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2016-2017学年度第一学期期中检测
八年级语文试题
（满分为120分，考试时间为120分钟）
总分
题号
一
二
三
作文
得分
一、积累与运用（32分）
1、古诗文默写。(14分)
（1）少壮不努力, _______ ________。（汉乐府《长歌行》）
（2）相顾无相识， 。（王绩《野望》）
（3）____________ _____，波撼岳阳城。（孟浩然《 》）
（4）《春望》中移情于物的句子是： ， 。
（5）晴川历历汉阳树， 。 ，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（6）周敦颐《爱莲说》中最能表现莲花高洁品质的句子是： ，
。
（7）《陋室铭》的主旨句是： ， 。文中用居室环境清幽雅致衬托陋室不陋的句子是： ， 。
2、下列各项中注音和字形全都正确的一组是（3分） （ ）
A．鳌头（áo ） 蹒跚（pán） 地窖（jiào） 因地治宜
B．奔丧(sāng) 仄（zè）歪 对称chèng 巧妙绝伦
C．镂空(lòu) 鞠躬（gōng） 荒谬(miù) 名副其实
D．帷幕(wéi) 寒噤 (jìn ) 击磬（qìng） 张惶失措
3、阅读下面一段文字，完成问题。（5分）
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向那走过去，她善意地提醒道：“那堵墙就要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她，
然后 ① （A大模大样 B安之若素）地顺着墙根走了过去——那堵墙并没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”又有人走来，老太太又予以 ② （A劝解 B劝告）。
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三天过去了，许多人从墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，便不由自主地走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中。
提醒别人时往往很容易，很清醒，但是 。所以说，许多危险来源于自身的疏忽大意是可想而知的，老太太的悲哀便因此而生。
（1）请为①、②两处选择恰当的词语。把字母填在下面的横线上。（2分）
① ②
（2）请修改文中画线句子的语病，写出正确的句子。（1分）
（3）请根据上下文语境，给文中横线处续写合适的句子。（2分）
4、 综合性学习。（2分）
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？
5、下列对《望岳》这首诗赏析不正确的一项是（3分） （ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，从朝至暮，并由望岳想到将来的登岳，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
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B．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，写诗人乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的兴奋、惊叹和仰慕之情。
C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写诗人近望中所见泰山神奇秀丽和高大巍峨的景象。“钟”字将大自然写得富有情趣，“割”字用在这里，非常奇险传神。由于山高，天色的一昏一晓便割于山的阴、阳两面，所以说“割昏晓”，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”写诗人登上泰山绝顶的感受，抒写了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
6、请用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（2分）
10月18日上午，“2016中国徐州第十九届投资洽谈会”新闻发布会在行政服务中心举行。
本次徐州投洽会和旅游节活动将于10月25日～28日在徐州举行，届时将有海内外400余名客商云集徐州，参加包括投资推介、汉文化旅游节以及专项招商等主题活动。
据了解，今年的经洽会将围绕我市“产业兴市、工业强市”的目标，重点聚焦建设“区域性产业科技中心，先进制造业基地和现代化服务业高地”的战略部署，突出重大项目引进，产业链和融资招商。届时，将会有一批世界和中国500强企业参与到重大战略性产业项目的洽谈和签约。
7、阅读下面名著语段，完成问题。（3分）
冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
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文段中的“他”指的是 （人名），他在 的影响下逐渐走上了革命的道路，“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来，重新开始规划新的生活。
二、阅读理解 （35分）
（一）阅读下面的文言文，完成8---11题。（13分）
昔者仲尼与于蜡宾①，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：“夫子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及②以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里③，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。
注释：①蜡(ｚｈà)宾：古代君主年终祭祀叫蜡；宾：陪祭者。②大人世及：大人，指天子诸侯；世及，世代相传。③田里：田，指阡陌；里，指闾里。“田里”此处指田里制度。
8、解释下列加点的字。（4分）
①矜寡孤独 ( ) ②盗窃乱贼而不作( )
③今大道既隐 ( ) ④是谓小康( )
9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①货恶其弃于地也，不必藏于己。
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②各亲其亲，各子其子。
10、下面选项中和所给例句加点字用法相同的一项是（2分） （ ）
例句：大道之行也，天下为公。
A．渔人甚异之 B．水陆草木之花
C．无丝竹之乱耳 D．中轩敞者为舱，箬篷覆之
11、请简要概述“大同”社会的三个基本特征： 、
、 。（3分）
（二）阅读《苏州园林》选段，完成12----15题。（9分）
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来
②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空的图案。廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
12、第一段说明的中心内容是什么？（2分）
13、第一段划线句“这是不足取的”中的“这”指代什么？（2分）
