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课题2 氧气
01 知识管理
1．氧气的物理性质
色、态、味：通常情况下，是一种______色、______味的气体。
密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气________，________溶于水。
三态变化：在压强为101 kPa时，氧气在－183 ℃时变为______的液体，在－218 ℃时变成______雪花状的固体。
2．氧气的化学性质
氧气的检验：把一根______________伸入集气瓶中，如果__________，证明是氧气。
注 意：氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。
可燃物在氧气中的燃烧
物质
反应现象
文字表达式
硫
在空气中燃烧发出______________火焰，在氧气中发出____________火焰，生成______________气体
____________________________
木炭
在氧气中燃烧比在空气中______，发出______，生成气体能使澄清的石灰水________
______________________
铁
在空气中加热，只能红热，在氧气中剧烈燃烧，__________，生成__________
________________________
3.化合反应与氧化反应
化合反应：由__________________物质生成________物质的反应。(A＋B→AB)
氧化反应：(1)____________发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有________。(2)分类：剧烈的氧化反应，比如燃烧；缓慢氧化，比如动植物的呼吸等。
02 基础题
1．下列有关氧气的“自述”错误的是 ( )
A．我不易溶于水
B．我具有可燃性
C．我的化学性质比较活泼
D．我能供给呼吸
2．(上海中考)硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是( )
A．产生耀眼白光 B．产生黑色固体
C．产生蓝紫色火焰 D．产生大量白雾
3．下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( )
A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色
D．将带火星的木条伸入集气瓶中
4．日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是 ( )
A．食物腐败 B．酒的酿造
C．酒精的燃烧 D．动植物的呼吸
5．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是( )
A．木炭在氧气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧
6．(怀化中考)下列有关氧气的说法，不正确的是( )
A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B．氧气约占空气体积的21%
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C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
7．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。
请填空：
(1)A图中水的作用是__________________________________________；
(2)B图中水的作用是__________________________________________；
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？________________________________。
03 中档题
8．关于氧气的性质，叙述错误的是 ( )
A．通常状况下，氧气是无色无味的气体
B．标准状况下，氧气的密度略大于空气
C．氧气在压强为101 kPa时，在－183 ℃时变为淡蓝色的液体
D．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
9．(自贡中考)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )
A．氧气是无色无味的无毒气体
B．氧气可以燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气
D．氧气可以支持燃烧
10．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )
A．水氢气＋氧气
B．镁＋氧气氧化镁
C．氨气＋氯化氢―→氯化铵
D．酒精＋氧气水＋二氧化碳
11．(湘潭中考)下列实验现象的描述中，正确的是( )
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
12．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( )
A．都放出热量
B．生成物都是固体
C．都产生蓝紫色火焰
D．都是非金属和氧气反应
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13．将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)，并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：
①________________；②________________。
14．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：
(1)A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内：A是______；B是______；C是________；D是________。
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。
04 实验突破
15．我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究，步骤如下：
①取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气)，用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中。
②分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶子的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好。
③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：
编号
1
2
3
4
5
现象
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
请你参与探究，回答下列问题：
(1)从观察的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于______号瓶与______号瓶之间。
(2)用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为________。
(3)使用带火星木条检验氧气集满的方法是否可靠？______(填“是”或“否”)。
(4)若要得到更准确的体积分数范围，只需调整步骤①中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可。采取“半值法”探究能减少实验次数，你认为接下来实验应调整瓶内水占集气瓶容积的体积分数为________。
写出下列反应的文字表达式：
(注意：以下反应的条件都是点燃，不是燃烧，也不是加热)
红磷在空气中燃烧：____________________________，硫在空气中燃烧：______________________________，
木炭在氧气中燃烧：____________________________，铁丝在氧气中燃烧：____________________________。
参考答案
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课题2 氧气
知识管理
1．无 无 略大 不易 淡蓝色 淡蓝色 2.带火星的木条 木条复燃 微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色 有刺激性气味 硫＋氧气二氧化硫 更旺 白光 变浑浊 碳＋氧气二氧化碳 火星四射 黑色固体 铁＋氧气四氧化三铁 3.两种或两种以上 另一种 物质与氧气 氧化性
基础题
1．B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D 7.(1)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 (2)防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂 (3)增大与氧气反应的接触面积
中档题
8．D 9.C 10.B 11.A 12.A 13.①氧气能支持燃烧 ②氧气的密度比空气大
14．(1)氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳 (2)硫＋氧气二氧化硫
实验突破
15．(1)3 4 (2)52.6% (3)否 (4)35%
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