七年级数学上册数轴上的问题课后练习1(浙教版带答案)
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资料简介
专题:数轴上的问题 重难点易错点解析 题一:‎ 题面:在数轴上P点表示2,现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度,这时P点必须向 左移动2 个单位长度到达表示-3的点.‎ 题二:‎ 题面:已知|a-1|=3,|b|=3,a、b在数轴上对应的点分别为A、B,则A、B两点间距离的最大值等于 .‎ 题三:‎ 题面:在﹣3,﹣1,0,2这四个数中,最小的数是( )‎ A.﹣3  B.﹣‎1 ‎ C.0  D.2‎ 金题精讲 题一:‎ 题面:有理数a、b在数轴上位置如图所示,试化简|a+b|+|a|.‎ 题二:‎ 题面:如图,数轴上有A,B,C,D,E,P六个点,已知AB=BC=CP=PD=DE,且A点表示-5,E点表示9,则下列四个整数中,P点最接近的是______.‎ 题三:‎ 题面:如图1,已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x. (1)数轴上是否存在点P,使P到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由; (2)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动,点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动,问它们同时出发,几分钟时间P点到点A、点B的距离相等? (3)若P从B点出发向左运动(只在线段AB上运动 ),M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你在图2中画出图形,并求出线段MN的长. ‎ ‎ 图1 图2‎ 题四:‎ 题面:一动点P从数轴上的原点出发,沿数轴的正方向,以每前进5个单位,后退3个单位的程序运动,设P点每秒前进或后退1个单位,xn表示第n秒P点在数轴的位置所对应的数(如:x4=4,x5=5,x6=4),则x2011为(  )‎ 思维拓展 题面:一条长为122.5个单位的线段在数轴上最多可以覆盖的整数点个数为 .‎ 课后练习详解 重难点易错点解析 题一:‎ 答案:左,2.‎ 详解:∵P是数轴上表示2的点, 把P点向右移动2个单位长度后再向左移5个单位长度, 这时P点表示的数是2+2-5= -1, ∵P点从-1到-3时还需要向左移动, 设P点应向左移动x个单位长度, 则-1-x= -3, 解得x=2, 故答案为:左,2.‎ 题二:‎ 答案:7.‎ 详解:∵|a-1|=3, ∴a-1=3,a-1= -3, a=4或a= -2; ∵|b|=3, ∴b=±3, 分为四种情况: ①当a=4,b=3时,A、B两点间的距离是4-3=1; ②当a=4,b= -3时,A、B两点间的距离是4-(-3)=7; ③当a= -2,b=3时,A、B两点间的距离是3-(-2)=5; ④当a= -2,b= -3时,A、B两点间的距离是(-2)-(-3)=1; 即A、B两点间距离的最大值等于7, 故答案为7.‎ 题三:‎ 答案:A.‎ 详解:画数轴,这四个数在数轴上的位置如图所示:‎ 由数轴的特点可知,这四个数中最小的数是﹣3.故选A.‎ 金题精讲 题一:‎ 答案:-b.‎ 详解:从有理数a、b在数轴上位置可知:a>0,a+b<0. ∴|a+b|+|a| = -(a+b)+a ‎= -a-b+a = -b.‎ 题二:‎ 答案:3.‎ 详解:根据题意,A点表示-5,E点表示9, 即AE之间的距离为14, 又由AB=BC=CP=PD=DE, 则B、C、D、E是AE之间的4个5等分点, 则AP间的距离为8.4, 则P表示的数为3.4, 分析选项可得,P点最接近的是3.‎ 题三:‎ 答案:(1)x= -1.5或3.5;(2)t=;(3)不变.‎ 详解:(1)存在符合题意的点P, 此时x= -1.5或3.5;                               (2)设运动时间为t分钟 ①当P为AB中点时: 1+(5-1)t=3-(20-1)t     ‎ t=; ②当A、B两点重合时: t=(1+3)÷(20-5)=; (3)不变. 画图为:   设P点运动速度为a,时间为b,‎ 则BN=,AM=, ∴MN=AB-AM-BN=4−−=2.‎ 题四:‎ 答案:505.‎ 详解:依题意得,点P每8秒完成一个前进和后退,即前8个对应的数是1、2、3、4、5、4、3、2; 9~16是3、4、5、6、7、6、5、4. 根据此规律可推导出,2011=8×251+3,故x2011=251×2+3=505.‎ 思维拓展 答案:123.‎ 详解:把这条线段的一个端点覆盖第一个整数点若记作0,则覆盖的最后一个数是122因而共有从0到122共有123个数.‎

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