14、请你从说明语言的角度对第②段中的加点词语进行简要分析。（3分）
15、请根据文中的内容，用简洁的语言分析什么是“隔而未隔，界而未界”。（2分）
（三） 阅读下面文章，完成16--19题。（13分）
幸福的篮子
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①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。
⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
⑪“当然希望，可是，我没有幸福……”
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⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。
⑮“太奇妙了！”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中，但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！
16、初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4分）
地点
情节
心情
公园小路上
散步
①
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金黄色的小亭子下
②
变得平静
③
回忆童年以来的幸福时光
④
17、文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“缝”字在表达上有何妙处？（2分）
18、文章第⑬段画线句运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）
有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。
19、纵观全文，请概括文中老太太的形象特点，并谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解。（4分）
三、作文（53分，含书写分3分）
生活有时候充满温情，有时候又让人感受彻骨冰寒；有时候快乐相伴，有时候又让人在暗夜独自伤神；有时候事事顺心，有时候又让人烦恼无限……其实每一种经历都是一笔宝贵的财富，都会给我们的心里留有别样的滋味。
请以“别是一般滋味在心头”为题，写一篇记叙文，记叙真实经历，抒发真情实感，字数600字以上，作文中不得出现真实的人名、校名、班级名。
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八年级语文试题参考答案
一、积累与运用（32分）
1、（14分，每空1分；其中汉字书写过于潦草者，可酌情扣分）
①老大徒伤悲；②长歌怀采薇；③气蒸云梦泽、《望洞庭湖赠张丞相》；④感时花溅泪，恨别鸟惊心；⑤芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是；⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑦斯是陋室，惟吾德馨；苔痕上阶绿，草色入帘青。
2、（3分）C
3、（5分）（2分，每空1分）⑴A、B
⑵（1分）所以说，许多危险来源于自身的疏忽大意，老太太的悲哀便因此而生。
⑶（2分，能结合上下文语境，言之成理即可）如：能做到时刻清醒地提醒自己却很难。
4、（2分）雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
5、（3分）D
6、（2分）“2016中国徐州第十九届投资洽谈会”新闻发布会在行政服务中心举行。
7、（3分）保尔·柯察金 朱赫来 文学创作。
二、阅读理解 （35分）
8、（4分，每空1分）通“鳏”、老而无妻的人 造反 已经 这
9、（4分，每句2分）⑴对于财物，人们憎恨把它扔到地上的行为，却不一定要自己私藏。
⑵各人赡养自己的父母，各人抚养自己的孩子。（或各人把自己的父母当作父母，各人把自己的孩子当作孩子。）
10、（2分）C
11、（3分，每空1分）人人都能得到社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
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12、（2分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
13、（2分）修剪得像宝塔那样的松柏，（1分）阅兵式似的道旁树。（1分）
14、（3分）“大多”是大部分、大多数的意思，（1分）说明廊子两边无所依傍只是大部分情况，并不是所有廊子都是这样， 用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，（1分）体现了说明文语言准确严密的特点。（1分）
15、（2分）苏州园林有墙壁隔着，有廊子界着，猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，（1分）但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致反复、有层次了。（1分）
16、（4分，每点1分）（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐
17、（2分）“缝”原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不想让别人看到，（1分）在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出了自己对生活的失望。（1分）
18、（3分）使用了比喻的修辞手法，把很多美好的时刻比作一颗颗闪闪发光的珍珠，（1分）生动形象地写出了这些美好的时刻对改变人的心情的巨大作用，（1分）它会让人的生活充满快乐和幸福。（1分）
19、（4分）形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏；（2分）理解：善于发现生活中幸福、美好、快乐的心。（2分）
三、作文 （53分，含书写3分）
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷: 45－50分（90—100）（以47分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：38—44分（75—89）（以41分为基准分）
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内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分（60—74）（以35分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：30分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
注意：作文的切入分为35分。（不包括书写）
书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。
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