“大家就信我的吧,这钱真的不是假的!”嘈杂的人群立刻静了下来,随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨!连个老头都不如。”“你懂什么,我看这女孩儿是故意的。”‎ ‎⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子,正欲离开,老人却叫住了她:“闺女,这儿还有一兜柿子,你拿着,大冷的天,吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来,看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她,她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。‎ ‎⑨B人群慢慢散去,雪花大朵大朵地飘落。这个冬天,一点儿都不冷。‎ ‎(《小小说大世界》2016年第2期)‎ ‎7.请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。【补充故事情节】‎ 天飘雪花,匆离公司——进城卖柿,老人被骗——忆父被骗,心中难受——好心换钱,老人赠柿 ‎8.结合选文,根据提示回答问题。【赏析句子】‎ ‎(1)太像了,高高的个子,有些微驼的背,尤其是那满脸的褶皱,和满脸郁结的愁绪。(运用了什么描写,有什么作用?)‎ 肖像描写,生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆,为下面情节的发展作铺垫。‎ ‎(2)她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地揣进了怀里。(加点字有什么表达效果?)‎ 动作描写,“揣”恰如其分地表现了她对老人的爱怜,也表现了对父亲深深的想念。‎ ‎9.文中的“她”真的不知道那是两张假币吗?试分析她为什么这么做。【理解内容】‎ 不是。因为老人长得像父亲,而且也有因为善良而被骗的经历,唤起了她的回忆,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 也唤起了她的同情,所以她选择用这样的方式帮助了老人,表现了她的善良。‎ ‎10.从画线句A、B中任选一句,分析描写雪花的作用。【环境描写及作用】‎ 选句A,作用:点明故事发生的时间,烘托了阴冷的气氛,为故事的发展作铺垫。‎ 选句B,作用:运用雪花结尾,渲染了温馨的气氛,首尾呼应,升华主题。‎ ‎11.结合全文,探究标题的含义。【标题含义】‎ 选文记叙了一个心酸而温馨的故事,她的换钱举动温暖了受骗老人冰冷的心,也唤醒了她埋藏在内心深处的对父亲的怀念。因为有爱,这个冬天不再寒冷。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

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