由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
周周练2（课题1、课题2）
一、我会选(每小题4分，共40分)
1．(大连中考)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是( )
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．二氧化碳
2．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 ( )
A．①或② B．②或③
C．①或④ D．③或④
3．(齐齐哈尔中考)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
4．(本溪中考)今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是( )
A．露天焚烧垃圾
B．燃煤火力发电
C．工厂废气处理后排放
D．鼓励开私家车出行
5．下列物质属于纯净物的是 ( )
A．可口的饮料 B．澄清的石灰水
C．新鲜的牛奶 D．二氧化碳气体
6．下列物质的用途是利用其物理性质的是( )
A．氧气用于炼钢 B．稀有气体用于电光源
C．氮气用于制造化肥 D．稀有气体用作保护气
7．(苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是( )
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
8．下列说法正确的是 ( )
A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B．蜡烛在空气中燃烧的反应属于化合反应
C．氧化反应一定是化合反应
D．物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应
9．(厦门中考)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )
A．使用过量的红磷
B．把红磷改为蜡烛
C．恢复到实验开始前的温度才进行测量
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
10．(潍坊中考)“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2。下列说法错误的是( )
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
A．空气是一种宝贵的资源
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
二、我会填(共40分)
11．(6分)空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：
(1)唐代诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入林万竿斜”。诗中揭示的自然现象是风，证明了________的存在。
(2)如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是________________。
膨化食品 霓虹灯 急救病人
(3)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是________ (填序号)。
A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹
C．大量植树 D．推广私家汽车出行
12．(10分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：
A．空气 B．二氧化硫 C．红磷 D．五氧化二磷 E．水 F．氧气 G．氮气
(1)能使带火星木条复燃的气体是______；
(2)无色有刺激性气味的气体是______；
(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是______；
(4)属于混合物的是______；
(5)属于易燃物的是______。
13．(10分)空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体全部耗尽；往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则这些物质分别是：
(1)甲______；乙______；丙________；丁________。
(2)写出丁生成丙的反应文字表达式________________________________。
14．(8分)如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80 ℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验。试回答：
(1)实验过程中可以观察到的现象是__________________________________________________；
(2)由此实验可以得出的结论是____________________________________________________。
15．(6分)我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)这句话所发生化学反应的两个文字表达式为_________________________________________；
__________________________。
(2)③中发生的是物理变化还是化学变化？为什么？_________________________________________。
三、我会探究(共20分)
16．(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________。
(2)小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是__________________。
(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：
物质
纯镁条
含碳0.05%
的铁丝
含碳0.2%
的铁丝
含碳0.6%
的铁丝
燃烧时的现象
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星
剧烈燃烧，极少火星
剧烈燃烧，少量火星
(未填)
①你认为表中未填的实验现象是____________________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______________________。
17．(12分)某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】温度达到40 ℃时，白磷便可燃烧。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。写出白磷燃烧的文字表达式____________________________。
(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是__________。
(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来；②当注射器中的水还剩下4 mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是______________________________________
______________________________________________________________________________________________。
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的________。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
参考答案
周周练(课题1、课题2)
1．A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.(1)空气
(2)氮气、稀有气体、氧气 (3)AC 12.(1)F (2)B (3)C (4)A (5)C
13．(1)氧气 氮气 二氧化碳 木炭 (2)碳 ＋ 氧气二氧化碳 14.(1)白磷燃烧，产生白烟；活塞先向右移动再向左移动，最终停在刻度4处 (2)氧气体积约占空气体积的 15.(1)硫化汞＋氧气汞＋二氧化硫 汞＋硫→硫化汞 (2)物理变化，因为③中只是硫化汞的颜色由黑色变成红色，没有新物质生成
16．(1)引燃铁丝 (2)燃着的铁丝碰到集气瓶壁(合理即可) (3)①剧烈燃烧，火星四射 ②铁丝中含有的碳引起的 17.(1)不支持 白磷 ＋ 氧气五氧化二磷
(2)先鼓后瘪(其他合理描述也可) (3)白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低 锥形瓶中氧气约占46 mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46 mL后，瓶中气压与外界相当(其他合理描述也可) 1/5
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
微信/支付宝扫码支付