2017年秋人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 ‎01　　实验报告 ‎【实验目的】‎ ‎1．学习实验室制取氧气的方法。‎ ‎2．加深对氧气性质的认识。‎ ‎【实验用品】‎ 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。‎ 大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。‎ ‎【实验步骤】‎ ‎1．制取氧气 ‎(1)仔细观察右图装置，使用的仪器有________________________________________________________等。______侧为气体发生装置，______侧是气体收集装置。因为氧气__________________________，因此可采用排水法收集。‎ ‎(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，防止____________________________。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止加热时________________________________。‎ ‎(3)将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。‎ ‎(4)先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管__________，然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，__________________盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，______放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。‎ ‎(5)停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止________________________________________。‎ ‎2．氧气的性质 ‎(1)如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入到上面实验收集到的氧气中，可观察到____________________________________________。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到____________________。‎ ‎(2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到______________________________________________________。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙，可以防止______________________。‎ ‎【问题与交流】‎ ‎1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？‎ ‎3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？‎ ‎【反思、拓展与评价】‎ ‎1．做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因(至少答两点)。‎ ‎2．教师或小组评价：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎02　　实验突破 ‎1．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是(　　)‎ A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火 C．用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热 D．给试管里的液体加热时先加热，后预热 ‎2．(贵阳中考)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是(　　)‎ A．试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢 B．实验前应检查装置的气密性 C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热 ‎3．(遵义中考)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(　　)‎ ‎4．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中(　　)‎ A．用向下排空气法收集氧气 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 B．将装满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 ‎5．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品　②固定装置　③检查装置的气密性 ④连接仪器　⑤加热　⑥收集气体　⑦撤酒精灯　⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(　　)‎ A．③④①②⑤⑥⑧⑦　　B．③④①②⑤⑥⑦⑧‎ C．④③①②⑤⑥⑧⑦　　D．④③①②⑤⑥⑦⑧‎ ‎6．(北京中考)实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。‎ ‎(1)实验1中反应的文字表达式为_________________________________________________。‎ ‎(2)实验2中观察到的现象是__________________，该反应的文字表达式为__________________________________。‎ ‎7．(广州中考)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。‎ ‎(1)该同学制备氧气时应选用的药品是__________(限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为____________________________________。‎ ‎(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后______________________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。‎ ‎(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是______(填字母)。‎ A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 ‎(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是________________________。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_____________________________________________________。‎ 参考答案 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 实验报告 ‎【实验步骤】‎ ‎1．(1)大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃导管、水槽、集气瓶　左　右　不易溶于水且不与水反应　(2)加热时高锰酸钾粉末进入导管　冷凝水回流到试管底部，炸裂试管　(4)均匀受热　在水面下用玻璃片　正　(5)水槽中的水倒吸入热的试管，使试管骤然冷却而炸裂　2.(1)木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量　澄清石灰水变浑浊　(2)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体　生成物溅落下来炸裂瓶底 ‎【问题与交流】‎ ‎1．手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此，除了用手握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。　2.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 可能的原因有：没等装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。　3.如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。‎ ‎【反思、拓展与评价】‎ ‎1．铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气)；氧气不纯；铁丝过粗等。‎ 实验突破 ‎1．C　2.A　3.A　4.A　5.C　6.(1)高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　氧气不易溶于水、不与水反应　(2)剧烈燃烧、火星四射、放出热量　铁＋氧气四氧化三铁　7.(1)高锰酸钾　高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　(2)用酒精灯给试管微热　(3)B　(4)木炭剧烈燃烧，发白光　向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费